7.3整理与复习 课件 (20张PPT)

课件20张PPT。长方形和正方形周长、 面积复习课请你在我的描述中猜出它是什么图形共同特征1、是平面图形3、有4个角，都是直角2、有4条边，对边相等长宽边长4、都是轴对称图形想一想 说一说 关于长方形和正方形的周长与面积的内容，我们学习了哪些知识周长与面积1、各自的定义2、单位及其进率3、周长的计算4、面积的计算温馨提示请同学们拿出你课前整理的知识表，小组的同学互相交流一下。看哪个同学整理的又规范又准确。1、周长的定义围成一个图形所有边长的总和，就是它的周长。2、面积的定义物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积长度单位及其进率千米（km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米常用面积单位及其进率平方米、平方分米、平方厘米1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米=100平方厘米长方形和正方形的周长计算长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形和正方形的面积计算长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长已知条件长和宽
长和宽边长边长意义围成一个图形所有边的总和物体的表面或封闭图形的大小计算方法（长+宽）×2长×宽边长×4边长×边长计量单位长度单位面积单位第一关幸运抢答1、判断（对的打“√”，错的打“×”）
（1）3平方米=30平方分米。 （ ）
（2）一张长方形纸片，长40厘米，宽30厘米，它的周长是70厘米。（ ）
（3）4个1平方厘米的小正方形拼成的图形，它的面积一定是4平方厘米。（ ）
××√
（4）边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（ ）

（5）在一块长8米，宽5米的铁皮上，剪一块最大的正方形铁皮，那么它的边长是8米。（ ）
××在（）里填上合适的单位名称
（1）小红身高155（ ）
（2）一本故事书的封面约有300（ ）
（3）黑板的长度约有36（ ）
（4）小明家的客厅大约有18（ ）厘米平方厘米分米平方米（5）学校操场的面积大约有600（ ）
（6）一棵大树高约有10（ ）
（7）数学课本封面大约有500（ ）平方米米平方厘米第二关幸福发现第二关幸福发现1、下图中①和②比较，你发现了什么？①②图①周长=图②周长
图①面积＞图②面积
用一根16厘米的细绳，在钉子板上围出边长是整厘米数的长方形或正方形，可以围成几种？（你有什么发现？）71167621612531615441616结论：周长相等的长方形和正方形，正方形的面积最大。同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？孩子们，希望你们在以后的学习中永记一句话“不比基础比努力，不比成绩比进步，相信自己，我是最棒的！”