青岛版数学五四制四年级下册第一单元《用方程解决问题》学案

课题：第一单元《用方程解决问题》
学校：________ 班级：________ 姓名：________
学习目标：
1、我会利用方程来解决实际问题。
2、我能准确找出题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。
学习过程：
一、自主学习
1、 知识链接。
解方程，并进行验算。
x + 5.7 = 10 x ÷ 4 = 2.7
说出下面各组数量之间的关系：
（1）男生人数、女生人数、男女生的总人数。
（2）原有台数、卖出台数、剩下台数。
（3）付出钱数、买商品的钱数、找回钱数。
（4）原有书的本数、借出本数、剩下本数。
2、我会预习。
阅读课本10页第一个红点的内容，回答下列问题。
（1）从图中可以获取哪些信息？
（2）根据了解到的信息，求“白鹭有多少只？”这个问题中有哪几个关键的数量？
写出它们之间的数量关系：

（3）根据数量关系，我会列方程解决这个问题。
阅读课本10页第二个红点的内容，回答下列问题。
求黑天鹅有多少只？根据题意，我能找出等量关系：
根据等量关系，我会列方程解答。
思考：在解决问题中，我们将未知数设为（ ），再根据题中的（ ）列出方程解答。
二、合作探究
思考:列方程解决问题时需要注意什么？
列方程解决问题时要注意：
（1）弄清题意，设（ ），一般用x表示；
（2）找出题中（ ）关系，列出包含x的等式；
（3）解方程；
（4）检验，写出答案。
三、班级展示
1、各小组将本组的解题方法和计算过程向全班同学汇报。
2、汇报时，要回答其他小组提出的疑问。
四、梳理拓展
说一说本节课你有什么收获。
(温馨提示：可以从知识性的收获、学习方法的收获、学习习惯、个人反思等几方面谈。)
五、达标检测
1、完成课本11页第1题和13页第3题。
2、列方程解决问题。
（1）制作一个面积是2400平方厘米的长方形纸板，如果宽是40厘米，长应是多少厘米？
（2）某商店运来红糖12吨，白糖的吨数是红糖的3倍，运来白糖多少吨？