北师大版8下物理第八章第四节 8.4大气压强 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 北师大版8下物理第八章第四节 8.4大气压强 教案（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 84.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-08 20:58:22 | ||
图片预览
文档简介
课题：9.4大气压强
年级 八年级 学科 物理 课题 大气压强
编制人 代文星 审定人 冯尧嘉
学习目标 知道大气压强的存在 了解大气压强产生的原因 知道托里拆利实验的原理，过程和结论
教学重点 大气压强的存在和大气压强的测定
教学难点 理解托里拆利实验的原理。
器 材 底部开口塑料瓶、水杯、硬纸片、杯子、两个吸盘、长度不同的2个试管
教学过程
导入新课 两个小实验引入新课，配合文字及语言引起学生的兴趣，体会大气压强的存在 二、大气压强的存在 观察两个实验，学生分析覆杯实验小纸片静止时受力情况，分析大气压强的存在 马德堡半球实验的了解并知道怎么证明的大气压的存在，加以皮碗实验再次体会 学生得出结论：（1）证明了大气压强的存在（2）大气压强很大 托里拆利实验 知道世界上最早精确测出大气压值的实验是托里拆利实验，并放视频观察实验操作 讨论思考： （1）为什么管子倒转时，管内水银面会下降？ （2）为什么降到一定程度后又不继续下降？ （3）画出哪一段水银柱是由大气压强托住的？ 分析托里拆利实验原理并书写推导过程 p大气=p水银=ρ水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.01×105 Pa 得出托里拆利实验的分析结果，并给1分钟时间整理记忆 小组讨论： 1.管内水银柱的高度和哪些因素有关？跟玻璃管的粗细、倾斜角度等因素有关吗？ 2.如果在实验中,外界大气压突然变小了,则玻璃管中的水银柱高度将_____. (变大,变小,不变) 3.如果在实验中细管内不小心混进了一些空气,则测量值比真实值_____. (偏大,偏小,不变) 4.如果玻璃管顶部破了会怎么样？ 5.水银有毒，为什么还要用水银而不用水呢？（结合公式上台讲解） 五、课堂小结 1、大气压强的存在 历史上第一个证明大气压存在的实验：马德堡半球实验 2、大气压大小及测量 历史上首次精确测出大气压强值的实验：托里拆利实验 标准大气压P0 = 760mm高水银柱 = 1.01×105Pa 六、练习 1.下列实验中，第一次测出了大气压强大小的是（ ） A．托里拆利实验?B．马德堡半球实验? C．帕斯卡实验 ?D．伽利略理想实验 2.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ） A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小 3、（2015，滨州）如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ） A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果 B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果 思考 4、（2015厦门）一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的。
作业设计 《理科爱好者》大气压强综合训练
教学反思
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年级 八年级 学科 物理 课题 大气压强
编制人 代文星 审定人 冯尧嘉
学习目标 知道大气压强的存在 了解大气压强产生的原因 知道托里拆利实验的原理，过程和结论
教学重点 大气压强的存在和大气压强的测定
教学难点 理解托里拆利实验的原理。
器 材 底部开口塑料瓶、水杯、硬纸片、杯子、两个吸盘、长度不同的2个试管
教学过程
导入新课 两个小实验引入新课，配合文字及语言引起学生的兴趣，体会大气压强的存在 二、大气压强的存在 观察两个实验，学生分析覆杯实验小纸片静止时受力情况，分析大气压强的存在 马德堡半球实验的了解并知道怎么证明的大气压的存在，加以皮碗实验再次体会 学生得出结论：（1）证明了大气压强的存在（2）大气压强很大 托里拆利实验 知道世界上最早精确测出大气压值的实验是托里拆利实验，并放视频观察实验操作 讨论思考： （1）为什么管子倒转时，管内水银面会下降？ （2）为什么降到一定程度后又不继续下降？ （3）画出哪一段水银柱是由大气压强托住的？ 分析托里拆利实验原理并书写推导过程 p大气=p水银=ρ水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.01×105 Pa 得出托里拆利实验的分析结果，并给1分钟时间整理记忆 小组讨论： 1.管内水银柱的高度和哪些因素有关？跟玻璃管的粗细、倾斜角度等因素有关吗？ 2.如果在实验中,外界大气压突然变小了,则玻璃管中的水银柱高度将_____. (变大,变小,不变) 3.如果在实验中细管内不小心混进了一些空气,则测量值比真实值_____. (偏大,偏小,不变) 4.如果玻璃管顶部破了会怎么样？ 5.水银有毒，为什么还要用水银而不用水呢？（结合公式上台讲解） 五、课堂小结 1、大气压强的存在 历史上第一个证明大气压存在的实验：马德堡半球实验 2、大气压大小及测量 历史上首次精确测出大气压强值的实验：托里拆利实验 标准大气压P0 = 760mm高水银柱 = 1.01×105Pa 六、练习 1.下列实验中，第一次测出了大气压强大小的是（ ） A．托里拆利实验?B．马德堡半球实验? C．帕斯卡实验 ?D．伽利略理想实验 2.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ） A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小 3、（2015，滨州）如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ） A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果 B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果 思考 4、（2015厦门）一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的。
作业设计 《理科爱好者》大气压强综合训练
教学反思
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