人教版八年级生物下册第七单元第二章《第四节 人的性别遗传》教学设计

教学设计表
一、基本信息
学校
课名
第四节 人的性别遗传
教师姓名
学科（版本）
人教版
章节
第七单元 第二章
学时
一课时
年级
八年级
二、教学目标
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的，了解人的性别与基因的关系。??
2.能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目与类型。??
3.能解释生男生女机会均等的原因。
三、学习者分析
男性与女性的性别是由什么决定的，学生看到这个课题会很感兴趣，所以利用学生这个兴趣特点，设计了视频导入新课，学生对男性女性染色体的区别并不清楚，因此我在设计本节教学时采用的是让学生有目的地观看视频，让他们在我的视频引导下能真正的自己去探索新知，在轻松的气氛中掌握知识。
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点
1．说明人的性别差异是由性染色体决定的
2．理解生男生女机会均等的原因。
教学难点
理解生男生女机会均等的原因
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
复习
0’4”-1’ 17”
回顾上节学过的知识
课件播放2个问题
观看、思考、回答
直观、清楚
导入新课
1’18-1’ 48”
展示学习目标
课件播放学习目标
观看、思考
直观、清楚
1’49-3’51”
将学生自然的引入学习的殿堂。
课件播放小品
观看、思考
生动，形象，激发学生求知欲。
新
知
识
学
习
3’52”-7’45”
1.了解性染色体。
视频播放显微镜下男女性染色体的异同。
观看、思考、总结
画面生动，拓展了学生了思维。
7’46”
-11’44”
2.掌握人的性别遗传过程。
课件播放遗传图解
观看、分析、思考、表达
直观、生动
11’45”
-14’59”
3.问题探究
问题竞答
讨论、回答
启发学生积极思考
15’00”
-17’45”
4.结果统计
播放我国人口普查统计
观看、思考
统计表直观，一目了然
17’46”
-20’46”
5.动画展示生男生女机会均等
动画播放精子与卵细胞随机结合
观看、统计
有说服力
20’47”
-24’59”
6.问题探究
问题竞答
讨论、回答
启发学生积极思考，拓展知识
小结
25’00”
-27’39”
1.小结本课收获
填空展示知识点
回顾、回答
罗列知识点
27’40”
-29’08”
2.巩固知识
视频播放
观看
渲染气氛，加深学生的印象
29’09”
-35’51”
3.学以致用
展示练习题
思考，作答
灵活应用知识
布置作业
35’52”
-37’52”
课后拓展
布置练习题
记住任务
加深知识理解
注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。