青岛版六三制数学六年级下册第1单元《百分数》学案一

课题：第一单元 《欢乐农家游—百分数实际问题》
学校：________ 班级：________ 姓名：________
学习目标：
1、分析“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的实际问题。
2、正确解答生活中的“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的实际问题。
学习过程：
一、自主学习
知识链接
1、说出下面各题中是哪两个量相比，把谁看作单位“1”？
（1）女生人数占总人数的百分之几？ 单位“1”是 （ ）。
（2）故事书的本数相当于科技书本数的百分之几？ 单位“1”是 （ ）。
（3）今年产量是去年产量的百分之几？ 单位“1”是 （ ）。
2、说出下面两个数的相差量。
（1）三（1）班有44人，三（2）班有49人。三（1）班比三（2）班少（????? ）人，三（2）班比三（1）班多（??? ）人，两个班相差（???? ）人。
（2）甲数是100，乙数是80，甲和乙的差是（??? ）。
我会预习
1、自学课本第2—3页信息窗一，你能提出什么数学问题。
第一个问题：___________________________________________________________
第二个问题：___________________________________________________________
2、思考：怎样求一个数比另一个数多（少）百分之几 ？
通过预习，你还有哪些不明白的问题？_____________________________________
二、合作探究
1、试着解决：今年自驾游人数比多百分之几？
（1）要求：请用线段图表示出题中的数量关系。
（2）列式解答：
2、去年自驾游人数比今年少百分之几？
（1）画图分析：
（2）列式解答：
思考：求一个数比另一个数多（少）百分之几的关键是什么？

三、班级展示
1、各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。
2、汇报时，要回答其他小组提出的疑问。
四、梳理拓展
说一说本节课你有什么收获。(温馨提示：可以从知识性的收获、学习方法的收获、学习习惯、个人反思等几方面谈)
五、达标检测
1、说说下面各句分别把谁看作单位“1”，谁和单位“1”比较？
（1）五（1）班做的好事比五（2）班多百分之几？
（2）今年产量超额百分之几？
2、文化路小学六年级有男生100人，女生125人。
（1）男生人数比女生少百分之几？
（2）女生人数比男生多百分之几？

3、列式计算
（1）某校有男生500人，女生450人，男生比女生多百分之几？
（2）某工厂计划制造拖拉机550台，实际比原计划超额完成了50台，超额了百分之几？
4、我会填
（1）4是5的（ ?）%， ? ? ? 5是4的（ ?）%。
（2）5比4多（ ?）% ，?? ? ?4比5少（ ?）%。
5、生活中的数学
小飞家原来每月用水约5吨，更换了节水龙头后每月用水约4吨，每月用水比原来节约了百分之几？