四年级下册数学课件-第一单元第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 人教版(共17张PPT)

课件17张PPT。第 1 课时 加、减法的意义和各部分间的关系四则运算数学四年级下册（RJ） 教学课件1
25＋75 ＝ 13×4 ＝
18＋32 ＝ 16＋4＋23 ＝
35＋45 ＝ 60－34 ＝
25×4×2 ＝ 100－25－20 ＝100525043802620055一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁格尔木拉萨814km1142km814＋1142＝1956(千米)814 ＋ 1142 ＝ 1956加数加数和（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中西宁到格尔木长814km，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？1956－814＝1142(千米)（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中格尔木到拉萨长1142km，西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956－1142＝814(千米)1956 － 814 ＝ 11421956 － 1142 ＝ 814被减数减数差814＋1142＝19561956－814＝11421956－1142＝814加数加数和被减数减数差加法各部分间的关系：减法各部分间的关系：简单练习1. 根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。3043－2468＝______3043－575＝ ______57524682. 猜猜我是几？120＋56＝176792－483＝309中等练习1. 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。12＋55＝67239＋611＝85047－19＝2847－28＝19350－147＝203350－203＝14767－12＝55850－611＝2392.500200328651154357511273拓展练习 □ □ □
+ 1 3 5
7 2 7填一填295 □ 2 □ 6
— □ 9 7
4 3 □ 93
71 12. 每个算式中的图形代表的数字各是几？944997744545761在解决算式谜时，一定要注意进位，进行倒推逆算加法转换减法。—
理解加、减法的意义和各部分之间的关系，并且要知道减法是加法的逆运算，利用这些特点可以让我们更好解决地生活中的问题。
1. 练习一，第1题。2. 练习一，第5题。谢谢!