六年级数学下册习题课件-第4单元 2 正比例和反比例 第1课时-人教版(共17张PPT)

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人教版-六年级-下
第4单元
第1课时 正比例
0.9÷1.8= 820÷2=
15× = 0.27×0.2=
0.22+0.46= 350÷50=
× = 9.5÷0.5=
0.5
410
10
0.054
2
3
0.68
4
9
7
19
7
8
7
18
6÷1.5= 45×20%=
÷3= 3.14×3=
96∶x=16∶5 ∶ =x∶8
5∶8=20∶x =
4
9
9.42
1
15
1
3
4
5
x
4
0.75
1.25
x=30
1
45
x=
10
3
x=32
x=2.4
1.根据下表中总价与购买铅笔的支数的比值,判断这两种量是不是成正比例的量,并说明理由。
基础训练
知识点1:成正比例的量
=0.4, =0.4, =0.4, =0.4
购买铅笔的支数 2 5 6 9
总价/元 0.80 2.00 2.40 3.60
0.80
2
2.00
5
2.40
6
3.60
9
1.根据下表中总价与购买铅笔的支数的比值,判断这两种量是不是成正比例的量,并说明理由。
基础训练
知识点1:成正比例的量
因为购买铅笔的支数变化,总价也随之发生变化,且总价与购买铅笔的支数的比值一定,所以总价与购买铅笔的支数成正比例。
基础训练
知识点2:正比例图象的特点
2.一种花布的数量和总价如下表:
数量/m 1 2 3 4 5 6 7 …
总价/元 8 16 24 32 40 48 56 …
(1)描出表示数量和对应总价的点,然后把它们连接起来。
基础训练
如图所示。
基础训练
(2)看图回答:买2.5 m花布要多少元?44元能买多少米花布?
如图所示。买2.5 m花布要用20元,44元能买5.5 m花布。
3.如果y=2x,那么y和x成正比例吗?(x,y均不为0)
提升训练
成正比例
4.判断下列各题中的两种量是否成正比例。
(1)苹果的单价一定,购买苹果的总价和质量;
提升训练
成正比例
4.判断下列各题中的两种量是否成正比例。
(2)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间;
提升训练
成正比例
4.判断下列各题中的两种量是否成正比例。
(3)总路程一定,已行路程和剩下路程;
提升训练
不成正比例
4.判断下列各题中的两种量是否成正比例。
(4)正方形的面积和边长。
提升训练
不成正比例
5.按要求完成各题。
下图反映的是轩轩和童童的睡眠情况。
拓展训练
都成正比例
(1)根据上图判断轩轩和童童的睡眠时间和天数是否分别成正比例。
(2)估计一下,轩轩和童童9天各能睡多少小时?
拓展训练
轩轩:90小时,童童:72小时
(3)谁每天的睡眠时间长些?
轩轩每天睡眠的时间长些

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