专题三 第1讲 细胞分裂与受精作用
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细胞的生命历程
放眼高考
考查点 2007 2008 2009
细胞分裂图像的识别 江苏生物 T9上海生物 T22 上海生物 T31 广东生物 T27江苏生物 T6
减数分裂过程中染色体、DNA的变化特征 江苏生物 T28上海生物 T10、T12重庆理综 T30广东生物 T33、T39 广东理基 T48上海生物 T8、T9广东生物 T9 天津理综 T1上海生物 T18
有丝分裂与减数分裂 宁夏理综 T2山东生物 T1海南生物 T6江苏生物 T9上海生物 T23 广东生物 T21上海生物 T3 北京理综T3上海生物 T4、T8福建理综 T3
细胞分化、癌变、衰老和凋亡 重庆理综 T2江苏生物 T17、T29广东生物 T21山东生物 T27 广东文基 T73江苏生物 T3宁夏理综 T1海南生物 T6广东理基 T41 全国卷Ⅱ理综 T3上海生物 T6辽宁、宁夏理综 T1天津理综 T4广东生物 T22安徽理综 T2上海生物 T3、T4
细胞的全能性 广东生物 T4 21世纪教育网 21世纪教育网
备考策略
1．联系生产生活实际，分析组织培养、克隆技术、胚胎工程、细胞工程等在生产中的应用。
2．比较法复习以下内容：
(1)减数分裂和有丝分裂；
(2)精子和卵细胞的形成；
(3)细胞凋亡和细胞编程性死亡。
3．图文转换能力：
减数分裂中染色体、核DNA、每条染色体的DNA数的变化。
4．理清几个关系：
(1)遗传规律与减数分裂的关系；
(2)生物的变异与减数分裂的关系。
第1讲 细胞分裂与受精作用
考点整合
一、细胞的生长和增殖的周期性、细胞的无丝分裂：
1．细胞周期
方法名称 表示方法 说明
扇形图 ( http: / / www.21cnjy.com ) A→B→C→A为一个细胞周期
直线图 a b c d A + b 或 c + d为一个细胞周期
坐标图 ( http: / / www.21cnjy.com ) a+b+c+d+e为一个细胞周期
柱形图 ( http: / / www.21cnjy.com ) 依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例
2．无丝分裂：
在分裂过程中无纺锤丝和染色体的变化，如蛙的红细胞的分裂。
二、细胞的有丝分裂和减数分裂：21世纪教育网
1．有丝分裂和减数分裂的比较21世纪教育网
(1)两种分裂及受精过程中染色体、DNA数量变化规律曲线的区别及联系
( http: / / www.21cnjy.com )
(2)两种分裂中细胞图像的比较与辨析(以二倍体生物为例)
①图像比较
前期 中期 后期
有丝分裂减数 有同源染色体 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
笫一次分裂 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
减数第二次分裂 无同源染色体 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
②辨析方法
( http: / / www.21cnjy.com )
2．与细胞分裂有关的细胞器及作用
(1)线粒体：为细胞分裂提供能量。
(2)核糖体：合成DNA复制所需要的酶以及染色体中的蛋白质(组蛋白)。
(3)中心体：分裂前期产生星射线形成纺锤体，牵引染色体移动。
(4)高尔基体：合成纤维素和果胶，参与细胞壁的形成。
三、配子的形成过程和受精作用：21世纪教育网
1．精卵细胞形成的过程比较21世纪教育网
减数第一次分裂 减数笫二次分裂 变形与否
精子的形成 形成两个大小相同的次级精母细胞 形成四个大小相同的精细胞 变
卵细胞的形成 形成一个大的次级卯母细胞和一个小的第一极体 形成一个大的卵细胞和三个小的第二极体 不变
2．极体和极核的区别
产生部位 形成 特点
极体 高等动物卵巢 由初(次)级卵母细胞不均等分裂形成 一个与卵细胞染色体类型棚同，另两个与卵细胞染色体类型互补
极核 被子植物胚囊内 由大孢子母细胞经有丝分裂产生 染色体类型都与卵细胞相同
热点示例
热点① 细胞分裂图像的识别
[例1] (2009·广东)下图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期( )
A．是减数第一次分裂的前期
B．是减数第一次分裂的中期
C．非姐妹染色单体发生了互换
D．结束后，同源染色体发生联会
[解析] 本题考查减数分裂的相关知识，同时考查学生读图识图的能力。据图可看到同源染色体配对的现象，所以为减数第一次分裂前期，此期发生了联会及非姐妹染色单体的交叉互换现象。
[答案] AC21世纪教育网
变式①
观察风信子根尖细胞的永久装片时，可在视野中找到图中的几种形态的细胞，其细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是(a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数)
( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．①③
C．③④ D．②④．
[答案] A
[解析] ①是有丝分裂中期；②是前期。这两个时期染色体已经复制但着丝点没有分裂，每条染色体包含两条姐妹染色单体，染色体、染色单体、DNA分子数之比为l：2：2。
热点② 细胞分裂过程分析：
[例2] (2009·上海)某二倍体动物的某细胞内含有l0条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞 ( )
A．处于有丝分裂中期
B．正在发生基因自由组合
C．将形成配子
D．正在发生DNA复制
[解析] 本题考查根据细胞状态来判断细胞行为。由题意可知，此时细胞内含l0条染色体和10个DNA分子，没有染色单体即DNA未复制，且细胞开始缢缩则应处于减数第二次分裂的末期。
[答案] C
变式②
分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是 ( )
A．来自G1期细胞的染色质开始复制
B．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C．来自G1期细胞的染色质开始凝集
D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转21世纪教育网
[答案] C
[解析] 通过分析我们发现，解答本题关键的是正确理解题意，并从题干中获得新信息，即分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质，再逐项分析解答。分裂期细胞含有促进染色质凝集的物质，当其与G1期细胞融合后，融合细胞的细胞质中也就存在着上述物质，G1期细胞的染色质不再复制，而表现为开始凝集，所以A错误，C正确；由于分裂期细胞与正常细胞相比，DNA加倍，所以融合细胞DNA含量是G1期细胞的3倍，所以B错误；融合后两细胞已成为一个细胞，不再按各自的细胞周期运转，所以D错误。
[例3] (2009·江苏)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 ( )
A．豌豆的遗传物质主要是DNA
B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
[解析] 本题考查遗传物质的相关知识。豌豆是具备细胞结构的生物，其遗传物质为DNA，而不是A项所述的“主要是DNA”，故A错；酵母菌的遗传物质为DNA，但主要分布于细胞核内的染色体上，少量在细胞质内，B项说法正确；T2噬菌体的遗传物质为DNA，其中不含硫元素，C错；HIV的遗传物质为RNA，水解产物应是4种核糖核苷酸，D项错误。
[答案] B
变式③
如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 ( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．甲可能是丙的子细胞
B．乙、丙细胞不可能来自同一个体
C．甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组
D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
[答案] A
[解析] 从给出的3个细胞分裂后期图中的染色体情况可以看出：甲是减数第二次分裂后期图，细胞中无同源染色体，含有2个染色体组；乙是有丝分裂后期图，细胞中有同源染色体，含有4个染色体组；丙是减数第一次分裂后期图，细胞中有同源染色体，含有2个染色体组。根据减数分裂过程中染色体的变化规律判断，甲图可能是丙图的子细胞。
考情通报
1．细胞分裂考点的命题角度变化不大，最经常的角度是通过细胞分裂图考查染色体、DNA、染色单体等物质或结构的行为变化。另外，单纯文字信息考查减数、有丝分裂过程的异同也比较多见。
2．考查题型上，选择题和简答题都有出现。
21世纪教育网温馨提示
同学们：针对你们复习内容的巩固与掌握，请认真完成课后强化作业(五)
时
期
方
式
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 6 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网
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放眼高考
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减数分裂过程中染色体、DNA的变化特征 江苏生物 T28上海生物 T10、T12重庆理综 T30广东生物 T33、T39 广东理基 T48上海生物 T8、T9广东生物 T9 天津理综 T1上海生物 T18
有丝分裂与减数分裂 宁夏理综 T2山东生物 T1海南生物 T6江苏生物 T9上海生物 T23 广东生物 T21上海生物 T3 北京理综T3上海生物 T4、T8福建理综 T3
细胞分化、癌变、衰老和凋亡 重庆理综 T2江苏生物 T17、T29广东生物 T21山东生物 T27 广东文基 T73江苏生物 T3宁夏理综 T1海南生物 T6广东理基 T41 全国卷Ⅱ理综 T3上海生物 T6辽宁、宁夏理综 T1天津理综 T4广东生物 T22安徽理综 T2上海生物 T3、T4
细胞的全能性 广东生物 T4 21世纪教育网 21世纪教育网
备考策略
1．联系生产生活实际，分析组织培养、克隆技术、胚胎工程、细胞工程等在生产中的应用。
2．比较法复习以下内容：
(1)减数分裂和有丝分裂；
(2)精子和卵细胞的形成；
(3)细胞凋亡和细胞编程性死亡。
3．图文转换能力：
减数分裂中染色体、核DNA、每条染色体的DNA数的变化。
4．理清几个关系：
(1)遗传规律与减数分裂的关系；
(2)生物的变异与减数分裂的关系。
第1讲 细胞分裂与受精作用
考点整合
一、细胞的生长和增殖的周期性、细胞的无丝分裂：
1．细胞周期
方法名称 表示方法 说明
扇形图 ( http: / / www.21cnjy.com ) A→B→C→A为一个细胞周期
直线图 a b c d A + b 或 c + d为一个细胞周期
坐标图 ( http: / / www.21cnjy.com ) a+b+c+d+e为一个细胞周期
柱形图 ( http: / / www.21cnjy.com ) 依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例
2．无丝分裂：
在分裂过程中无纺锤丝和染色体的变化，如蛙的红细胞的分裂。
二、细胞的有丝分裂和减数分裂：21世纪教育网
1．有丝分裂和减数分裂的比较21世纪教育网
(1)两种分裂及受精过程中染色体、DNA数量变化规律曲线的区别及联系
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(2)两种分裂中细胞图像的比较与辨析(以二倍体生物为例)
①图像比较
前期 中期 后期
有丝分裂减数 有同源染色体 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
笫一次分裂 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
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②辨析方法
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2．与细胞分裂有关的细胞器及作用
(1)线粒体：为细胞分裂提供能量。
(2)核糖体：合成DNA复制所需要的酶以及染色体中的蛋白质(组蛋白)。
(3)中心体：分裂前期产生星射线形成纺锤体，牵引染色体移动。
(4)高尔基体：合成纤维素和果胶，参与细胞壁的形成。
三、配子的形成过程和受精作用：21世纪教育网
1．精卵细胞形成的过程比较21世纪教育网
减数第一次分裂 减数笫二次分裂 变形与否
精子的形成 形成两个大小相同的次级精母细胞 形成四个大小相同的精细胞 变
卵细胞的形成 形成一个大的次级卯母细胞和一个小的第一极体 形成一个大的卵细胞和三个小的第二极体 不变
2．极体和极核的区别
产生部位 形成 特点
极体 高等动物卵巢 由初(次)级卵母细胞不均等分裂形成 一个与卵细胞染色体类型棚同，另两个与卵细胞染色体类型互补
极核 被子植物胚囊内 由大孢子母细胞经有丝分裂产生 染色体类型都与卵细胞相同
热点示例
热点① 细胞分裂图像的识别
[例1] (2009·广东)下图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期( )
A．是减数第一次分裂的前期
B．是减数第一次分裂的中期
C．非姐妹染色单体发生了互换
D．结束后，同源染色体发生联会
[解析] 本题考查减数分裂的相关知识，同时考查学生读图识图的能力。据图可看到同源染色体配对的现象，所以为减数第一次分裂前期，此期发生了联会及非姐妹染色单体的交叉互换现象。
[答案] AC21世纪教育网
变式①
观察风信子根尖细胞的永久装片时，可在视野中找到图中的几种形态的细胞，其细胞内a、b、c的数量关系符合直方图所示的是(a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数)
( )
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A．①② B．①③
C．③④ D．②④．
[答案] A
[解析] ①是有丝分裂中期；②是前期。这两个时期染色体已经复制但着丝点没有分裂，每条染色体包含两条姐妹染色单体，染色体、染色单体、DNA分子数之比为l：2：2。
热点② 细胞分裂过程分析：
[例2] (2009·上海)某二倍体动物的某细胞内含有l0条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞 ( )
A．处于有丝分裂中期
B．正在发生基因自由组合
C．将形成配子
D．正在发生DNA复制
[解析] 本题考查根据细胞状态来判断细胞行为。由题意可知，此时细胞内含l0条染色体和10个DNA分子，没有染色单体即DNA未复制，且细胞开始缢缩则应处于减数第二次分裂的末期。
[答案] C
变式②
分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是 ( )
A．来自G1期细胞的染色质开始复制
B．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C．来自G1期细胞的染色质开始凝集
D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转21世纪教育网
[答案] C
[解析] 通过分析我们发现，解答本题关键的是正确理解题意，并从题干中获得新信息，即分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质，再逐项分析解答。分裂期细胞含有促进染色质凝集的物质，当其与G1期细胞融合后，融合细胞的细胞质中也就存在着上述物质，G1期细胞的染色质不再复制，而表现为开始凝集，所以A错误，C正确；由于分裂期细胞与正常细胞相比，DNA加倍，所以融合细胞DNA含量是G1期细胞的3倍，所以B错误；融合后两细胞已成为一个细胞，不再按各自的细胞周期运转，所以D错误。
[例3] (2009·江苏)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 ( )
A．豌豆的遗传物质主要是DNA
B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
[解析] 本题考查遗传物质的相关知识。豌豆是具备细胞结构的生物，其遗传物质为DNA，而不是A项所述的“主要是DNA”，故A错；酵母菌的遗传物质为DNA，但主要分布于细胞核内的染色体上，少量在细胞质内，B项说法正确；T2噬菌体的遗传物质为DNA，其中不含硫元素，C错；HIV的遗传物质为RNA，水解产物应是4种核糖核苷酸，D项错误。
[答案] B
变式③
如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 ( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．甲可能是丙的子细胞
B．乙、丙细胞不可能来自同一个体
C．甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组
D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
[答案] A
[解析] 从给出的3个细胞分裂后期图中的染色体情况可以看出：甲是减数第二次分裂后期图，细胞中无同源染色体，含有2个染色体组；乙是有丝分裂后期图，细胞中有同源染色体，含有4个染色体组；丙是减数第一次分裂后期图，细胞中有同源染色体，含有2个染色体组。根据减数分裂过程中染色体的变化规律判断，甲图可能是丙图的子细胞。
考情通报
1．细胞分裂考点的命题角度变化不大，最经常的角度是通过细胞分裂图考查染色体、DNA、染色单体等物质或结构的行为变化。另外，单纯文字信息考查减数、有丝分裂过程的异同也比较多见。
2．考查题型上，选择题和简答题都有出现。
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同学们：针对你们复习内容的巩固与掌握，请认真完成课后强化作业(五)
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