六年级上册科学课件-4.1 登月之旅｜苏教版 (共31张PPT)

(共31张PPT)
你有什么发现?
十七世纪意大利物理学家、天文学家伽利略。
利用自制的望远镜观察月球。
你有什么发现?
月海
月陆
月球表面布满了大大小小的坑，科学家把这些坑称为“环形山”。
环形山大多是圆形的，中间地势低平，大小、深浅不一······
猜一猜：环形山是怎么形成的?
猜一猜：环形山是怎么形成的?
大约50年前，科学家们得出了新的结论：这些环形山是由来自宇宙的流星和陨石撞击而形成的。
思考：陨石撞击形成了环形山，环形山有大有小、有深有浅，这和陨石有关系吗?
模拟实验一
研究的问题：环形山的深浅与陨石下落的高度有关？
我的假设：陨石下落的高度越高形成的环形山越深？
实验器材：沙盘、尺子、同样大小的石子。
想一想：沙盘、石子分别模拟的是什么？
模拟实验一
实验设计：1、分别从10cm、30cm、50cm的高度向沙盘中
丢下相同大小的石子。
2、取出石子，仔细观察对比沙坑的深浅。
我的发现：石子下落的高度越高，形成的沙坑越深。
温馨提示：1.丢石头时注意安全；2.取石子和测量时不要破坏“陨石坑”3.小组分工合作做好记录。
模拟实验二
研究的问题：环形山的大小与陨石的大小有关？
我的假设：陨石越大形成的环形山越大？
实验器材：沙盘、尺子、3个大小不一的石子。
想一想：沙盘、大小不一的石子分别模拟的是什么？
模拟实验二
实验设计：1、从30cm的高度分别向沙盘中
丢下3个大小不一的石子。
2、取出石子，仔细观察对比沙坑的大小。
我的发现：石子越大，形成的沙坑越大。
温馨提示：1.丢石头时注意安全；2.取石子和测量时不要破坏“陨石坑”3.小组分工合作做好记录。
实验结果
1、环形山的大小与陨石的大小有关。在高度相同的情况下，陨石越大，环形山越大；
2、环形山的深浅与陨石的下降的高度有关，在陨石大小相同的情况下，高度越高，环形山越深。
模拟实验三
实验三：观察环形山影子的变化。
实验设计：用手电筒光直射和斜射细沙上的石子坑，观察
石子坑影子的变化。
模拟实验三
石子坑影子的变化记录表
照射条件 明暗变化（明显、不明显）
直射 石子坑明暗_______
斜射 石子坑明暗_______

想一想，哪个角度观察环形山比较好？
十五
初七
知识卡
1.月球表面布满了大大小小的环形山。
2.月球上没有空气也没有液态水。
3.月球表面温差很大，最高可达100℃ ，最低可降至零下170℃ 。
4.月球的引力约为地球的1/6。
5.月球绕地球一周的时间约为27.3天。
1969年7月21日, 美国的3名宇航员乘

“阿波罗号”宇宙飞船，成功登上月球。

实现了人类的首次登月。
2003年神舟5号发射成功，杨利伟成为中国飞天第一人。
2008年，我国的神舟七号发射成功，宇航员翟志刚实现了中国人的首次太空行走。
之后的神舟6号、7号一直到十号的发射成功都为探究月球做出了巨大的贡献。
2016年9月15日,我国天宫二号发射取得圆满成功。
嫦娥四号探测器于2018年12月8日从西昌卫星发射中心升空，2019年1月3日顺利在月球背面预选区着陆，由多个国家和国际组织参与的科学探测任务陆续展开。
嫦娥四号任务的圆满成功，在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现了地球与月球背面的测控通信，在月球背面留下了世界探月史上的第一行足迹，揭开了古老月背的神秘面纱，开启了人类探索宇宙奥秘的新篇章。
观看：嫦娥四号发射视频。
同学们，登月是一项巨大而伟大的工程，是我们走进宇宙的刚刚开始。你们承载着祖国的未来，你们要用知识、用科技武装自己。下一次的登月之旅将由你们来完成！
我们做好准备，随时出发！