五年级下册科学课件- 4.1 昼夜交替现象｜ 教科版 (共23张PPT)

(共23张PPT)
诗城风光
这两张照片最主要的区别是什么？
昼夜是怎样形成的？
我的猜想
1、太阳不动，地球围着太阳转
2、地球自转
3、地球围着太阳转，同时自转
模拟实验
我们的实验方法
观测点
实验要求
分工合作
认真观察
整理快速
操作规范

实验进行中……
（时间约5分钟）
1、整理材料
2、坐端正
3、比比谁汇报得最精彩！
昼夜交替的认识
“地球自转，不公转”时，地球自转一周就会发生一次昼夜现象。如果是这样，地球上某地的昼夜长短、气温变化就天天一样，不会出现差异，也就不会发生四季变化。这也不符合实际情况。
昼夜交替是由于地球的自转形成的。
地球的自转是地球绕地轴自西向东的运动。地球自转一周约需24小时。
北京先看到
极昼极夜现象与地球公转、自转、地轴倾斜有关。
每年南、北两极，“极昼”、“极夜”交替出现。极昼只会出现在南极圈和北极圈，当南极出现极昼的时候，北极就出现极夜，反之一样。因为地球转动是倾斜的，所以在夏，冬季的时候，地球转动时，北极朝向太阳，尽管地球怎样转，也总是朝向太阳，所以就出现极昼了，反之一样。而南极圈和北极圈是对立的，所以北极出现极昼时，南极就出现极昼了，反之也一样。极昼和极夜只会出现在夏季和冬季。

请2位同学，一个扮演太阳，一个扮演地球。
注意：扮演地球的同学每次正视太阳是要说昼。背向太阳是要说夜。
地球和太阳要按老师的指示分别扮演：
1.地球自转。
2.地球绕太阳转，太阳不动。
神奇的宇宙空间，
等待我们继续去探索……
谢谢