青岛版数学五四制四年级下册第四单元《认识负数二》学案

课题：第四单元 《认识负数》第2课时
学校：________ 班级：________ 姓名：________
学习目标：
1、加深理解正、负数的意义。
2、能熟练地用正、负数表示具有相反意义的量。?
学习过程：
一、自主学习
复习：
1、＋8.7读作（??????? ），－25读作（????????????? ）。
2、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（?? ??? ??? ），海拔高度为－102米，表示（????????????????????? ）。
3、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（???????? ），－18分表示（??????????? ），比平均成绩少2分，记作（??? ）。
二、合作探究
观察思考课本第57页红点小组内交流：
1、吐鲁番三月份平均最低气温在零下3℃左右，冬季则到零下10℃左右。怎样表示这两个温度。
2、怎样才能知道—3?℃与—10℃?哪个温度更低？?
3、可以用什么方法进行比较？?
4、如何借助温度计比较：—3?℃与—10℃。
三、班级展示
以小组为单位交流。
四、梳理拓展
回顾梳理正负数的知识。
五、达标检测
1、走进体育比赛场。
实验小学和西宋小学开展踢毽子比赛，比赛规则是“五战三胜”制。比赛情况如下：
学校
场次?
实验小学
西宋小学
第一场
—1
＋1
第二场
＋1
—1
第三场
＋1
—1
注意计分规则：? 胜一场记+1；输一场记—1。
1、现在实验小学输了（? ）场，胜了（ ?? ）场。西宋小学输了（ ? ）场，胜了（?? ）场。
2、如果实验小学要赢西宋小学，至少还要胜（????? ）场。
3、如果西宋小学要赢实验小学，至少还要胜（????? ）场。
4、你还能提出什么问题？