8.2.2同分母分数加减法 课件 (22张PPT)

课件22张PPT。第八单元 分数的初步认识 简单的分数加减法 学习目标1.结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。2.能计算同分母分数（分母小于10）的加减运算。3.能解决一些简单的实际问题。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？亮亮情景导入亮亮和玲玲一共喝了
这杯果汁的几分之几？亮亮比玲玲多喝了
这杯果汁的几分之几？探究新知+=亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？探究新知45亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？探究新知亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？探究新知亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？探究新知-=亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？探究新知亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？探究新知25亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？探究新知5542想一想，怎样计算同分母分数加减法？分母不变，分母不变，分子相加。分子相减。同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。典题精讲计算。同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。错误解答易错提醒错误原因：同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减），而不是分子、分母都相加（减）。易错提醒正确解答学以致用1.计算。学以致用2.算一算。学以致用3.11学以致用4.小熊捕鱼。学以致用（3）又倒入 杯，现在还有 杯。5.生活中的数学。（2）小明喝了 杯水；课堂小结同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。谢谢