(共14张PPT)
山东省青州市王府街道刘井小学 苑春芳
苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境
2.沙漠中的植物
认识沙漠中的植物
骆驼刺
梭梭草
沙棘
仔细观察这三种植物,你发现了什么?
还有胡杨了,可以多图片展示,呈现这些植物的漂亮、伟大之处?最后要回到学生更熟悉的植物上。
观察仙人掌
1.找出仙人掌的茎和叶。
2.提出问题:仙人掌的叶为什么会变成叶刺?
3.用放大镜观察仙人掌的茎和叶。
活动一:观察仙人掌的茎和叶
为仙
人掌
画像
用书上的图片吧,问题不要呈现,但观察的结论可以呈现。
探究沙漠植物的储水本领
挤压仙人掌的茎
提出问题:仙人掌茎的表面光滑,有蜡质层,它的内部特征又是什么样的呢?
探究沙漠植物的储水本领
挤压仙人掌的茎
操作要领:大拇指扣在勺内,用勺子的背面按压仙人掌的茎,慢慢施加压力,直至将里面的果肉压出来。
用书上的图片吧,呈现结论。
探究沙漠植物的储水本领
活动二:挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
温馨提示
1.按顺序挤压仙人掌的茎和芦荟的叶,同一人操作,其余同学观察。
2.可多次操作。
这样的提示不要在课堂呈现,有些东西要在平时约定,这样会打乱课堂的节奏
探究沙漠植物的储水本领
活动二:挤压仙人掌的茎和芦荟的叶
谈
发
现
探究沙漠植物的储水本领
活动三:探究仙人掌储水的秘密
作出假设:厚厚的蜡质层可以减少水分的流失。
这样的PPT没有意思,建议去掉,每一张PPT要具有意义
探究沙漠植物的储水本领
活动三:探究仙人掌储水的秘密
纸张 一小时后的干湿程度
(1)
(2)
(3)
秘密:叶缩成针状,减少水分流失;表面有不透水的蜡质层。
(1)
(2)
(3)
沙漠植物的吸水本领
活动四:阅读文本材料提取信息
1.储水功能强大。
2.在叶子或茎的表面包有可以隔绝水分的蜡质层。
3.根系发达。
总结与拓展
沙漠植物的共同特征
倡 议 书
沙漠植物是防止土地继续沙漠化,保护我们家园的绿色屏障!我们要保护沙漠植物!
总结与拓展
谢 谢 大 家
请 指 正