六年级下册科学课件 -2.2 物质发生了什么变化｜ 教科版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
物质发生了什么变化
混合白糖和黄豆
实验步骤



留样
混合、搅拌
筛网分离

观察比较

1
2
3
4


活动一： 白糖和豆子混合变化记录表
? 混合前的特点 先混合再分离后的特点 有没有产生新的物质
选择打勾
白糖 ? ? ?
有（）；理由（口答）
?或没有（）；理由（口答）
黄豆 ? ?
合作好、效果高，小组成员都完成活动任务的能得到一颗星。
加热白糖
温馨提示
1、手握长柄顶端，
2、眼睛不能靠汤匙太近
3、加热结束后将汤匙放于铁盘，不能去摸加热部分。
4、仔细观察白糖发生的变化，同时观察蜡烛的变化，并记录。


? 预测（变化） 加热后的变化
(描述加热中各个阶段的变化) 有没有产生新的物质
选择打 √
?
?
白糖
?
有（ ）；
理由（口答）
?
或没有（ ）；理由（口答）
提醒：边观察边记录
小组成员都完成预测的能得到一颗星。
1.加热白糖变化记录表（表一）
? 燃烧时的变化 有没有产生新的物质
选择打 √
蜡烛 ?
?
?
?
?
? ?
有（ ）；理由（口答）
?
?
或没有（ ）；理由（口答）
提醒：边观察边记录
小组合作好、效果高，小组成员都完成两个表的实验记录的又能得到一颗星。
2.蜡烛燃烧的变化记录表（表二）
状态变化：
颜色变化：
气味变化：
颗粒状——
液体状———
糊状———
固体状
甜香味 ————
焦味
“白糖加热”大变身



白色———
褐色———
黑色
黄色———

产生新物质？
状态变化：
颜色变化：
气味变化：
颗粒状——
液体状———
糊状———
固体状
甜香味 ————
焦味
“白糖加热”大变身



白色———
褐色———
黑色
黄色———

溶解情况：
溶于水
———— 不溶于水
小知识
白糖本身是碳水化合物，其化学组成就相当于水和碳按一定比例混在一起。对白糖加热到一定程度后，水和碳的结合被破坏，水分从白糖中逸出，剩下的只有褐色的碳固体了。

在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？
蜡烛为什么会变短？

液态的蜡烛油
固态的蜡

熔化

燃烧

水和二氧化碳
(碳，汤匙底部黑色的物质)
固态的蜡

新物质
物理变化：有些变化没有产生新物质
化学变化：有些变化产生了新物质
加热白糖
物理变化
化学变化
？
白糖
液体糖
碳
蜡烛燃烧
物理变化
化学变化

蜡烛
蜡油
蜡油燃烧
？
？
化学变化
物理变化

水结冰
反馈
再见