人教部编版九年级历史下册第3课 美国内战 同步练习（含答案）

第3课 美国内战
一、选择题
1．美国独立战争与美国南北战争的相同点不包括(　　)
A．都是资产阶级性质??????????????????????????????? ?B．都加速了美国资本主义的发展
C．都是为了反抗殖民侵略???????????????????????? D．都关系到美利坚民族的命运
2．美国独立战争与美国内战对美国历史发展产生的相同作用(　　)
A．都确立了君主立宪制???????????????????????????? B．都得了民族维立
C．都废除了黑人奴隶制???????????????????????????? D．都促进了资本主义发展
3．以下是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是(　　)

A．法国???????????????????? B．美国?????????????????????
C．俄国???????????????????? D．日本
4．战争伊始美国的铁路还没有连通到太平洋沿岸。战后不久，铁路网就像蜘蛛吐丝一样密布在了整个北美大陆。 这主要是由于南北战争(　　)
A．使美国摆脱了殖民压迫???????????????????????? B．推动北方完成工业革命
C．刺激了美国领土的扩张???????????????????????? D．为经济发展创造了条件
5．“战争之初，北方为了维护国家统一而战，后来，演变为一场消灭奴隶制的革命战争。”材料中的“战争”是指(　　)
A．美国独立战争???????????????????????????????????????? B．美国内战
C．第一次世界大战???????????????????????????????????? D．太平洋战争
6．以下表格内容反映的历史事件的意义是(???? ? )
提示内容 ①起止时间：1861﹣1865年 ②相关文献：《解放黑人奴隶宣言》
③重要战役：葛底斯堡大捷
A．推翻了英国的殖民统治???????????????????????? B．确立了民主共和制度
C．维护了美国的统一???????????????????????????????? D．打击了欧洲封建势力
7．罗伯特·李将军的雕像曾遍布美国。但在一次战争后，有人主张拆除这些雕像，认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是(　　)
A．第二次鸦片战争??????????????????????????????????? ?B．八国联军侵华战争
C．北美独立战争???????????????????????????????????????? D．美国南北战争
8．1863年美国太平洋铁路开始施工。太平洋铁路开工修建时的历史背景是(　　)
A．大陆会议通过《独立宣言》???????????????? B．北美人民击溃英军主力
C．电力铁路在欧美国家出现???????????????????? D．南北战争如火如荼进行
9．评价历史人物是培养历史学科素养的重要组成部分，对林肯评价准确的是(　　)
A．林肯当选为美国第16任总统???????????????? B．林肯领导了美国内战
C．林肯为维护国家的统一做出贡献???????? D．林肯颁布《宅地法》
10．美国历史上曾经出现过“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指(　　)
①北方资本主义工商业经济 ②南方封建经济 ③北方奴隶经济 ④南方奴隶制种植园经济
A．①②???????????????????? B．②③?????????????????????
C．③④???????????????????? D．①④
11．宣布“从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队”的文献是(　　)
A．《汉谟拉比法典》?????????????????????????????????? B．《十二铜表法》
C．《罗马民法大全》?????????????????????????????????? D．《解放黑人奴隶宣言》
12．1963年马丁·路德·金在一次演讲中说过这样一句话：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前。”这位“伟大的美国人”是(　　)
A．林肯???????????????????? B．杰斐逊?????????????????
C．华盛顿???????????????? D．罗斯福
13．美国内战清除了资本主义发展的最大障碍是(　　)
A．南北分裂???????????? B．殖民统治?????????????
C．奴隶制???????????????? D．经济危机
14．美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变地团结在起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战(　　)
A．废除了奴隶制度???????????????????????????????????? B．解决了社会的根本矛盾
C．巩固了国家统一???????????????????????????????????? D．促进了经济的迅速发展
15．马丁·路德·金说：“《解放黑人奴隶宣言》的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。”该宣言使黑人奴隶获得了(　　)
A．选举权???????????????? B．受教育权?????????????
C．人身自由权???????? D．土地所有权
16．苏斯·金·泰勒称美国内战为“多么精彩的革命”。这是基于(　　)
A．黑奴获得解放???? B．美国赢得独立?????
C．林肯当选总统??? ?D．联邦制度建立
17．下表为1700～1860年美国人口种族构成变化情况(单位：万人)，其中黑种人口变化的原因是(　　)
时间(年) 土著人口 白种人口 黑种人口 合计
1700 75.0 22.3 2.7 100.0
1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0
A．奴隶贸易??????????????????????????????????????????????? ?B．美国独立
C．美国南北战争???????????????????????????????????????? D．第二次工业革命
18．美国总统特朗普宣称：在美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。让特朗普都自愧弗如的林肯总统曾经(　　)
A．领导北美各州建立独立国家???????????????? B．推行新政，渡过“大萧条”
C．领导美国进行反法西斯斗争???????????????? D．坚持斗争，反对国家分裂
19．1861年美国颁布《反联邦脱离法》，林肯曾经就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命指的是(　　)
A．实现国家独立???? B．维护国家统一?????
C．争霸世界???????????? D．发动美西战争
20．下列是某历史学习兴趣小组搜集的关于“美国南北战争”的史料，其中与这个研究主题吻合且符合史实的是(　　)
A．英属北美殖民地的发展???????????????????????? B．南北两种经济性质相同并且互为补充
C．林肯领导南方部队参战???????????????????????? D．《解放黑人奴隶宣言》允许奴隶参军

二、材料题
21．阅读下列材料：
材料一 光荣革命没有打仗，它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王，就是威廉三世和他的妻子玛丽。……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，它剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。
——钱乘旦《西方那一块土》
材料二 他以西方的方式改革了他的行政机关和军队，建立起供养其军队的工业，引入成千上万的各种类型的专家，派出一批批年轻的俄罗斯人到国外去学习……还打破所有先例，去西欧旅行，直接学习外国的种种制度和惯例。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 他(林肯)拥护联合，拥护美国的长久和平。他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念、一个坚定的意志。
——韦尔斯《世界史纲)
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，写出“光荣革命”发生的国家。写出“剥夺了国王的权力”的文件及其确立的制度。
(2)根据材料二并结合所学知识，写出“改革”的名称，概括这次改革的突出特点并分析改革对俄国的作用。
(3)根据材料三井结合所学知识，分析美国面临的问题。(不能照抄原文)写出“四年斗争”所指的历史事件。
(4)结合上述国家的发展，谈谈你从中得到的认识。
22．在世界近代化发展的历程中，一些国家经历了资产阶级革命和改革，根据材料请结合所学知识，回答问题。
材料一

材料二 与其等农奴自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农奴。请诸位相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。
——俄国沙皇亚历山大二世
材料三 统一、团结和稳定是国家强盛的重要保证。对此，林肯形象地比喻道：“一个分崩离析的家庭维系不了多久……我不希望联邦解体，我也不希望这个家庭崩溃。”
——2018新岳麓版教材
(1)材料一中三幅图片分别标志着哪些重大历史事件的爆发？
(2)材料二反映亚历山大二世进行了什么改革？此次改革对俄国最重要的影响是什么？
(3)材料三中的林肯为了不使联邦解体，通过哪一重大事件维护了国家的统一？
(4)依据以上问答及所学知识，你认为上述资产阶级革命或改革对我国社会主义现代化的建设有何启示？


参考答案
1——10：CDBDB CDDCD 11——20：DACCC AADBD
21．(1)国家：英国。文件：《权利法案》。制度：君主立宪制。
(2)改革：彼得一世改革。特点：向西欧(先进地区)学习。作用：增强俄国实力；使俄国资本主义得到初步发展促进俄国工业发展。
(3)问题：是否允许黑人奴隶制向西部扩展；南北两种经济形式之间的矛盾日益尖锐；国家面临分裂。(不能照抄原文，答出两个方面，意思相近即可)事件：南北战争(或美国内战)。
(4)认识：要建立符合现实的制度；要学习和引进先进的事物；要发展民主：要维护国家的统一、稳定等。(任答一点，言之有理即可)
22．(1)事件：英国资产阶级革命；美国独立战争；法国大革命。
(2)改革：废除农奴制； 影响：使俄国走上了资本主义道路，促进了资本主义的发展。
(3)事件：南北战争(美国内战)。
(4)启示：改革是推动社会进步和发展的强大动力；要善于学习先进文化，不断改革；国家的独立和统一是国家前进的根本前提等。