(共27张PPT)
人教
PEP
六年级下册（2020最新修订）
taller
shorter
younger
older
shorter
longer
___
___are
you
I’m
2.26
metres.
I’m
40
years
old.
But
I’m
_______
than
you.
Oh,
you’re
____
than
me.
____
____are
you
How
tall
taller
younger
How
old
The
children
are
having
a
picnic
in
the
open
air.
What
are
they
talking
about
How
heavy
are
you,
Jim
I’m
52
kilograms.
You’re
______
than
me.
缩写：kg
公斤
heavier
A.
heavy
B.
heavier
heavy
heavier
Jim
is
shorter
and
heavier
than
John.
John
is
_____
and
_______
than
Jim.
taller
thinner
thin
thinner
英语中，描述人物胖、瘦通常用到heavy,
thin。关于“胖”，我们首先想到的是fat。但fat含有贬义的意思。
thinner
What
size
are
yours
shoes,
Mike
In
China
I
wear
size
40
shoes.
Oh!
Your
feet
are
_____
than
mine.
多大码
A.
big
B.
bigger
bigger
big
bigger
Mike’s
shoes
are
bigger
than
Yifan’s.
Yifan’s
shoes
are
_____
than
Mike’s.
smaller
smaller
Who
is
slim
(苗条的)
Who
is
strong
Zhang
Peng
is
______
than
Sarah.
stronger
stronger
形容词比较级的构成:
形容词
比较级形式
smaller
stronger
/ sm :l /
/ str g /
small
strong
一般在词尾+er
形容词
比较级形式
smaller
stronger
/ sm :l /
/ str g /
small
strong
bigger
/ b g /
thinner
/ θ n /
big
thin
形容词比较级的构成:
重读闭音节结尾，“一个元音字母+辅音字母”，双写最后字母+er
形容词
比较级形式
smaller
stronger
/ sm :l /
/ str g /
small
strong
bigger
/ b g /
thinner
/ θ n /
big
thin
heavier
/'hev /
heavy
形容词比较级的构成:
辅音字母+y结尾，把y变为i再加-er
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2
3
4
1
5
smaller
判断下列单词书写是否正确。
thiner
bigger
heavyer
stronger
重的
瘦的
更大的
更强壮
更重的
更瘦的
更小的
小的
Point
to
“thin”
.
bigger
small
heavy
smaller
stronger
heavier
thinner
How
____
are
you,
Zoom
I’m
20
kilograms.
You’re_____
than
me.
heavy
heavier
Yeah!
You’re_____
than
me.
thinner
A:
Whose
dog
is
______
and
______
B:
Mike’s.
A:
Whose
dog
is
______
and
______
B:
John’s.
bigger
stronger
smaller
shorter
smaller
bigger
stronger
shorter
Look!
The
children
are
fishing.
Match
these
fish
with
them.
Can
you
describe
(描述)
these
fish
Oliver’s
fish
is
_______
than
Wu
Yifan’s.
Wu
Yifan’s
fish
is
____________
than
Chen
Jie’s.
Chen
Jie’s
fish
is
________
than
Wu
Yifan’s.
Sarah’s
fish
is
________
than
Mike’s.
Mike’s
fish
is
________
than
Sarah’s
.
bigger
bigger/stronger
smaller
longer
shorter
句型
两者做比较
形容词
比较级
smaller
stronger
heavy-heavier
big-bigger
thin-thinner
课堂小结
You’re
heavier
than
me.
Mike’s
fish
is
shorter
than
Sarah’s.
1.熟练朗读本课生词和小对话。在四线格上规范书写单词三遍。
2.参考
Match
and
say
中的图片和句型，编写不少于四个句子。
3.完成同步练习册。
谢谢
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Unit1
How
tall
are
you
PB
Let’s
learn
口语训练
根据句型提示，运用形容词比较级描述每幅图片。
e.g.
Mike’s
feet
are
bigger
than
Wu
Yifan’s.
同步精练
一、写出下列形容词的比较级。
1.small
___
2.
strong_____
3.big_____
4.thin____
5.heavy_____
二、读句子，圈出恰当的单词。
1.
My
shoes
are
(small/smaller)
than
yours.
2.
How
(heavy/
heavier)
are
you
3.
Who
is
(thin/
thinner)
,
you
or
your
sister
4.Your
hair
is
longer
than
(my/
mine).
5.
John’s
fish
is
(bigger/biger)
than
Ann’s.
三、结合首字母提示，用恰当的形容词比较级补全句子。
1.
David
is
y_____
than
his
sister.
2.
—Who
is
t_____,
Lily
or
Ann
—Lily,
I
think.
3.
The
horse
is
s_____
than
the
giraffe.
4.
Amy’s
aunt
looks
o_____
than
Amy’s
mother.
5.
—Which
animal
is
h_____,
the
panda
or
the
bear 21世纪教育网版权所有
—The
bear.
四、根据汉语提示，完成句子。
1._____
______
(多重）are
you
2.John
is
49_________（公斤）。
3.You’re________(更瘦）than
John.
4.________(陈洁的)
fish
is
smaller
than
Oliver’s.
【小资料】
形容词比较级的构成
类别
构成方法
例词
一般情况
加-er
tall-taller,
strong-stronger
以e结尾的形容词
直接加-r
fine-finer
重读闭音节，结尾只有一个元音字母加上一个辅音字母的词
双写最后一个字母，再加-er
big-bigger,
hot-hotter
以辅音字母加上y结尾的形容词
变y为i再加-er
heavy-heavier,
sunny-sunnier
此外，还有一些形容词的比较级为不规则变化
( http: / / www.21cnjy.com )，如
good/
well-better,
many/
much-more。对于一些比较长的单词像部分双音节或多音节单词，它们的变化形式是在单词前面加上more,
如
参考答案
一、1.smaller
2.stronger
3.bigger
4.thinner
5.heavier
二、1.smaller
2.heavy
3.thinner
4.mine
5.bigger
三1.
younger
2.
( http: / / www.21cnjy.com )
taller/
thinner
3.
shorter
4.
older
5.
heavier
四、1.How
heavy
2.kilograms
3.thinner
4.Chen
Jie’s
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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人教PEP英语六年级课时教案
课题
PB
Let’s
learn
单元
Unit1
学科
英语
年级
六下
学习目标
1.
能够四会掌握本课所学的形容词比较级：smaller,
bigger,
thinner,
heavier,
stronger。2.
运用上述五个单词对人或物做比较；初步理解和掌握形容词比较级的三种构成形式。3.
能够运用运用形容词比较级完成描述图片的活动。
重点
能够听、说、认读smaller,
bigger,
thinner,
heavier,
stronger等形容词比较级。能够正确运用五个形容词比较级描述人或物的特点。
难点
正确区别形容词原形与比较级的读音；了解形容词比较级的三种变化方法；在句子中正确使用形容词原形或比较级。2
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
&
review
1.Listen
and
chant.
听唱歌谣。2.Play
a
game.
Challenge
your
memory.3.Fill
and
role-play.
Listen
and
chantReview
由歌曲导入话题。复习A部分词汇和句型。
Presentation
and
practice
1.Lead-in.呈现主情景图，The
children
are
having
a
picnic
in
the
open
air.Ask:
What
are
they
talking
about 2.
Learn
the
new
words
1)
学习单词heavier/thinner创设情景会话，在对话中引出并呈现单词heavier/thinner.
听音跟读并识记比较级形式。点拨：英语中，描述人物胖、瘦通常用到heavy,
thin。关于“胖”，我们首先想到的是fat。但fat含有贬义的意思。2)
同样的方式，在图片情景和会话（或问答）中呈现并学习smaller,
bigger,
stronger。3.）Watch
and
learn.
观看视频，看、听、模仿跟读单词和句子。4）指点迷津演示并引导学生总结形容词比较级的三种构成形式。5）
PracticeListen
and
order.
听单词录音给图片排序。Right
or
wrong
判断单词书写是否正确。Play
“Point
to…”game.
通过游戏的形式，看单词快速指出汉语意思。
Look,
listen
and
answerWatch
and
learn观察、归纳Practice
创设情景，在语境中呈现并学习生词。观看视频，看、听、模仿跟读词汇和句子。通过观察语言现象学会总结规律。通过不同活动形式，运用、巩固词汇。
Consolidation
1.Fill
and
role-play呈现人物情景图，先让学生补全对话空缺部分，然后角色会话练习。2.
Match
and
say1)
Match
and
describe
看图连线，然后让学生试着用形容词描述图中鱼的特征。2)
Watch
and
follow.
播放动画，看图、听音并跟读。学习运用形容词比较级描述图片。3）Look,
fill
and
say.运用形容词比较级补全句子。
然后看课本图片学习描述。
3.
Summary
课堂小结4.
Listen
and
chant.
听唱歌谣I’m
taller
than
you.
结束本课。
Fill
and
role-playMatch
and
say
通过角色会话、描述图片等活动，进一步巩固、运用所学词汇和核心句型。
Homework
1.熟练朗读本课生词和小对话。在四线格上规范书写单词三遍。
2.参考
Match
and
say
中的图片和句型，编写不少于四个句子。
3.完成同步练习册。
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精品试卷·第
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