人教版七下生物 7.1分析人类活动对环境的影响教案

七年级生物《分析人类活动对生态环境的影响》教学设计
一、教学目标
1、知识目标：探讨我国人口的增长趋势，说出我国计划生育的基本要求。举例说明人类活动对生态环境的影响。
2、能力目标：通过资料分析，培养学生学会分析图表数据的能力；通过辩论赛举例说明人类的活动对生态环境既有有利影响也有有害的影响，培养学生辩证思维及语言表达能力。
3、情感、态度与价值观：认同我国实行计划生育的基本国策，确立我国计划生育必要性观点；培养热爱大自然，养成节能环保意识。
二、教学重点和难点
1、教学重点：分析人类活动影响生态环境的事例。
2、教学难点：探讨我国人口增长的趋势，组织课堂辩论赛活动。
三、教学设计思路
本节课的设计以学生的活动为主线，首先结合课本“想一想，议一议”的分析，使学生认识到如果不限制人口的增长，地球这艘“太空船”上的乘客会越来越多。接着通过分析资料，得出我国人口增长趋势，并分析人口增长对生物圈的影响，图片展示，引起学生的震撼和共鸣。课前布置任务学生分组查找和整理人类活动对环境影响的有利影响和有害的影响事例，培养学生搜集信息的能力。然后利用学生收集的资料，整理资料，展开辩论，呼吁学生积极行动起来，让节能环保成为日常行为。
四、教学准备
教师： PPT课件 (?http:?/??/?www.5ykj.com?/?" \t "_blank?)制作，搜集人类活动对生态环境的影响例子。安排学生以小组为单位，分工合作，查找相关资料。
学生：收集人类活动对生态环境的有利和有害的影响事例。
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五、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
?导入新课 【课件 (?http:?/??/?www.5ykj.com?/?" \t "_blank?)展示】：“想一想，议一议”内容及地球、轮船的图片，引导学生分析把地球比喻成“太空船”这一比喻贴切吗？ ?思考，回答。
?????一、探讨人口增长及其对环境的影响 1、引导学生分析教材P103“资料分析”，通过计算、分析我国解放后人口数量及增长率的变化，得出我国人口增长趋势。并提问学生讨论题1、2题。?2、通过问题引导学生阅读教材P130最后两段内容，自主学习计划生育部分内容。?3、引导学生分析人口增长对社会、资源和环境产生巨大的影响，并展示图片，引起共鸣。 1、认真阅读课本中的“资料分析”—我国不同年代人口数量的一组数据。分析、计算数据，回答问题。2、自主学习，小结我国计划生育的具体要求和实行计划生育的目的，认同计划生育是我国的一项基本国策。3、思考人口增长对社会、资源和环境所带来的一系列问题。?
?????????二、分析人类活动影响生态环境的事例??? 【过渡】有人说，人类活动使生物圈充满生机，带来了文明，使整个生物圈欣欣向荣。也有人说，人类活动给生物圈带来危害，生态环境遭到严重的破坏。人类活动会对生态环境产生哪些影响呢？今天我们就这个问题展开课堂辩论赛。?1、【课件展示】：辩论赛的辩题、规则，向学生介绍辩论赛的流程。并通过抽签确定正反方。2、引导学生通过辩论赛的形式分析人类活动对生态环境的有利影响和有害影响。在进行辩论赛的过程中充当主持人的角色，适时给以提示，指导学生完成辩论赛。3、小结辩论赛。 ??倾听，思考。???1、倾听，明确辩论观点、规则。并派代表抽签。2、阅读教材104-105页的人类活动影响生态环境的七个事例，并结合课前搜集的相关资料，整理资料，展开辩论。3、倾听、梳理。?
???三、积极行动，有所作为。 1、提问：面对人类活动对生态环境的有害影响，作为一名中学生应该对自己提出怎样的要求呢？播放歌曲《低碳贝贝》，激发学生的环保意识。2、引导学生小结我为环保做的十件事，养成保护环境应从身边小事做起的习惯。? 1、思考问题，欣赏歌曲。2、举例说明我为环保做的十件事，加强环保意识，内化为行动。从自己做起，从身边的小事做起，让节能环保成为日常行为。?
??结束语 我们国家主席习大大说：“要保护好每一片绿色，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”保护环境就是保护我们自己，让我们积极行动起来，伸出双手使我们的地球越来越美。 ?倾听、认同，强化环保意识，积极行动，有所作为。