小升初语文总复习第一部分 基础知识专题四 句子3 牛刀小试（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 小升初语文总复习第一部分 基础知识专题四 句子3 牛刀小试（word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-02-08 16:21:14 | ||
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文档简介
专题四：句子
考点解读：句子的考点内容包括熟练地造句、扩句和仿写；能将语句有效组合与排列；掌握常用句式的类型，并能进行简单的句式互换；掌握常用句式的类型，并能进行句式的互换；正确使用关联词语；正确识别和修改常见的病句；能否识别与运用常见修辞方法(包括比喻、拟人、夸张、排比、反问等。
考查重点：重点考查的是对句子的正确理解，修辞手法的理解和运用，会变化句式，能运用常用词语、关联词语造句以及修改常见的病句等。
常考题型:以填空、选择、判断题为主，也常与阅读理解结合起来进行考查。
第三步： 牛刀小试
1.扩句。
（1）学校开展了活动。
（2）少先队员挥舞着花束。
（3）雪花飘落下来。
（4）音乐吸引着观众。
（5）梧桐树下有蚂蚁。
（6）王军放风筝。
2.缩句。
（1）高山的崖缝里冷得像冰窖一样。
（2）相传很久很久以前，牡丹江边住着一位美丽善良的红罗女。
（3）戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。
（4）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（5）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
（6）黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（7）满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
（8）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
（9）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（10）李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
3.把下列句子改为“把”字句。
（1）蔺相如击败了秦王。
（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（3）同学们交给我一项任务。
（4）哨棒被武松赶紧丢在一边。
（5）每天，教室被同学们打扫得干干净净。
4.把下列句子改为“被”字句。
（1）蔺相如击败了秦王。
（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（3）诸葛亮借来了十万支箭。
（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
（5）他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
5.把句子改成反问句。
（1）这个真实的故事使我深受感动。
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（3）这个故事使我感动得流泪。
（4）可爱的小女孩是我的好朋友。
（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6.把下列句子改为转述句。
（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
（4）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
（5）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
7.仿写句子。
（1）人生的意义在于奉献而不在于索取。?
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；?
如果你是一泓清泉， 。
????? 如果你是一盏灯， ；
如果你是一朵云， 。??
（2）假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。?
???? ?假如生命是叶， ， 。?
???? 假如生命是花， ， 。?
（3）母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；?
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。?
???? 父爱是一片树荫，? ；?
???? 父爱是一把大伞，? 。?
（4）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。?
人们都爱春天， ， ， 。?
人们都爱冬天， ， ， 。?
（5）如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；?
如果没有想象， 。?
如果没有想象， ；?
?????? 如果没有想象， 。
8.指出下列各句各用了哪一种修辞手法。
（1）一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ）
（2）井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（ ）
（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 （ ）
（4）桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（ ）
（5）许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ）
（6）什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（ ）
（7）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
（8）百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ ）
（9）书是人类进步的阶梯。（ ）
（10）这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（ ）
9.修改下列病句。
（1）我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
（2）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（3）老师的教育下，他明确了学态度。
（4）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
（5）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
（6）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
（7）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
（8）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
（9）阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（10）昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
10.判断下面句子中的标点使用是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的句子后面打“×”。
（1）为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ （ ）
（2）西子湖畔风景优美！ （ ）
（3）人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ）
（4）这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 （ ）
（5）“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。 （ ）
（6）参加大会的有干部，工人，还有科学家。 （ ）
（7）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。 （ ）
（8）贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。 （ ）
（9）当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！ （ ）
（10）楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。
11.给下面句子加上标点符号。
（1）农民对一个好的村干部的要求是 一 办事公道 一碗水端平 二 自己不要吃得太饱 三 有经济头脑
（2）他滔滔不绝地讲起趣闻来 狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击 但有时却被两只野狗赶得走投无路 而大象过河时 兴许会被河马咬掉尾巴
（3）弟子们悟出了这样一个道理 人的一生仿佛也在麦地中行走 也在寻找那最大的一穗 有的人见到了颗粒饱满的 麦穗 就不失时机地摘下它 有的人则东张西望 一再地错失良机
12.乱句重组。
（ ）他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛咽着。
（ ）癌症的疼痛是难以忍受的。
（ ）每吞咽一口饭，都要作出极大的努力。
（ ）为了和病魔作斗争，他要求医护人员给他喂饭。
（ ）晶莹的泪水从人们的腮边落下来。
（ ）豆大的汗珠从他的额上滚落下来。
参 考 答 案
示例：（1）我们的学校在元旦开展了丰富多彩的活动.
（2）少先队员兴高采烈地向着主席台挥舞着花束。
（3）鹅毛般的雪花轻柔地飘落下来。
（4）美妙的音乐深深地吸引着台下的观众。
（5）在那棵枝繁叶茂的梧桐树下面有一小群可爱的小蚂蚁。
（6）帅气的王军正在那片草地上放一个大大的风筝。
2.（1）高山崖里峰冷。
（2）以前，牡丹江住着红罗女。
（3）小姑娘捡起了纸片和落叶。
（4）詹天佑是工程师。
（5）我们看见船上载着货物。
（6）黄继光堵住了枪口。
（7）渔夫拖着破渔网。
（8）发展表明优越。
（9）沙地上种着西瓜。
（10）李时珍是医学家和药物学家。
3.（1）蔺相如把秦王击败了。
（2）蔺相如以国家利益为重的言行把廉颇感动了。
（3）同学们把一项任务交给我。
（4）武松赶紧把哨棒丢在一边。
（5）每天，同学们把教室打扫得干干净净。
4.（1）秦王被蔺相如击败了。
（2）廉颇被蔺相如以国家利益为重的言行感动了。
（3）十万支箭被诸葛亮借来了。
（4）那只凶猛的大虫终于被武松打死了。
（5）从破船上搬下来的食物很快就被他吃光了。
5.（1）难道这个真实的故事不能使我感动吗?
（2）难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗?
（3）这个故事怎么能不使我感动得流泪呢?
（4）可爱的小女孩难道不是我的好朋友吗?
（5）我们怎能忘记这比山高比海深的情谊呢?
6.（1）赵王告诉蔺相如,让他带着宝玉到秦国。
（2） 刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持
（3）蔺相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗?
（4）小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（5）一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
7.示例：
（1）就滋润一方土地 就给你们带来了光明 就漂染一片天空。??
（2）不要妄自菲薄，要高唱赞歌在鸟语花香中翩翩起舞。。?
???? 不要弱不禁风,要挺拔身姿在百花齐放中争先斗艳!?
（3）让你在烈日炎炎的夏日感到一分荫凉?
???? 让你在风雨交加的路上躲过滴滴水珠
（4）爱她的蓬勃生气，爱她的百花竞放，爱她的春意盎然。?
爱它的千里冰封，爱它的银装素裹，爱它的分外妖娆。?
（5）?思维就像鱼儿失去了海洋
思维就像草儿离开了土壤
思维就像机器失去了润滑剂。
（1）拟人（2）排比（3）夸张（4）拟人（5）拟人（6）设问（7）比喻（8）拟人 （9）比喻（10） 夸张
9.（1）我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。
（2）这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（3）老师的教育下，他端正了学习态度。
（4）学习《小学生守则》以后，同学们的表现发生了明显的变化。
（5）我们沿着这条公路，不到一小时就可到达县城。
（6）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得干干净净，桌椅书籍摆放得整整齐齐，整个环境也变得清清爽爽了。
（7）过去，我做作业很不认真，书写马虎潦草，还经常拖拉不按时完成。
（8）六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。
（9）阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。
（10）昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，中国队终于取得了胜利。
10.（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√（6）×（7）×（8）×（9）×（10）×
11.（1）农民对一个好的村干部的要求是 : 一 ,办事公道 , 一碗水端平；二 ,自己不要吃得太饱；三 , 有经济头脑.
（2）他滔滔不绝地讲起趣闻来:“狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击, 但有时却被两只野狗赶得走投无路；而大象过河时,兴许会被河马咬掉尾巴”。
（3）弟子们悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走, 也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”, 就不失时机地摘下它 ；有的人则东张西望 , 一再地错失良机。
12.4 1 3 2 6 5
考点解读：句子的考点内容包括熟练地造句、扩句和仿写；能将语句有效组合与排列；掌握常用句式的类型，并能进行简单的句式互换；掌握常用句式的类型，并能进行句式的互换；正确使用关联词语；正确识别和修改常见的病句；能否识别与运用常见修辞方法(包括比喻、拟人、夸张、排比、反问等。
考查重点：重点考查的是对句子的正确理解，修辞手法的理解和运用，会变化句式，能运用常用词语、关联词语造句以及修改常见的病句等。
常考题型:以填空、选择、判断题为主，也常与阅读理解结合起来进行考查。
第三步： 牛刀小试
1.扩句。
（1）学校开展了活动。
（2）少先队员挥舞着花束。
（3）雪花飘落下来。
（4）音乐吸引着观众。
（5）梧桐树下有蚂蚁。
（6）王军放风筝。
2.缩句。
（1）高山的崖缝里冷得像冰窖一样。
（2）相传很久很久以前，牡丹江边住着一位美丽善良的红罗女。
（3）戴红领巾的小姑娘捡起了操场的许多纸片和枯黄的落叶。
（4）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（5）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
（6）黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（7）满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
（8）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
（9）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（10）李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
3.把下列句子改为“把”字句。
（1）蔺相如击败了秦王。
（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（3）同学们交给我一项任务。
（4）哨棒被武松赶紧丢在一边。
（5）每天，教室被同学们打扫得干干净净。
4.把下列句子改为“被”字句。
（1）蔺相如击败了秦王。
（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（3）诸葛亮借来了十万支箭。
（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
（5）他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
5.把句子改成反问句。
（1）这个真实的故事使我深受感动。
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（3）这个故事使我感动得流泪。
（4）可爱的小女孩是我的好朋友。
（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6.把下列句子改为转述句。
（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
（4）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
（5）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
7.仿写句子。
（1）人生的意义在于奉献而不在于索取。?
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；?
如果你是一泓清泉， 。
????? 如果你是一盏灯， ；
如果你是一朵云， 。??
（2）假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。?
???? ?假如生命是叶， ， 。?
???? 假如生命是花， ， 。?
（3）母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；?
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。?
???? 父爱是一片树荫，? ；?
???? 父爱是一把大伞，? 。?
（4）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。?
人们都爱春天， ， ， 。?
人们都爱冬天， ， ， 。?
（5）如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；?
如果没有想象， 。?
如果没有想象， ；?
?????? 如果没有想象， 。
8.指出下列各句各用了哪一种修辞手法。
（1）一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ）
（2）井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（ ）
（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 （ ）
（4）桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（ ）
（5）许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ）
（6）什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（ ）
（7）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
（8）百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ ）
（9）书是人类进步的阶梯。（ ）
（10）这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（ ）
9.修改下列病句。
（1）我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
（2）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（3）老师的教育下，他明确了学态度。
（4）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
（5）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
（6）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
（7）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
（8）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
（9）阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（10）昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
10.判断下面句子中的标点使用是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的句子后面打“×”。
（1）为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？ （ ）
（2）西子湖畔风景优美！ （ ）
（3）人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ）
（4）这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 （ ）
（5）“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。 （ ）
（6）参加大会的有干部，工人，还有科学家。 （ ）
（7）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。 （ ）
（8）贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。 （ ）
（9）当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！ （ ）
（10）楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。
11.给下面句子加上标点符号。
（1）农民对一个好的村干部的要求是 一 办事公道 一碗水端平 二 自己不要吃得太饱 三 有经济头脑
（2）他滔滔不绝地讲起趣闻来 狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击 但有时却被两只野狗赶得走投无路 而大象过河时 兴许会被河马咬掉尾巴
（3）弟子们悟出了这样一个道理 人的一生仿佛也在麦地中行走 也在寻找那最大的一穗 有的人见到了颗粒饱满的 麦穗 就不失时机地摘下它 有的人则东张西望 一再地错失良机
12.乱句重组。
（ ）他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛咽着。
（ ）癌症的疼痛是难以忍受的。
（ ）每吞咽一口饭，都要作出极大的努力。
（ ）为了和病魔作斗争，他要求医护人员给他喂饭。
（ ）晶莹的泪水从人们的腮边落下来。
（ ）豆大的汗珠从他的额上滚落下来。
参 考 答 案
示例：（1）我们的学校在元旦开展了丰富多彩的活动.
（2）少先队员兴高采烈地向着主席台挥舞着花束。
（3）鹅毛般的雪花轻柔地飘落下来。
（4）美妙的音乐深深地吸引着台下的观众。
（5）在那棵枝繁叶茂的梧桐树下面有一小群可爱的小蚂蚁。
（6）帅气的王军正在那片草地上放一个大大的风筝。
2.（1）高山崖里峰冷。
（2）以前，牡丹江住着红罗女。
（3）小姑娘捡起了纸片和落叶。
（4）詹天佑是工程师。
（5）我们看见船上载着货物。
（6）黄继光堵住了枪口。
（7）渔夫拖着破渔网。
（8）发展表明优越。
（9）沙地上种着西瓜。
（10）李时珍是医学家和药物学家。
3.（1）蔺相如把秦王击败了。
（2）蔺相如以国家利益为重的言行把廉颇感动了。
（3）同学们把一项任务交给我。
（4）武松赶紧把哨棒丢在一边。
（5）每天，同学们把教室打扫得干干净净。
4.（1）秦王被蔺相如击败了。
（2）廉颇被蔺相如以国家利益为重的言行感动了。
（3）十万支箭被诸葛亮借来了。
（4）那只凶猛的大虫终于被武松打死了。
（5）从破船上搬下来的食物很快就被他吃光了。
5.（1）难道这个真实的故事不能使我感动吗?
（2）难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗?
（3）这个故事怎么能不使我感动得流泪呢?
（4）可爱的小女孩难道不是我的好朋友吗?
（5）我们怎能忘记这比山高比海深的情谊呢?
6.（1）赵王告诉蔺相如,让他带着宝玉到秦国。
（2） 刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持
（3）蔺相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗?
（4）小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（5）一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
7.示例：
（1）就滋润一方土地 就给你们带来了光明 就漂染一片天空。??
（2）不要妄自菲薄，要高唱赞歌在鸟语花香中翩翩起舞。。?
???? 不要弱不禁风,要挺拔身姿在百花齐放中争先斗艳!?
（3）让你在烈日炎炎的夏日感到一分荫凉?
???? 让你在风雨交加的路上躲过滴滴水珠
（4）爱她的蓬勃生气，爱她的百花竞放，爱她的春意盎然。?
爱它的千里冰封，爱它的银装素裹，爱它的分外妖娆。?
（5）?思维就像鱼儿失去了海洋
思维就像草儿离开了土壤
思维就像机器失去了润滑剂。
（1）拟人（2）排比（3）夸张（4）拟人（5）拟人（6）设问（7）比喻（8）拟人 （9）比喻（10） 夸张
9.（1）我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。
（2）这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（3）老师的教育下，他端正了学习态度。
（4）学习《小学生守则》以后，同学们的表现发生了明显的变化。
（5）我们沿着这条公路，不到一小时就可到达县城。
（6）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得干干净净，桌椅书籍摆放得整整齐齐，整个环境也变得清清爽爽了。
（7）过去，我做作业很不认真，书写马虎潦草，还经常拖拉不按时完成。
（8）六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。
（9）阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。
（10）昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，中国队终于取得了胜利。
10.（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√（6）×（7）×（8）×（9）×（10）×
11.（1）农民对一个好的村干部的要求是 : 一 ,办事公道 , 一碗水端平；二 ,自己不要吃得太饱；三 , 有经济头脑.
（2）他滔滔不绝地讲起趣闻来:“狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击, 但有时却被两只野狗赶得走投无路；而大象过河时,兴许会被河马咬掉尾巴”。
（3）弟子们悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走, 也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”, 就不失时机地摘下它 ；有的人则东张西望 , 一再地错失良机。
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