4 同学相伴第一课时 教案

《同学相伴》
第一学时?
教学目标:?
1.知识与能力?
通过学习知道集体生活的重要性,学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。?
2.过程与方法?
通过参加各种集体游戏和活动，培养与他人合作、交流的能力。?
3.?情感与态度?
（1）培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。?
（2）树立集体观念合作意识和团队精神?教学重难点?
重点：知道集体生活的重要性。?
难点：学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。?
教学准备：
ppt教学课件?
游戏教具?
教学过程：??
一、歌曲导入?
1、听伴奏猜歌名?。???????（找朋友）??????
2、跟唱并与同桌合作做出歌曲唱到的动作。?
师：哪位同学可以描述一下现在自己的心情？（高兴、开心、兴奋）?
师：因为我们与同学一起完成了刚刚的唱歌和动作，看来有同学是真好啊！那到底有多好呢？我们这节课就来揭晓。
板书：同学相伴?
二、讲授新课?
?1、感受同学相伴的快乐?
???师：我们同学在一起拥有最快乐的时光是干什么呢？（玩游戏）?
???师:老师这里有一个小游戏，需要大家互相间的配合，你们有信心完成吗？（有）?
蒙眼贴脸谱???????
①讲解游戏规则。?
②游戏结束后,班上其余同学作为大众评审决定哪组贴的五官最准确、最好看，?随后会被评为最默契小组。?
（2）提问：还有哪些多人游戏？?
出示与同学一起玩过的多人游戏图片（拔河、多人跳绳、踢足球、）?
讲一讲在游戏中你与同学之间的快乐趣事？（??板书：游戏?、学习）???
思考：如果没有这么多同学陪伴你?，将会是怎样的？（板书：枯燥）???
总结：失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有快乐，我们不仅可以在一起学习，一起运动、一起成长，还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！?
2、感受集体的重要性?
?（1）阅读角：阅读《一只蚂蚁的悲举》????
（2）角色表演故事?
（3）思考：你想对这只蚂蚁说些什么？?
（4）说一说:读完这篇文章，你学到了什么？(同桌讨论)板书：团结合作?热爱集体?
（5）古今智慧总结：?
1.单丝不成线，独木不成林。这句话的意思是，一根丝拧不成线，一棵树成不了森林，比喻个人力量有限，不能办成大事情，只有依靠集体的力量，才能干成大事业。?
2.若不团结，任何力量都是弱小的-----拉封丹?
三、总结提升?
今天大家玩的都很开心，感受到了同学相伴的快乐，懂得了集体的重要性，不仅如此，我们还学会了在集体生活中要懂得关爱他人，不冷落、排斥同学。正是同学的存在才让我们的童年如此精彩！最后欣赏一首好听的歌曲??《童年》。?
板书设计：?
4、同学相伴?
?团结合作、?热爱集体??????????????????????
枯燥?????????????同学相伴?????????????
快乐游戏、学习?
?