青岛版数学五四制一年级下册第五单元《简单的人民币计算》学案

课题：第五单元 《简单的人民币计算》
学校：________ 班级：________ 姓名：________
学习目标：
1、我会相同单位人民币的简单计算。
2、我会不同单位的人民币的计算。
学习过程：
一、自主学习
1、仔细看课本44页情境图，你发现了哪些数学信息？
2、解决红点问题1：拿20元购买一个文具盒和一袋水彩笔，够不够？
①要想解决这个问题，应该先求什么？需要哪些数学信息？
②我会列式解答：
3、尝试练习：
10元- 8元=（ ）元 5角+4角=（ ）角 3分+4分=（ ）分
4、总结：人民币的单位相同时，怎样计算？
二、合作探究
自学课本第2个红点问题：用1元钱买一块橡皮，还剩多少钱？
我会列式：
1元和8角单位不一样，你打算怎么办？把你的想法写下来。

3、总结：人民币的单位不同时，怎样计算？
三、班级展示
1、各小组将本组的口算方法向全班同学汇报。
2、汇报时，其他小组可以补充或质疑。
四、梳理拓展
说一说本节课你有什么收获？
五、达标检测
1、
2.3. 选一选，圈出要付的钱数。
4. 填一填。
6角+5角=（ ）元（ ）角 9角+6角=（ ）元（ ）角
1元3角-2角=（ ）元（ ）角 6元6角-2元=（ ）元（ ）角
5. 小红拿了5元钱，买了一支价格是1元5角的圆珠笔，应找回多少钱？