人教版8下地理 10中国在世界中 教案（word版）
文档属性
| 名称 | 人教版8下地理 10中国在世界中 教案（word版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-08 16:49:12 | ||
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文档简介
10.
中国在世界中
【教学目标】
（一）知识与技能
1．了解我国的发展成就；
2．学习通过案例从地理的视觉认识我国发展面临的挑战；
3．通过实例了解我国是如何做责任大国的。
（二）过程与方法
着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。
（三）情感态度与价值观
1．引导学生认识我国改革开放以来的发展成就，激发学生的民族自豪感
2．了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。
3．关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。
【教学重点】
（1）掌握中国在发展中面临的挑战
（2）认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
【教学难点】
认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
【教学方法】
小组活动法、读图观察法、联系对比法等。
【课时安排】1课时
【教学步骤】
导入：
我国过去科技落后，生产力水平极低。解放后我国先是独立自主、自力更生，依靠国内丰富的劳动力资源、国土资源、及矿产资源等，生产上取得长足进步，经济社会体系基本形成。在改革开放后学习先进技术、管理经验，积极参与国际合作和交流，我国经济进入飞跃发展期。改革开放极大地解放了我国的生产力，促进了各项事业的大发展。
（一）举世瞩目的发展成就
1、学生阅读教材第98－99页，交流我国建设的巨大成就。
活动：
问题1：我国改革开放开始于哪一年？
问题2：成为我国改革开放发端的是哪个著名的事件？
问题3：改革开放的总设计师是谁
问题4:你知道身边哪些是得益于改革开放的事物吗
（二）发展中面临的挑战
1、人地关系不够和谐
讨论：发生在我们身边的、现实生活中的哪些现象，可以反映出环境污染或资源浪费等。
活动：“认识人口、资源、环境和发展之间的关系”
思考回答：怎样建立和谐的人地关系？
2、区域发展的不平衡
回忆世界地理学习的主要地区或国家地理知识，列举你所知道的区域发展不平衡客观存在的实例。
看教材101页，我国正在采取哪些措施改善区域经济发展的不平衡？
3、海洋权益面临严峻挑战
讨论：我国有哪些海域与周边国家产生着争执？
（三）做负责任的大国
1、阅读教材103页， 讨论：我国有哪些重要活动，正在显示着我国大国地位的提升？
2、活动：教材104页“了解我国在应对全球气候变化中的努力”。
[课堂小结]
教师：中国作为世界上最大的发展中国家，改革开放以来，经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的大国。我国的国际地位日益提高，一个负责任的中国形象已被世界所认可。虽然我国在不断的努力取得非常多的成就，但不得不重视的是我国目前还存在着非常多的问题，所以希望同学们要奋发向上，作为祖国的未来，我们要用发展的眼光看待一切，随时做好准备，迎接挑战，继续前进。同学们，通过今天的学习，你收获了什么？
学生：分享学习收获。
【板书设计】
第十章
中国在世界中
一、举世瞩目的发展成就
三个重要时段：
第一个五年计划
1978年，改革开放以后
进入21世纪以后
二、发展中的挑战
1、与发达国家的距离
2、发展中的问题
①人地关系不和谐
②区域发展不平衡
③海洋权利面临严峻挑战
三、做责任的大国
1、对世界的贡献：用世界不到10%
的耕地养活世界20%的人口
2、积极参与国际事务，做责任大国：积极承担维护国际秩序的责任；积极承担维护世界和平的责任。
中国在世界中
【教学目标】
（一）知识与技能
1．了解我国的发展成就；
2．学习通过案例从地理的视觉认识我国发展面临的挑战；
3．通过实例了解我国是如何做责任大国的。
（二）过程与方法
着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。
（三）情感态度与价值观
1．引导学生认识我国改革开放以来的发展成就，激发学生的民族自豪感
2．了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。
3．关注中国在全球化进程中的发展情况，懂得国际合作的价值。
【教学重点】
（1）掌握中国在发展中面临的挑战
（2）认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
【教学难点】
认识人口、资源、环境和发展之间的关系。
【教学方法】
小组活动法、读图观察法、联系对比法等。
【课时安排】1课时
【教学步骤】
导入：
我国过去科技落后，生产力水平极低。解放后我国先是独立自主、自力更生，依靠国内丰富的劳动力资源、国土资源、及矿产资源等，生产上取得长足进步，经济社会体系基本形成。在改革开放后学习先进技术、管理经验，积极参与国际合作和交流，我国经济进入飞跃发展期。改革开放极大地解放了我国的生产力，促进了各项事业的大发展。
（一）举世瞩目的发展成就
1、学生阅读教材第98－99页，交流我国建设的巨大成就。
活动：
问题1：我国改革开放开始于哪一年？
问题2：成为我国改革开放发端的是哪个著名的事件？
问题3：改革开放的总设计师是谁
问题4:你知道身边哪些是得益于改革开放的事物吗
（二）发展中面临的挑战
1、人地关系不够和谐
讨论：发生在我们身边的、现实生活中的哪些现象，可以反映出环境污染或资源浪费等。
活动：“认识人口、资源、环境和发展之间的关系”
思考回答：怎样建立和谐的人地关系？
2、区域发展的不平衡
回忆世界地理学习的主要地区或国家地理知识，列举你所知道的区域发展不平衡客观存在的实例。
看教材101页，我国正在采取哪些措施改善区域经济发展的不平衡？
3、海洋权益面临严峻挑战
讨论：我国有哪些海域与周边国家产生着争执？
（三）做负责任的大国
1、阅读教材103页， 讨论：我国有哪些重要活动，正在显示着我国大国地位的提升？
2、活动：教材104页“了解我国在应对全球气候变化中的努力”。
[课堂小结]
教师：中国作为世界上最大的发展中国家，改革开放以来，经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的大国。我国的国际地位日益提高，一个负责任的中国形象已被世界所认可。虽然我国在不断的努力取得非常多的成就，但不得不重视的是我国目前还存在着非常多的问题，所以希望同学们要奋发向上，作为祖国的未来，我们要用发展的眼光看待一切，随时做好准备，迎接挑战，继续前进。同学们，通过今天的学习，你收获了什么？
学生：分享学习收获。
【板书设计】
第十章
中国在世界中
一、举世瞩目的发展成就
三个重要时段：
第一个五年计划
1978年，改革开放以后
进入21世纪以后
二、发展中的挑战
1、与发达国家的距离
2、发展中的问题
①人地关系不和谐
②区域发展不平衡
③海洋权利面临严峻挑战
三、做责任的大国
1、对世界的贡献：用世界不到10%
的耕地养活世界20%的人口
2、积极参与国际事务，做责任大国：积极承担维护国际秩序的责任；积极承担维护世界和平的责任。