得分:
一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示.(４分)
旋转
(zhuǎn√zhuàn) 蒸
融(zhēnzhēnɡ√) 蹲
下(zūndūn√) 咔嚓
(cāchā√)
尽
管(jǐn√jìn) 薄
雾(bó√báo) 兴
奋(xīnɡ√xìnɡ) 默书簿
(bóbù√)
二、读拼音,写词语.(８分)
zhēnɡrónɡ
( 蒸融 )
dānɡē
( 耽搁 )
jīnɡhuánɡ
( 惊惶 )
qīnwěn
( 亲吻 )
yīwēi
( 依偎 )
yǐxué
( 蚁穴 )
fānɡzhuān
( 方砖 )
chìluǒluǒ
( 赤裸裸 )
三、选字组词,在正确的答案下面画上横线.(４分)
明(媚 湄) (娜 挪)移 (排 徘)徊 (耽 眈)搁
(淀 绽)开 (惆 愁)怅 消(浙 逝) (绊 拌)倒
四、把下列词语补充完整,并选词填空.(７分)
( 清 )风( 朗 )月 ( 饶 )有趣味 一视同( 仁 ) 永无( 休 )止
引( 车 )卖( 浆 ) 全神( 贯 )注 ( 骄 )阳似火 一派( 荒 )凉
教语文的杨老师课讲得 饶有趣味 ,课堂上,同学们听得 全神贯注 .不仅如
此,她对待所有的孩子 一视同仁 ,从无偏袒,因此我们深深地爱着她.
五、写出下列句子中加点词语的近义词.(４分)
１．默默时,便从凝然
的双眼前过去.( 凝神 )
２．我现在还能感觉到那光线漫长而急遽
的变化.( 急促 )
３．我感到母亲惊惶
地甩了甩手上的水.( 惊慌 )
４．让那些庸常
而艰辛的琐碎日子变得有滋有味.( 平庸 )
六、给下列句子加上合适的标点符号.(６分)
１．燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
２．起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。
３．整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗? 去吧,走吧,怎么还不走啊? 走吧……我就这
样念念叨叨地追在母亲的腿底下。
七、按要求完成下列句子练习.(８分)
１．我何曾留着像游丝样的痕迹呢? (改为陈述句)
我不曾留着像游丝样的痕迹。
—６７—
２．太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.(仿写拟人句)
月亮妹妹害羞了，悄悄躲进了云层。
３．照样子,续写句子.
过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;如 朝阳 ,被 乌
云遮掩了 ;如 晚霞 ,被 黑夜吞噬了 .
４．爸爸说:“到了那边,你就要学习西班牙文.我担心你会渐渐忘记了中文.”(改为转述句)
爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文，他担心我会渐渐忘记了中文。
八、根据课文内容完成填空.(７分)
１．?匆匆?是一篇 散文 ,作者是中国现代著名散文家、诗人 朱自清 ,文章紧扣
“ 匆匆 ”二字,细腻地刻画了 时间流逝的踪迹 ,表达了作者对时间流逝的 无
奈 和 惋惜 .我能写一句珍惜时间的格言警句: 一寸光阴一寸金，寸金难买寸
光阴 .(４分)
２．?那个星期天?是我国现代著名小说家、文学家 史铁生 的一篇文章,文章从儿童视
角出发,以 “我”的心情变化 为线索,表现了“我”的失落和母亲的无奈,以及这种
失落和无奈背后蕴藏着的深深的 母爱 .(３分)
九、课文内容精彩回放.(１０分)
( 燕子 )去了,有( 再来 )的时候;( 杨柳 )枯了,有( 再青 )的时候;
( 桃花 )谢了,有( 再开 )的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一
去不复返呢? ———是有人偷了他们吧 :那是谁 ? 又藏在何处呢 ? 是他们自己逃走
了吧 :现在又到了哪里呢 ?
我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了.在默
默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
我不禁头涔涔而泪潸潸了.
１．按原文在括号中填空,并在“ ”里填上恰当的标点.(５分)
２．画横线句子在选文中起什么作用? 表达了作者什么样的思想感情? (２分)
引发读者思考，表达了作者对时光流逝而无法挽回的无奈、对已逝去的日子的深
深怀念。
３．作者在文中写道:“八千多日子已经从我手中溜去.”请你估算一下,已经有 四千多
日子从自己的手中溜去.(１分)
４．用“????????”在选文中画出一个比喻句.这句话把 八千多日子 比作 针尖上的水滴 ,还
把 时间的流 比作 浩瀚的大海 .(２分)
十、阅读短文,回答问题.(１２分)
母亲桥
①那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气
急败坏地抄近路赶往学校.河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面.刚
刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里.
②教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻
—７７—
木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色.
③中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕
头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤.炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一
言不发.当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚
哭过.
④那以后,有一两个月我没抄近路去上学.日子一天天过去,高考迫在眉睫.有一
夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路蹬河之类,
可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来转去的目光.于是我赌气地再一次来
到那条河边.突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块
紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去
就像一座简陋的石桥.我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激.那天晚上回到
家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透出来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,
母亲淡淡地回答道:“不小心碰的.”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰
伤的.”“妈搬石头干什么?”我不解地追问.“搬石头搭桥呀!”
⑤那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来.
⑥那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学.独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关
注帮我度过每一次的疲惫和寂寞.渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执
着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥.
⑦如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中,“母
亲桥”却永远踏不断.
１．请给本文加上一个标题,写在文前的横线上.(１分)
２．除了“迫在眉睫”外,我知道还有一些四字词语也是形容情况紧急的,如 千钧一发 、
危在旦夕 .(２分)
３．文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为 起床起晚了，为了
赶时间 ,第二次是因为 赌气 .(２分)
４．赏析文中画“ ”的句子,发挥想象把母亲此时的感受写下来.(２分)
母亲对孩子既心疼又生气，还有家境贫寒无法为孩子添置衣服而无奈。
５．你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥,还执着地用希望和奉献为我搭起通向成
功和幸福的桥”这句话的含义? (２分)
在“我”成长的道路上，母亲是“我”的同行者和领路人，母亲为“我”的成长付
出了许多。 她并不是想得到什么，只是希望“我”能快乐与幸福。
６．读了这篇短文,你有什么感受? 你想对文中的母亲(或者“我”)说些什么? (３分)
读了这篇短文,我的感受是: 言之有理即可
我想对文中的 说:
十一、习作.(３０分)
生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验,有些时候你会欣喜若
狂,有些时候你会忐忑不安????????,从中选择一种你印象最深的感受写下来吧!
要求:内容完整具体,感情真实自然.
—８７—
—９７—
得分:
一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示.(４分)
旋转
(zhuǎnzhuàn) 蒸
融(zhēnzhēnɡ) 蹲
下(zūndūn) 咔嚓
(cāchā)
尽
管(jǐnjìn) 薄
雾(bóbáo) 兴
奋(xīnɡxìnɡ) 默书簿
(bóbù)
二、读拼音,写词语.(８分)
zhēnɡrónɡ
( )
dānɡē
( )
jīnɡhuánɡ
( )
qīnwěn
( )
yīwēi
( )
yǐxué
( )
fānɡzhuān
( )
chìluǒluǒ
( )
三、选字组词,在正确的答案下面画上横线.(４分)
明(媚 湄) (娜 挪)移 (排 徘)徊 (耽 眈)搁
(淀 绽)开 (惆 愁)怅 消(浙 逝) (绊 拌)倒
四、把下列词语补充完整,并选词填空.(７分)
( )风( )月 ( )有趣味 一视同( ) 永无( )止
引( )卖( ) 全神( )注 ( )阳似火 一派( )凉
教语文的杨老师课讲得 ,课堂上,同学们听得 .不仅如
此,她对待所有的孩子 ,从无偏袒,因此我们深深地爱着她.
五、写出下列句子中加点词语的近义词.(４分)
１．默默时,便从凝然
的双眼前过去.( )
２．我现在还能感觉到那光线漫长而急遽
的变化.( )
３．我感到母亲惊惶
地甩了甩手上的水.( )
４．让那些庸常
而艰辛的琐碎日子变得有滋有味.( )
六、给下列句子加上合适的标点符号.(６分)
１．燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候
２．起床 刷牙 吃饭 那是个春天的早晨 阳光明媚
３．整个上午我就跟在母亲腿底下 去吗 去吧 走吧 怎么还不走啊 走吧 我就这
样念念叨叨地追在母亲的腿底下
七、按要求完成下列句子练习.(８分)
１．我何曾留着像游丝样的痕迹呢? (改为陈述句)
—６７—
２．太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.(仿写拟人句)
３．照样子,续写句子.
过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;如 ,被
;如 ,被 .
４．爸爸说:“到了那边,你就要学习西班牙文.我担心你会渐渐忘记了中文.”(改为转述句)
八、根据课文内容完成填空.(７分)
１．?匆匆?是一篇 ,作者是中国现代著名散文家、诗人 ,文章紧扣
“ ”二字,细腻地刻画了 ,表达了作者对时间流逝的
和 .我能写一句珍惜时间的格言警句:
.(４分)
２．?那个星期天?是我国现代著名小说家、文学家 的一篇文章,文章从儿童视
角出发,以 为线索,表现了“我”的失落和母亲的无奈,以及这种
失落和无奈背后蕴藏着的深深的 .(３分)
九、课文内容精彩回放.(１０分)
( )去了,有( )的时候;( )枯了,有( )的时候;
( )谢了,有( )的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一
去不复返呢? ———是有人偷了他们吧 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走
了吧 现在又到了哪里呢
我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了.在默
默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的
日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.
１．按原文在括号中填空,并在“ ”里填上恰当的标点.(５分)
２．画横线句子在选文中起什么作用? 表达了作者什么样的思想感情? (２分)
３．作者在文中写道:“八千多日子已经从我手中溜去.”请你估算一下,已经有
日子从自己的手中溜去.(１分)
４．用“????????”在选文中画出一个比喻句.这句话把 比作 ,还
把 比作 .(２分)
十、阅读短文,回答问题.(１２分)
①那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气
急败坏地抄近路赶往学校.河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面.刚
刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里.
②教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻
—７７—
木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色.
③中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕
头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤.炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一
言不发.当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚
哭过.
④那以后,有一两个月我没抄近路去上学.日子一天天过去,高考迫在眉睫.有一
夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路蹬河之类,
可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来转去的目光.于是我赌气地再一次来
到那条河边.突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块
紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去
就像一座简陋的石桥.我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激.那天晚上回到
家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透出来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,
母亲淡淡地回答道:“不小心碰的.”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰
伤的.”“妈搬石头干什么?”我不解地追问.“搬石头搭桥呀!”
⑤那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来.
⑥那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学.独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关
注帮我度过每一次的疲惫和寂寞.渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执
着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥.
⑦如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中,“母
亲桥”却永远踏不断.
１．请给本文加上一个标题,写在文前的横线上.(１分)
２．除了“迫在眉睫”外,我知道还有一些四字词语也是形容情况紧急的,如 、
.(２分)
３．文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为
,第二次是因为 .(２分)
４．赏析文中画“ ”的句子,发挥想象把母亲此时的感受写下来.(２分)
５．你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥,还执着地用希望和奉献为我搭起通向成
功和幸福的桥”这句话的含义? (２分)
６．读了这篇短文,你有什么感受? 你想对文中的母亲(或者“我”)说些什么? (３分)
读了这篇短文,我的感受是:
我想对文中的 说:
十一、习作.(３０分)
生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验,有些时候你会欣喜若
狂,有些时候你会忐忑不安????????,从中选择一种你印象最深的感受写下来吧!
要求:内容完整具体,感情真实自然.
—８７—
—９７—
