第八章 运动和力
第１节 牛顿第一定律
第１课时 牛顿第一定律
新知一 阻力对物体运动的影响
如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实 验装置。
（１）实验 时 让 小 车 从 斜 面 顶 端 由 静 止 滑 下，观 察 小 车滑行的距离；去 掉棉布，再 次让小 车
滑下，观察小车滑行的距离。
（２）发现小车在不 同材料的水平面上运动的距离不 等的原因是 。
（３）由此可以得出 结论：在 初速度相同的条件下 ，运 动的 小 车 所 受 的 阻 力 越 小，向 前 滑 行 的 距 离
。进一步推 理 得 出，如 果 运 动 的 小 车 不受阻力，它将 。
变式训练
１．在 “探 究阻力对物体运动的影响 ”的 实验中，下 列 说法错误的是 （ ）
Ａ．小车在斜面 上 运 动 的 过 程 中，运 动 状 态 发 生 了 改变
Ｂ．采用了转换 法，即 小 车 在 平 面 上 运 动 的 距 离 反 映了力对运动的影响大小
Ｃ．通过实验表明，力是维持物体运动状态的原因
Ｄ．小车在木板 上 运 动 的 距 离 最 远，表 明 它 在 该 表 面上受到的阻力最小
２．在草坪上滚动的足球，受到的阻力越小，运 动的路 程越 （选填“远”或“近”）。 若滚动时它所 受的阻力为零，它将 。
新知二 牛顿第一定律
如图小球从 斜 面 自 由 滑 下，运 动 到 Ｏ 点 时，所 有外力都消失，小球的运动路径是 （ ）
Ａ．沿 ＯＡ 运动 Ｂ．沿 ＯＢ 运动 Ｃ．沿 ＯＣ 运动 Ｄ．沿 ＯＤ 运动
变式训练
３．如图，吊在电线上静止不动的电灯，若电 线突然断 裂，同时所有外力都消失，则 （ ） Ａ．电灯立即加速下落
Ｂ．电灯匀速直线下落 Ｃ．电灯保持静止 Ｄ．以上都有可能
知识点一 阻力对物体运动的影响
１．下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是 （ ）
Ａ．正在弯道匀速滑行的滑冰运动员
Ｂ．从水平桌面上掉下的八年级下册物理课本
Ｃ．在空中匀速下落的降落伞
Ｄ．正在减速进站的火车
２．下列对“探究阻力对物体运动的影响”的实 验分析 或说法错误的是 （ ）
Ａ．每次实验时，应保持斜面的角度相同
Ｂ．小车 运 动 的 距 离 虽 然 越 来 越 远 但 终 究 要 停 下 来 ，所以即使没有了阻力，小车还是会停下来
Ｃ．水平面越粗糙，小车的速度减少得越快
Ｄ．实验表明，力是改变物体运动状态的原因
３．（２０１９－韶关乳源县期中）如图所示，在 探究“阻 力 对物体运动的影响”实验中，让小车以相 同速度分 别滑上三种“路面”，记下小车停下的位 置，测 出小 车在水平“路面”上运动的路程，并记入表格。
(
实验
序号
“
路
面
材料
”
小车运动的
路
程
（
ｃ
ｍ
）
１
棉布
４
０
２
木板
７
０
３
玻璃
１１
０
)
（１）要想让小车以相同速度滑上“路面”，小 车应从 斜面上 （选 填 “同 一 高 度 ”或 “不 同高度”）由静止滑下；
（２）通过分析 两组数据，可以判 断出小车 在木板 上 受 到 的 阻 力 （选 填 “大 于” “小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（３）如果有一种“路面”材料比玻璃更 光滑，则 小车 运动的路程将 （选填“大于”“小 于”或 “等于”）１１０ｃｍ；
（４）如果小车从斜面上滑下，滑上绝对光 滑的水平
“路面”，即不受 阻 力 作 用，小 车 将
。
知识点二 牛顿第一定律
４．下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是 （ ） Ａ．物体不受力时，保持静止和匀速直线运动状态 Ｂ．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
５．周末某班级组织学生去郊区菜地亲近大自 然，一同学在采摘菜园中静止垂挂在藤蔓下 的葫芦（如图所示）时，他假想当剪断上端藤蔓，同时 葫芦受到的外力全部消失，则葫芦将 （ ） Ａ．下落
Ｂ．上升
Ｃ．保持静止
Ｄ．无法判断
６．（２０１９－广州白云区模拟）如 图 所示，用 细 绳 悬 挂 在 横 木 上 的 金属小球从 Ａ 点静止释放，小
球沿弧线可 摆 动 至 Ｃ 点，若 小
球运动到 Ｂ 点瞬 间，细 绳 突 然
断裂且小球受 到 的 所 有 力 都 消 失 了，小 球 将 沿 图
中哪条轨迹运动 （ ）
Ａ．１ Ｂ．２ Ｃ．３ Ｄ．４
７．忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一 块小石头水平撞击，大石头的运动情况是 （ ） Ａ．始终静止不动
Ｂ．动了一点点，很快停下来
Ｃ．撞击时开始运动，然后慢慢停下来
Ｄ．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
８．【教材图 片 题】如 图，小 钟 同 学 在 做 模 拟 引 力 实 验 时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来使橡 皮绕手做 圆周运动。假如橡皮在运动过程中受到的一切外 力同时消失，则它将 （ ） Ａ．保持原来的圆周运动
Ｂ．做匀速直线运动
Ｃ．突然停止运动
Ｄ．以上都有可能
９．物体不受 力 时，是 静 止 还 是 匀 速 直 线 运 动， 取决于物体原 来 的 。 如 图 所 示，将 小 球 竖 直 向 上 抛 出，小 球 在 Ａ、Ｂ、Ｃ
三点的速度分别为ｖＡ ＝４ｍ／ｓ、ｖＢ ＝２ｍ／ｓ、
ｖＣ ＝０。如果小球在经过 Ｂ 点时，重 力突然消失，
不计空气阻力，则 小球将
Ｃ．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利 略等人的研究 ，速 度大小为 ｍ／ｓ；
成果，概括出的一条重要规律
Ｄ．牛顿第一定律揭示了运动需要力来维持
如果小 球 在 经 过 Ｃ 点 时，重 力 突 然 消 失，不 计 空
气阻力，则小球将 。
第２课时 惯性及其应用
新知一 惯性
如图所示，上表面水平且光 滑的小车上有 Ａ、Ｂ 两个物体，两物体与 小车以相同的速度一起向右匀 速运动 。Ｂ 在 Ａ 的 正 前 方，Ｂ 的 质 量 小 于 Ａ 的 质 量。假设小 车 的 上 表 面 足 够 长，不 计 空 气 阻 力，小 车遇到障碍 物 突 然 停 止 后，Ａ、Ｂ 两 物 体
（选填“会”或“不会”）相 撞，原 因是
。
新知二 惯性现象
【教材习题变 式 题 】如 图 所 示，用 力 击 打 一 摞 棋 子 中 间 的 一 个，该 棋 子 由 静 止 开 始 沿 水 平 方 向 飞 出 ，这表明： 。 上面的棋子由于 要 保 持 原 来 的 状态，同时，这 些棋子因为受到 的作用，又 落到下面的棋子上。
变式训练
１．对于惯性的认识，下列说法正确的是 （ ）
Ａ．物体在静止 时 不 容 易 被 推 动，所 以 物 体 在 静 止 时受到惯性力大，运动时受到惯性力小
Ｂ．人踩到香蕉皮上易滑倒是因为人受到惯性的作用 Ｃ．动车启动后越开越快，其惯性也越来越大 Ｄ．惯性是物体固有性质，无论物体在太 空、海 底还
是月球都有惯性，而且大小相同
２．客车超载是 交 通 事 故 频 发 的 主 要 原 因 之 一，超 载 时， （选 填 “增 大”或 “减 小”）了 客 车 的 惯 性，客车灵活性下降，更容易发生交通事故。
变式训练
３．在汽车刹 车 时，坐 在 车 里 的 乘 客 会 向 前 倾 倒。 这 种现象可以用以下四句话来解释：
①乘客猝不及防，向前倾倒。
②汽车很快停 止 运 动，乘 客 下 半 身 也 很 快 随 车 停 止运动。
③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动。
④坐在车里的 乘 客 随 汽 车 向 前 运 动，司 机 发 现 情 况立即刹车。
以上四句话最合理的排列 Ａ．④ ①②③ 顺序是 Ｂ．④ ②③① （ ）
Ｃ．④ ③②① Ｄ．④ ②①③
知识点一 惯性
７．【教材 图 片 题 】锤 子 的 锤 头 变 松 了，人 们经常用撞击锤柄下端的方法使锤头 紧套在 锤 柄 上，如 图 所 示，这 是 因 为
１．关于惯性，下列说法正确的是 （ ） 突 然 停 止 时，锤 头 由 于
Ａ．静止的物体没有惯性 继续向下运动，所以紧套在锤柄上。
Ｂ．运动的物体比静止的物体惯性大
Ｃ．子弹射出后继续向前飞行是受到了惯性力的作用 Ｄ．一切物体都有惯性
２．（２０１９－ 广东 中 考 ）头 球 （运 动 员 用 头 碰 撞 飞 行 中 的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说 法正确 的是 （ ）
Ａ．头球过程中，头 对 足 球 的 力 改 变 了 足 球 的 运 动 状态
Ｂ．足球被顶飞，是 因 为 头 对 足 球 的 力 大 于 足 球 对 头的力
Ｃ．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失
Ｄ．足球在空中飞行时，以运动员为参照 物，足 球是 静止的
３．一个质量 为 ５００ｇ 的 货 物，随 “天 舟 一 号 ”货 运 飞 船升 入 太 空。 与 发 射 前 相 比 较，该 货 物 的 惯 性
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
知识点二 惯性现象
４．（２０１９－ 宜昌中 考 ）研 学 旅 行 途 中，小 明 同 学 坐 在 匀速直线行驶 的 动 车 上，他 正 上 方 行 李 架 的 书 包 里有一包餐巾 纸 掉 落，则 这 包 餐 巾 纸 掉 落 的 位 置 在 （ ）
Ａ．小明前排乘客身上
Ｂ．小明的身上
Ｃ．小明后排乘客身上
Ｄ．无法判断
５．近年来，车 贴 已 经 成 为 一 种 时 尚。 下 列 车 贴 中 的 提示语属于防止因惯性带来危害的是 （ ）
６．下列关于惯性的说法正确的是 （ ） Ａ．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性 Ｂ．高速公路上 汽 车 限 速 是 为 了 安 全，因 为 速 度 越
大惯性越大
８．（２０１９－佛山页德区模拟）汽车“漂移”是 一项难度 高、危险大的 表 演。 汽 车 在 水 平 地 面 上 快 速 行 驶 时，突然刹车，汽车由于具有 将继续向前 运动，同时转动方向盘，地面对汽车的阻 力改变了 汽车的 ，导致汽车急转弯 发生“漂 移”，假如汽车 发 生 “漂 移 ”时，所 受 的 力 突 然 都 消 失，汽车将 。
９．（２０１９－ 肇庆端 州 区 期 末 ）如 图 所 示，将 盛 满 水 的 瓷碗，放在水 平 桌 面 的 静 止 小 车 上。 当 瓷 碗 内 的 水向后洒出，如 图 甲，说 明 小 车 突 然 被 。 如图乙，瓷碗内的水向前洒去，是因为运 动中的小 车碰到障碍物突然 。上述洒水现象是因 为碗内的水具有 导致的。
１０．氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上 升，若 细线 突然断裂，则重物将（不计空气阻力） （ ） Ａ．不再受力 Ｂ．保持原速度一直上升
Ｃ．立即下落 Ｄ．先上升后下落
１１．在平 直 公 路 上 匀 速 行 驶 的 汽 车 里，悬 挂 着 中 国 结，平放着矿泉水（如图）。当汽车突 然刹车减速 时，中国结和 瓶 子 里 的 气 泡，分 别 会 向 哪 个 方 向 偏移 （ ）
Ａ．中国结向车头方向，气泡向车头方向 Ｂ．中国结向车头方向，气泡向车尾方向 Ｃ．中国结向车尾方向，气泡向车头方向 Ｄ．中国结向车尾方向，气泡向车尾方向
第１１题图 第１２题图
１２．如图所示，桌面上有两个鸡蛋，其中一 个是生的， 一个是熟的。 用 相 同 的 方 式 使 它 们 在 桌 面 上 转 动起来，结 果 乙 鸡 蛋 转 动 的 时 间 较 长 ，则 乙 是
Ｃ．行人被路上 的 石 头 绊 倒，是 由 于 上 身 受 到 惯 性 （选填“生”或“熟”）鸡蛋；在 它们转动时
力的作用
Ｄ．歼击机投入 战 斗 前 要 抛 掉 副 油 箱，这 是 为 了 减
用手将其按住 使 之 刚 好 停 下，迅 速 把 手 移 开，结 果有一个 鸡 蛋 还 能 再 转 动 两 圈 ，则 这 个 鸡 蛋 是
小惯性增强战斗机的灵活性 （选填“甲”或“乙”）鸡蛋。
第２节 二力平衡
第１课时 平衡力
新知一 平衡力与平衡状态
物体在平衡力的作用下，下列说法正确的是（ ）
Ａ．物体一定处于静止状态 Ｂ．物体一定做匀速直线运动 Ｃ．物体的运动状态一定发生变化
Ｄ．物体的运动状态一定不发生变化
变式训练
１．下列物体处于平衡状态的是 （ ）
Ａ．钟摆来回摆动
Ｂ．正在圆形轨道上运动的过山车 Ｃ．动车沿平直轨道匀速行驶 Ｄ．腾空而起加速上升的火箭
新知二 二力平衡的条件
在探究“二力 平 衡 的 条 件 ”的 实 验 中，小 刚 同 学 采用的实验装置如图甲所示，小 华同学采用的实验 装置如图乙所示。
（１）当物体处于静止状态 或 状态 时，它受到的力是相互平衡的。
（２）这两个实验装置中，你 认为装置 （选 填
“甲”或“乙”）更科学。
（３）在装 置 乙 中，将 小 车 旋 转 一 定 角 度 ，松 手 后，发 现小车旋转后又恢复原状。 这说明 两 个 力 必 须 作用在同 一 （选 填 “物 体 ”或 “直 线 ”） 上，物体才能平衡。
变式训练
２．图为研究二 力 平 衡 条 件 的 实 验 装 置，下 列 关 于 这 个实验的叙述正确的是 （ ）
Ａ．为使实验效果明显，应选用较粗糙的桌面 Ｂ．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 Ｃ．调整两边托 盘 所 放 砝 码 的 数 量，可 以 改 变 力 的
大小
Ｄ．将小车在水 平 面 上 顺 时 针 扭 转 一 个 角 度，是 为 了改变拉力对小车的作用点
新知三 二力平衡条件的应用
甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以１５ｍ／ｓ 的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为 Ｆ１，乙起 重机将同一台机器沿竖直方向向下以 ５ｍ／ｓ的 速度 匀速下降，乙起重机对机器的拉力为 Ｆ２（不计空气阻 力），则 Ｆ１ （选填“＞”“＝”或“＜”）Ｆ２。
变式训练
３．有一个人从井中向 上提水，水 和桶共重 ３００Ｎ，绳 子忽略不 计，当 水 桶 匀 速 上 升 时 ，所 用 力 的 大 小
３００Ｎ；当 水 桶 匀 速 下 降 时，所 用 力 的 大 小 ３００Ｎ，方 向 。（前 两空均选填“大于”“等于”或“小于”）
新知四 平衡力与相互作用力
如图，对力的分析正确的是 （ ）
Ａ．Ｂ 受 到 的 重 力 和 地 面 对 Ｂ 的 支持力是一对平衡力
Ｂ．Ａ 对Ｂ 的压力和Ａ 受到的重力是同一个力
Ｃ．Ｂ 对 地 面 的 压 力 和 地 面 对 Ｂ 的 支 持 力 是 一 对
相互作用力
Ｄ．Ａ 受到的重力和 Ｂ 对 Ａ 的支持力是一对相互 作用力
变式训练
４．如图所示，有 一 空 茶 杯 静 止 在 水 平 桌 面 上。 下 列 说法正确的是 （ ）
Ａ．茶杯受到的重力和茶杯对桌 面的 压力是一对相互作用力
Ｂ．茶杯 受到的重力和桌面对茶杯的 支持力是一对相互作用力
Ｃ．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的 支持力是一对 平衡力
Ｄ．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力 是一对平 衡力
知识点一 平衡力与平衡状态
１．下列各物体中，受力不平衡的物体是 （ ）
Ａ．地球同步卫星
Ｂ．匀速竖直上升的直升机
Ｃ．静止在水平桌面上的课本
Ｄ．在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
２．如图所 示 是 一 款 磁 悬 浮 地 球 仪。 球 体 在 空中静 止 悬 浮，此 时 只 受 到 两 个 力 的 作 用，这两个力 一 定 （选 填
“平衡”或“不 平 衡 ”），判 断 的 依 据 是
。
知识点二 二力平衡的条件
３．【教材习 题 变 式 题】各 物 体 的 受 力 情 况 如 图 所 示， 属于二力平衡的是 （ ）
４．在 “探 究二力平衡的条件 ”实 验中，应 保持物体处 于 或 状态进行研 究。图中ａ、ｂ所示的实验过程说明所探 究的两个
力需作用 在 ，物 体 才 能 平 衡。 图ｃ则可验证所探究的两个力必须作用于
。
知识点三 二力平衡条件的应用
５．如图所示，体 操运动员静止在平衡木上时，与 运动 员所受重力是一对平衡力的是 （ ） Ａ．平衡木对运动员的支持力
Ｂ．运动员对平衡木的压力 Ｃ．平衡木受到的重力 Ｄ．运动员对地球的吸引力
第５题图 第６题图
６．如图所示，悬 挂 在 天 花 板 下 方 的 小 球 保 持 静 止 状 态，下列属于一对平衡力的是 （ ） Ａ．小球受到的重力与绳子对小球的拉力
Ｂ．小球受到的重力与小球对绳子的拉力 Ｃ．小球对绳子的拉力与绳子对小球的拉力 Ｄ．绳子受到的重力与天花板对绳子的拉力
八年级物理下·Ｒ·广东专用
７．弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，如 图所示。 以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）
１２．某人用力 Ｆ 把重力为Ｇ 的木块紧紧压在天花板
Ａ．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
上（如图），天 花 板 受 到 的 压 力 为
２Ｎ，以 下 说 法
Ｂ．木块受到的重力与桌面对木块的支持力
Ｃ．弹簧测力计对木块的拉力与木块所受的重力
Ｄ．手受到弹簧测力计的拉力与桌面对木块的阻力
第７题图 第８题图
８．【教 材图片题】如 图所示，跳 伞运动员沿直线匀速 下落 ，已 知 人 和 伞 的 总 重 力 为 １２００Ｎ，则 阻 力 的 大小为 Ｎ，方向 。
９．在平直的 地 面 上，一 物 体 自 重 ５０Ｎ，受 到 水 平 向 东大小为１５Ｎ 的牵引力作用，向东做匀速 直线运 动，物体所受阻力的大小等 于 Ｎ，阻 力的 方向向 （选 填 “西”或 “东”）；物 体 所 受 支 持 力大小等于 Ｎ，方向 。
知识点四 平衡力与相互作用力
１０．如图所示，无 风 时，站 在 地 面 上 的 蚂 蚁 骄 傲 地 托 着果实，下列说法正确的是 （ ） Ａ．果实受到的 重 力 和 蚂 蚁 对 它 的 支 持 力 是 一 对
相互作用力
Ｂ．果实受到 的 重 力 和 蚂 蚁 对 它 的 支 持 力 是 一 对 平衡力
Ｃ．蚂蚁受到 的 重 力 和 地 面 对 它 的 支 持 力 是 一 对 平衡力
Ｄ．蚂蚁受到 的 重 力 和 地 面 对 它 的 支 持 力 是 一 对 相互作用力
第１０题图 第１２题图
１１．（２０１９.江门蓬江区期末）静止在水平桌面上的水 杯受到平衡力的作用，这 两个力分别是
中正确的是 （ ）
Ａ．木块的重力与人对木块的压力是一对平衡力
Ｂ．木块对天 花 板 的 压 力 和 木 块 的 重 力 是 一 对 平 衡力
Ｃ．人对木块 的 压 力 和 天 花 板 对 木 块 的 压 力 是 一 对平衡力
Ｄ．以上所述都不是相互平衡的力
１３．如 图 所 示，三 个 钩 码 的 重 力 均 为
１Ｎ，用三根轻绳连接悬挂着，那么 ａ 绳受 到 的 拉 力 为 Ｎ，ｂ 绳受到的拉力为 Ｎ，ｃ 绳 受到的拉力为 Ｎ。
１４．为了更好探究二力平衡的条件，小明同 学对课本 图进行了改进。 他 用 小 卡 片 作 为 实 验 对 象 来 探 究二力平衡的条件，如图所示。
（１）改进后 的 小 卡 片 与 小 车 比 较，优 点 是 小 卡 片 受阻力影响 （选 填 “大 ”或 “小 ”），力 的 大小关系更 准 确；缺 点 是 小 卡 片 受 自 身 重 力 影响。
（２）实验中，只需让小卡片保持静止，即 表明小卡 片受平衡力作用，处于 状态。
（３）小卡片 两 边 各 悬 挂 了 一 个 轻 质 托 盘，通 过 改 变砝码的质量来改变拉力 Ｆ１、Ｆ２ 的大小，但 实验中发现 此 方 法 不 能 使 得 拉 力 连 续 变 化， 若你是小明可怎样解决该问题？
①还需实验器材： ；
②具体方法：
。
（４）研究不在同一物体上的两个力对 物体平衡的 影响问题，小明可进行怎样的操作？
和 ，其中 力与水杯对桌面的
压力是一对相互作用力。 。
第２课时 运动和力的关系
第八章 运动和力
新知 运动和力的关系
如图所示，在光滑的水平台面上，一轻质弹簧左 端固定，右端 连 接 一 金 属 小 球，Ｏ 点 是 弹 簧 保 持 原 长时小球的 位 置。 开 始 时 通 过 小 球 压 缩 弹 簧 到 Ａ 位置（已知 ＡＯ ＝ＯＢ），释 放 小 球，研 究 小 球 在 水 平 方向上的受力和运动情况，则 （ ）
Ａ．小球从 Ａ 运动到Ｏ 的过程中所受弹力方向向 右 、速度不断增大
Ｂ．小球从 Ｏ 运动 到 Ｂ 的 过 程 中 所 受 弹 力 方 向 向 右、速度不断减小
Ｃ．小球运动到 Ｂ 点时将停止运动并保持静止
Ｄ．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变 （深圳中考）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，其 受力分析正确的是 （ ）
知识点 运动和力的关系
１．（２０１９－ 珠海香 洲 区 月 考 ）如 图 所 示，若 小 球 向 右 摆动到最低点时绳子断裂，假设所有力同 时消失， 此后，小球的运动情况是 （ ）
变式训练
１．中山市中考 体 育 测 试 项 目 中，小 李 同 学 抛 出 后 的 实心球在空中 运 动 的 轨 迹 如 图 所 示，忽 略 空 气 阻 力，抛出后的实心球由于 （ ）
Ａ．不受力，运动状态发生改变
Ｂ．不受力，运动状态不发生改变
Ｃ．受到推力的作用，运动状态发生改变
Ｄ．受到重力的作用，运动状态发生改变
２．如图所示，水平面上一个静止的小车上 有一弯杆， 其下端 固 定 一 个 小 球，小 球 的 受 力 示 意 图 正 确 的是 （ ）
Ａ．匀速直线下落
Ｂ．匀速直线上升
Ｃ．匀速直线斜向上运动
Ｄ．沿水平方向向右做匀速直线运动
八年级物理下·Ｒ·广东专用
２．如图 所 示，一 物 体 在 外 力 Ｆ 的 作 用 下，以 ５ ｍ／ｓ 的速度向右做匀速直线运动，如 果突然将力 Ｆ 撤
７．如图所示，有一架重１５Ｎ 的无人机在进行 环境监测，当它水平匀速飞行时，处于
去，则物体 （ ） （选填“平衡”或“非 平衡”）状 态，无 人机会受到
Ａ．立即停止
Ｂ．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止
Ｃ．先向右运动，然后向左运动
Ｄ．继续以５ｍ／ｓ的速度做匀速直线运动
第２题图 第４题图
３．如图所示，甲、乙 两 物 体 在 Ａ、Ｂ 两 水 平 桌 面 上 做 匀速直线运动，依此可以确定 （ ）
Ａ．甲的速度一定小于乙的速度
Ｂ．甲、乙都不是平衡状态
Ｃ．甲、乙的运动状态发生了改变
Ｄ．甲受到的阻力一定小于乙受到的阻力
４．如图所示，当飞机静止在水平停机坪上时，它 受到 的重力和地面对它的支持力是一对 （选 填“相互作 用 力 ”或 “平 衡 力 ”）。 当 飞 机 加 速 升 空 时，飞 行员受到的合力 （选 填 “向 上”“向 下”或“为零”）。
５．甲、乙两个质量相同的小球，均从位置ａ 竖直下落到 位置ｂ，其各自的 频 闪 照 片 如 图 所 示，则
小球受到的重 力 和 阻 力 是 一 对 平 衡 力，甲 球 受 到 的阻力 （选填“大于”“等于”或“小 于”）乙 球受到的阻力。
第５题图 第６题图
６．如图所示，在 水 平 桌 面 上 一 本 静 止 的 书 上 竖 直 放 置一 块 橡 皮，当 书 突 然 向 右 运 动 时，橡 皮 将 会
；如果书表面绝对光滑，上述 现象中 橡皮将会 。（均选填“向右倾 倒”“向 左倾倒”或“保持静止”）
向上的升力，这个力是 Ｎ；当它匀速下降时， 这个升力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
第７题图 第８题图
８．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。 当出现了 如图所示的 情 景 时，汽 车 在 做 （选 填 “加 速”“匀速”或 “减 速 ”）运 动。 如 果 忽 略 空 气 阻 力， 小球一共受 到 个 力 的 作 用。 这 几 个 力
（选填“是”或“不是”）平衡力。
９．物 体在流体 （气 体或液体 ）中 运动时，会 受到阻 力 作用，该阻力 叫 作 流 体 阻 力。 流 体 阻 力 大 小 与 物 体运动速度大小 有 关，速 度 越 大，阻 力 越 大；流 体 阻力大小还跟 物 体 的 横 截 面 积 有 关，横 截 面 积 越 大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形 状有关， 头圆尾尖（这种形状通常叫作流线型）的物 体受到 的阻力 较 小。 物 体 （例 如 雨 滴 ）从 高 空 由 静 止 下 落 ，速度会越来 越 大，所 受 阻 力 也 越 来 越 大，下 落 一段距离后，将以某一速度做匀速直线运 动，这 个 速度通常被称为收尾速度。
（１）雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来 越大是由于重力 （选填“大于”“小于”或 “等于”）阻力；此过程中若雨滴受到的力全部消 失，雨滴将 （选填“静止”“做 加速直线运动”或“做匀速直线运动”）。
（２）雨滴下落过程中随着雨滴速度的增大，受 到的 重力 ，受到的阻力 ；（前 两空 均选填“增大”“减小”或“不变”）当 雨滴受到的 阻力 （选 填 “大 于 ”“小 于 ”或 “等 于 ”） 重力时，雨滴开始匀速直线下落。
（３）假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正 比，即 Ｆ阻 ＝ｋｖ２，其 中ｋ＝１×１０－４ Ｎ／（ｍ／ｓ）２， 则一个质量为 ０．２５ｇ 的 雨 滴 下 落 时 的 收 尾 速 度约为 ｍ／ｓ。（ｇ 取１０Ｎ／ｋｇ）
第八章 运动和力
第３节 摩擦力
第１课时 认识摩擦力及其影响因素
新知一 摩擦力 对于摩擦力，下列叙述中错误的是 （ ） 变式训练 １．下列物体不受摩擦力作用的是 （ ）
Ａ．只要两个物体接触 并相互挤压，且 接触面不光 滑，它们之间一定产生摩擦力 Ｂ．运动的物体可能不受摩擦力的作用 Ｃ．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 Ｄ．静止的物体可能受到摩擦力的作用 Ａ．在铁轨上飞驰的火车 Ｂ．在草地上滚动的足球 Ｃ．停在斜坡上的汽车 Ｄ．放在水平桌面上的书
新知二 影响滑动摩擦力大小的因素 变式训练
小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素” 实验中，做了如图所示的实验： ２．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 Ａ．压力越大，滑动摩擦力越大 （ ）
（１）用弹簧测力计 拉着木块在水平方向做匀速直线 运动 ，根据 的原理，可 知摩擦 力与拉力大小相等。 （２）小君分 析甲和乙，发 现 Ｆ甲 小于 Ｆ乙 ，说 明滑动摩 擦力的大小与接触面的 有关。 （３）为了探究滑动 摩擦力的大小与压力的大小是否 有关 ，应比较 两图。 （４）小君在本次实验中运用的研究方法是 法和转换法。 Ｂ．压 力 不 变，接 触 面 粗 糙 程 度 不 变，接 触 面 积 越 大，滑动摩擦力越大 Ｃ．压力不变，接 触 面 粗 糙 程 度 不 变，速 度 越 大，滑 动摩擦力越大 Ｄ．接触面 粗 糙 程 度 不 变，压 力 越 大，滑 动 摩 擦 力 越大 ３．小 华 在 探 究 影 响 滑 动 摩 擦 力大小的因素时，用如 图所 示 的 方 式 测 量 滑 动 摩 擦 力 大小，这样 操作的错误是 ，纠正错误后，应拉动弹簧 测 力计使木块做 运动。若在木块 上再放一个砝码，则 木块运动时受到的滑动摩擦 力将 （选填“变大”或“不变”）。
知识点一 摩擦力
１．在平直公路 上 匀 速 行 驶 的 汽 车，就 汽 车 前 进 时 受 到的摩擦力而言 （ ）
Ａ．汽车是施力物体，也是受力物体
６．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
（１）如图甲 所 示，将 木 块 放 在 水 平 木 板 上，用 弹 簧 测力计沿水平方向拉动，使木块做
Ｂ．地面是受力物体，也是施力物体 运动，此时木块受到的滑动摩 擦力大小
Ｃ．汽车是受力物体，地面是施力物体
Ｄ．地面是受力物体，汽车是施力物体
２．【创 新题】如 图为一种爬杆机器人 ，仅 凭电池提供 的能量，就 能 像 人 一 样 沿 杆 竖 直 向 上 匀 速 爬 行。
等于弹簧测力计的示数。
（２）当木块 以 不 同 的 速 度 在 木 板 上 做 水 平 匀 速 直 线运动时，弹簧测力计示数 （选 填“相 同”或“不同”），说明滑动摩擦力的 大小与速度
机器人在此过程中 （ ） 。
Ａ．处于非平衡状态
Ｂ．竖直方向仅受重力作用
Ｃ．匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变
Ｄ．与重力平衡的是手对杆的握力
（３）小明认 为 滑 动 摩 擦 力 的 大 小 可 能 跟 接 触 面 的 面积有关，于 是 他 在 上 述 实 验 的 基 础 上，将 木 块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，来 验 证自己的猜想，这种做法是 （选 填“正 确”或“错误”）的，理由是
。
（４）一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了 改进，如图 乙所示。这种改进的好处是
第２题图 第４题图 （写出一种即可）。
３．如图 所 示，我 是 一 支 铅 笔，我 和 圆 珠 笔是好 朋 友，都 爱 在 纸 上 “玩 ”，不 同
的是，我在纸 上 “滑”，它 在 纸 上 “滚 ”，
我与纸面间 的 摩 擦 为 摩 擦，它 与 纸 面 间 的摩擦为 摩 擦，手 拿 着 我 时 手 与 我 之 间 的摩擦为 摩 擦。（均 选 填 “滚 动”“滑 动” 或“静”）
４．如图所示，物体放在粗糙的水平地面上，受 到弹簧 测力计水平向右作用，未动，这时物体所受 到的摩 擦力为 Ｎ，请 在 图 中 画 出 物 体 所 受 摩 擦 力的示意图；当 用 大 小 为 ４Ｎ 的 力 水 平 向 右 拉 物 体时，物体向右做匀速直线运动，此时物体 受到的 摩擦力为 Ｎ。
知识点二 影响滑动摩擦力大小的因素
５．如图所示，在其他条件不变的情况下，下列 操作能 改变滑动摩擦力大小的是 （ ）
Ａ．在木块上加放砝码
Ｂ．改变木块的运动方向
Ｃ．使木块运动速度越来越大
Ｄ．使木块侧放减小接触面积
７．（２０１９－ 深圳中 考 ）如 图 所 示，同 一 木 块 在 同 一 粗
糙水平面上，先 后 以 不 同 的 速 度 被 匀 速 拉 动。 甲 图中速度为ｖ１，乙 图 中 速 度 为 ｖ２，丙 图 中 木 块 上
叠放一重物，共同速度为ｖ３，且ｖ１ ＜ｖ２ ＜ｖ３，匀 速
拉动该木 块 所 需 的 水 平 拉 力 分 别 为 Ｆ甲 、Ｆ乙 和
Ｆ丙 。下列关系正确的是 （ ）
Ａ．Ｆ甲 ＜Ｆ乙 ＜Ｆ丙 Ｂ．Ｆ甲 ＞Ｆ乙 ＞Ｆ丙
Ｃ．Ｆ甲 ＝Ｆ乙 ＜Ｆ丙 Ｄ．Ｆ甲 ＜Ｆ乙 ＝Ｆ丙
８．（２０１９－ 汕头 潮 阳 区 模 拟 ）如 图 所 示，放 在 水 平 地 面上的物体，受到水平拉力 Ｆ１、Ｆ２ 作用而静止，物 体受到的摩擦力大小为 Ｎ，若 仅撤去 Ｆ１， 则物体将 （选填“保持静止”或“开 始
运动”），物体受到的摩擦力大小为 Ｎ。
(
增大有益摩擦的方法
压力
接触面的粗糙程度
摩擦力与生活
咸小有害摩擦的方法
)第２课时 摩擦力与生活
压力
接触面的粗糙程度
(
代替滑动
使两个相互接触的表面
)新知 摩擦力的利用与防止
常见的 减 小 物 体 间 摩 擦 力 的 方 法 有 如 下 几 种：
①使接触面变光滑；② 使物体对接触面的压力减小；
③改滑动为滚动；④ 使 接 触 面 相 互 分 离。 下 列 现 象 中分别采用了什么方法来减小摩擦，请填序号。
（１）自行车的滚珠轴承 ；
（２）溜 冰 场 上 每 次 比 赛 结 束，都 要 在 场 地 上 浇 冰 ；
（３）气垫 船 在 水 上 航 行 时，在 船 和 水 之 间 有 一 层 空 气垫 ；
（４）体 操 运 动 员 抓 住 单 杠 旋 转 时，会 时 刻 松 松 手 。
（２０１９· 伊春中考）某班级同学为了帮助体委 解 决参加学校拔河比赛的组队问题，做 了如图 １ 所示 的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：
（１）分析 总 结：实 验 现 象 表 明 在 拔 河 比 赛 中 可 以 通 过 接触面的粗糙程度和 来增 大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。
（２）科学决策：组队时在班级选体重 的同学参 加比赛，同时 在 比 赛 时 穿 图 ２ 中 的 （选 填“甲”“乙”或“丙”）种鞋。
变式训练
１．日常生活中 经 常 需 要 增 大 或 减 小 摩 擦，下 列 实 例 中，属于减小摩擦的措施是 （ ）
２．在家中的浴室中，为了防止地面打滑使 人跌倒，下 列采取的措施中错误的是 （ ） Ａ．浴室地面应铺上带有凹凸不平花纹的地砖 Ｂ．人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有花纹
Ｃ．穿上光滑的平底塑料拖鞋
Ｄ．脚底下放条毛巾
３．如图是小雪制作的“抓鱼手套”。她在普 通橡胶手 套的着力处增 加 几 个 尼 龙 搭 扣 的 小 勾 面，这 些 密 集而弯曲的小勾面增大了接触面的
，从而增大了 ，使 人更容易 把鱼抓牢。
７．用久了的传送带会打滑，人们往往会通过张紧皮带 和打蜡的 方 法 来 增 大 摩 擦，其 中 张 紧 皮 带 是 通 过
知识点 摩擦力的利用与防止 来增大摩擦，打蜡是通过增大
１．如果上课时 教 室 内 的 摩 擦 力 突 然 消 失 １０ｓ，我 们 来增大摩擦；挂在黑板上的带磁条
身边的情境不可能发生的是 （ ）
Ａ．教师和学生可以更轻松地在教室内行走 Ｂ．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 Ｃ．黑板上的粉笔字消失不见了
Ｄ．天花板上的吸顶灯会下落
２．如图所示，小 海 用 水 平 推 力 推 着 箱 子 在 水 平 地 面 上滑动，下列 操 作 肯 定 能 减 小 箱 子 所 受 滑 动 摩 擦 力的是 （ ）
Ａ．取出箱内的物品 Ｂ．改变箱子运动的方向 Ｃ．减小推箱子的力 Ｄ．增大箱子运动的速度
３．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总 要在手 上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手 握单杠 又不能太紧。他这样做的目的是 （ ） Ａ．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
Ｂ．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
Ｃ．两者都是减小摩擦
Ｄ．两者都是增大摩擦
４．教室的门 关 不 紧，常 被 风 吹 开。 小 明 在 门 与 门 框 之间塞入硬纸 片 后，门 就 不 易 被 风 吹 开 了。 下 列 解释合理的是 （ ）
Ａ．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 Ｂ．塞入硬纸片后，风吹门时门不再受摩擦力的作用 Ｃ．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
Ｄ．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程 度来减 小摩擦
５．下列几种现象中，属于有害摩擦的是 （ ） Ａ．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 Ｂ．“神舟五号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦 Ｃ．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦
Ｄ．手拿物体时，手与物体之间的摩擦
６．如图，爷爷推箱子感到吃 力。 聪明的芳芳在爷爷推的箱子 下面撒 一 些 圆 形 的 沙 子 后，
爷爷感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦比滑动摩 擦要 （选填“大”或“小”）得多的缘故。
的黑板擦不掉下来是因为受到
（选填“黑板的吸引力”或“黑板的摩擦力”）的作用。
８．（２０１９，广州越秀区模 拟 ）如 图，水 平地面 Ｏ 点两 侧粗糙程度 不 同，物 体 一 直 受 到 沿 水 平 方 向 ３Ｎ 的力 Ｆ。物体经过 Ｍ 点开始计时，每 经过相同时 间，用虚线框记录物体的位置。根据 下图，下 列说
法正确的是 （ ）
Ａ．物体在 ＯＱ 段受到摩擦力大小等于３Ｎ Ｂ．物体在 ＮＯ 段的速度小于ＯＰ 段的 Ｃ．物体在 ＭＯ 段受到的摩擦力等于３Ｎ Ｄ．物体在 ＭＯ 段做匀速直线运动
９．如图甲所示，小明用１０Ｎ 的力握住总重为８Ｎ 的水
杯静止不动，手对水杯摩擦力的大小为 Ｎ， 方向为 ；若握力增大到１２Ｎ，则手 与水杯之间摩擦力的大小将 （选 填“变 大” “变小”或“不变”）。如 图乙所示是自行车刹车的一 部分，在用力刹车时，采用了 的方 法增大摩擦力。
１０．（２０１９，佛山顺德区期中）如图甲，相 同的两物块 Ａ、Ｂ 叠放在水平面上，在 １００Ｎ 的水平推力 Ｆ１ 的作用下一 起 做 匀 速 直 线 运 动，此 时 物 块 Ｂ 所 受的摩擦力为 Ｎ，物块 Ａ 受到的摩擦力 为 Ｎ；若 将 Ａ、Ｂ 物 块 按 图 乙 所 示 放 在 相同的水平 面 上，用 水 平 力 Ｆ２ 推 Ａ，使 它 们 一 起做匀 速 直 线 运 动，则 推 力 Ｆ２ （选 填 “＞”“＜”或“＝”）Ｆ１。
微专题一 力的作图
◆类型一 作指定力的示意图
(
?
) (
?????????????
)????????????????????????
方法技巧：作 图 步 骤：（１）明 确 受 力 物
?
体，标出力的作用 点 （一 般在规则物体 ?
?
的几何中 心 处，压 力 的 作 用 点 在 接 触 ?
?
(
?
)点或接触面上）；（２）确 定力的方向，沿 力的方向 作? 线段，在末 端 画 上 箭 头 （重 力 的 方 向 竖 直 向 下，压?
力、支持力的方向与接 触面垂直）；（３）在 箭头附 近?
５．如图所示
，斜面上的小球被挡板 Ａ
挡住，请作出小
标出力的大小或符号。
? 球受到的重力和小球对挡板 Ａ 的压力的示意图。
(
?
)?
１．如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，画 出铅 笔尖对手指弹力的示意图。
２．如图，运动员将重６Ｎ 的篮球抛起后，篮球 在空中 继续向上运动。 请 画 出 篮 球 所 受 重 力 的 示 意 图。
（不计空气阻力）
３．踢出去的足 球 在 操 场 上 慢 慢 滚 动 后 停 下 来，请 在 图中画出 在 操 场 上 向 左 滚 动 的 足 球 受 摩 擦 力 的 示意图。
４．如图，妈妈骑着一辆自行车，匀速行驶在水 平地面 上，后轮所受地 面 的 摩 擦 力 ｆ１ 如 图 所 示，忽 略 骑 行时的空气阻力，请在 Ｏ 点画出前轮所受地面摩
擦力ｆ２ 的示意图。
６．（２０１９－ 遂宁中考）如图所示，在探究“推 断物体不 受力时的运 动 ”实 验 中，小 车 从 斜 面 顶 端 Ａ 自 由 滑下，在水平面 上 滑 行 经 过 Ｂ 点，最 终 在 Ｃ 点 静
止，请以“Ｏ”为力的作 用点，在 图中作出小车经过
Ｂ 点时受到的摩擦力和重力的示意图。
７．如图，用一个大小为１０Ｎ 的力将黑板刷压在竖直 的黑板上，已 知黑板刷重 ４Ｎ，且 静止不动。 请画 出黑板刷受到的重力和摩擦力的示意图。
◆类型二 多个力的表示
?训练角度一 判断力的示意图的正误
８．一个木箱 在 水 平 拉 力 Ｆ 的 作 用 下 沿 光 滑 水 平 面
向右运动，有四位同学分别作出它的受 力示意图， 如图所示，其中正确的是 （ ）
９．一物块在斜 面 上 静 止，图中 关于 该物块受 力的 示 意图正确的是 （ ）
?训练角度二 平衡力的示意图
１０．（２０１９.大庆中考）如图，小球静止，墙 壁光滑，以 球心 为 各 力 作 用 点，作 出 小 球 所 受 各 力 的 示 意图。
１１．（２０１９.德阳中考）如图，雨燕沿虚线 方向匀速自 由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空 气对它的 作用力的示意图。
１２．如图所示，Ａ 物 体 处 于 匀 速 向 左 运 动 的 状 态，请 画出 Ａ 物体在水平方向上的受力示意图。
?训练角度三 非平衡力的示意图
１４．（２０１９.广州天河区月考）如图所示，一 质地均匀 的小球由ａ 点沿轨道滚下，请画出小球运动至最 高点ｃ 时所受重力和支持力的示意图。
１５．如图所示，水 平 地 面 有 一 快 速 运 动 的 木 块，当 它 遇到一表面粗 糙 的 斜 坡 时，由 于 惯 性，它 将 继 续 沿斜坡滑行一段，请在图中画出该木块 向上滑行 时的受力示意图。
１６．在水平向右 行 驶 的 小 车 车 厢 顶 端 用 细 线 悬 挂 一 小球，小 车水平地板上放置一物块 Ａ，从 某 时 刻 起，发现小球向 右 （小 车 运 动 的 同 方 向 ）摆 动，如 图所示，请画出此时物块 Ａ 受力的示意图。
１３．如图 所 示，一 小 孩 拉 着 木 箱 在 水 平 地 面 匀 速 前 进，请画出木箱受力的示意图。
１７．（２０１９.广州中考）如图１所示，轻 质弹簧一端固 定在墙上，物体 Ｍ 沿粗糙地面水平向左运动，压 缩弹簧运动 到 Ａ 点 时，速 度 为 ｖＡ ，在 方 框 内 以 点代 Ｍ ，画出 Ｍ 经过Ａ 点时的受力示意图（图２
中已标示了弹簧对 Ｍ 的弹力Ｆ）
第八章 小结与复习
◆热点一 牛顿第一定律和惯性的应用
１．（２０１９－ 铜仁中 考 ）关 于 牛 顿 第 一 定 律 的 理 解，下 列说法正确的是 （ ）
Ａ．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 Ｂ．物体只要运动，就一定受到力的作用 Ｃ．不受力的物体，只能保持静止状态
Ｄ．如果物体不 受 到 力 的 作 用，原 来 运 动 的 物 体 将 保持原有的速度一直做匀速直线运动
２．（２０１９－ 广州中考）静止在水平地面上的 密闭装置 内部如图１所示，装置内部固定着一根 竖直的杆， 杆顶有一小球，忽 略 杆 和 球 间 的 摩 擦。 由 于 装 置 开始沿某一水 平 方 向 做 直 线 运 动，小 球 从 杆 上 落 下，刚离开杆时的俯视图如图２所示，请 由此判断 装置是向哪个方向运动 （ ）
Ａ．东 Ｂ．南 Ｃ．西 Ｄ．北
◆热点二 平衡力的判断和分析作图
３．如图所示，各 种 情 景 中 两 个 力 属 于 一 对 平 衡 力 的 是 （ ）
４．（广东中考）如图所示，物体静止在斜面 上，请 画出 物体所受重力 Ｇ、摩 擦力 ｆ 和物体对斜面 的 压 力 Ｆ 的示意图。
◆热点三 摩擦力
５．下列实例中，目的是为了增大摩擦的是 （ ）
Ａ．磁悬浮列车行驶时不接触轨道 Ｂ．气垫船行驶时船体离开水面 Ｃ．自行车轴承内部装有滚珠 Ｄ．汽车轮胎表面刻有花纹
６．（广州中考）如图所示，水平桌面上的甲、乙 两物体 分别在水平拉力作用下处于静止状态，Ｇ甲 ＞Ｇ乙 。 甲受到的摩擦力 （ ）
Ａ．大于５Ｎ Ｂ．等于５Ｎ
Ｃ．大于乙受到的摩擦力
Ｄ．等于乙受到的摩擦力
◆热点四 力与运动的综合
７．（深圳中 考 ）阅 兵 仪 式 中，检 阅 车 在 水 平 地 面 上 匀 速行驶。下列说法正确的是 （ ） Ａ．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相
互作用力
Ｂ．车对地面的压力与地面对车 的支持力是一对平 衡力
Ｃ．以行驶的检 阅 车 为 参 照 物，路 边 站 立 的 士 兵 是 运动的
Ｄ．检阅车匀速行驶时牵引力大于车受到的阻力
８．如图所示小 球 在 没 有 空 气阻 力的情况 下，沿 无 摩 擦轨道运动，以 小 球 经 过 Ｍ 点 时 为 计 时 起 点，大 致画出小球在 ＭＮ 段运动的速度时间图线。
（１）甲、乙两组同学分别选择器材后，设 计组装的 实验装置 如 图 甲、乙 所 示。 老 师 指 出 乙 组 同 学选择的器材更加合理，其原因是
。
（２）探 究 Ｆ１ 、Ｆ２ 两 个 力 大 小 关 系 时 ，应 该 观 察
。
（３）实验 中 保 持 Ｆ１ 与 Ｆ２ 相 等，进 行 如 下 操 作：
９．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到 方向不 （选 填 “挤 压 ”“翻 转 ”或 “旋 转 ”）小
变的水平推力 Ｆ 的作 用，Ｆ 的 大 小 与 时 间ｔ 的 关
系和 物 体 运 动 速 度ｖ 与 时 间ｔ 的 关 系 如 图 乙 所 示 ，由图像可知当ｔ＝１ｓ时，物体处于 状
车，松手 后 观 察 小 车 是 否 平 衡。 实 验 中 设 计 这一步骤的 目 的 是 为 了 探 究 二 力 平 衡 时，两 个力必须满足条件：
态。ｔ 在 时 间 内，物 体 受 到 非 平 衡 力。 。
ｔ＝５ｓ时，物 体 受 到 的 摩 擦 力 为 Ｎ。 此
时的速度是 。
◆热点五 实验突破
１０．（广东 中 考 节 选 ）在 探 究 “阻 力 对 物 体 运 动 的 影 响”的实验中，如图所示。
（１）让同一小车从斜面上同一位置由静 止开始下 滑，目的是
。
（２）实验中同一小车在木板表面上运动 的距离最 长，表明它在该表面受到的阻力 最 。
（３）假设水平面绝对光滑，小车不受任 何阻力，则 它会在水平面上做 运动。
（４）如图丁 所 示，用 弹 簧 测 力 计 水 平 拉 着 木 块 在 长木板上做匀 速 直 线 运 动，此 时 测 力 计 的 示 数为 Ｎ。
（５）在不同水 平面上用弹簧测力计水平拉着同一 木块做匀速直线运动，可探究木块的 的关系（选填序 号）。 ① 滑动摩擦力的大小与 接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压
力大小。
１１．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（４）小明利用弹簧测力计代替图中的砝 码进行探 究，发现 两 个 力 的 大 小 还 有 较 小 的 差 距。 形 成差距的原因是 。
１２．（２０１９.佛山 顺 德 区 期 末 ）小 红 在 研 究 滑 动 摩 擦 力大小与压力 大 小 关 系 的 实 验 中，所 选 器 材：长 木板、木块、弹簧测力计、砝码。把长 木板放在水 平桌面上，依次进行实验，具体操作如下：
（１）如图甲 所 示，小 红 用 弹 簧 测 力 计 水 平 拉 动 木 块在长木板 上 做 匀 速 直 线 运 动，读 出 弹 簧 测 力计的示 数 为 Ｎ，此 时 木 块 所 受 滑 动摩擦力的大小为 Ｎ。
（２）如图乙所示，小红将砝码放在木 块上，用 弹簧 测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线 运动，弹簧测力计的示数如图所示。
接着小红改变木块上所加砝码的个数进行多 次实验，记录的数据如表格所示，请 你根据表 格中的数据作答：
实验次数 １ ２ ３ ４ ５
压力 Ｆ／Ｎ ３ ４ ５ ６ ７
摩擦力 ｆ／Ｎ ０．６ ０．８ １．０ １．２ １．４
ａ．在图丙中画出 滑动摩擦力随压力大小变 化 的关系图像。
ｂ．分析图像可知：当接触面粗糙程度一定时，滑 动摩擦力大小跟压力的大小成 。若 压力为１０Ｎ 时，滑动摩擦力为 Ｎ。
第八章易错点突破
易错点１ 正确理解力是改变物体运动状态的原因
１．沿斜面滑到水平面上的小车，最后会慢慢停下来，是由于受到 力的 作用。抛出去的铅球在 空 中 飞 行 时，铅 球 最 终 会 落 到 地 面 上，是 由 于 受 到
力的作用。
易错点２ 惯性不是力
２．早期物理学者关于惯性有下列说法，其中正确的是 （ ）
Ａ．物体抵抗运动状态变化的力是惯性
Ｂ．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动
Ｃ．行星在圆周轨道上保持匀速运动的性质是惯性
Ｄ．没有力作用，物体只能处于静止状态
易错点３ 惯性大小的判断
３．一辆卡车空载时行驶速度为２５ｍ／ｓ，满载货物时行驶 速度为 ２０ｍ／ｓ，满 载 货物时车的惯性比空载时 （选填“大”或“小”）。
易错点４ 速度为零的物体不一定处于平衡状态
４．下列事例中，物体处于平衡状态的是 （ ）
Ａ．加速启动的列车
Ｂ．蹦床运动员上升到最高点时
Ｃ．与匀速传动的传送带保持相对静止的货物
Ｄ．运动到轨道顶端的过山车
易错点５ 平衡力与相互作用力的区分
５．如图所示，“舞狮”是我国传统年俗活动，此时狮子静止 在支架上，关 于该活 动说法正确的是 （ ）
Ａ．狮子 对 支 架 的 压 力 和 狮 子 受 到 的 重 力 是 一 对 相 互 作 用力
Ｂ．狮子受到的重力和支架受到狮子的压力是一对平衡力
Ｃ．当狮子向上跃起时，狮子受到的是非平衡力
Ｄ．狮子向上跃起后到达最高点的瞬间，受到的是平衡力
易错点６ 摩擦力的方向不一定与运动方向相反
６．小明顺着竖直的杆匀速 下滑时，他 受到的摩擦力方向 ，
若他沿着杆匀速向上爬，受到的摩擦力方向 。
