人教版八年级生物下册第七单元 第一章第四节 鸟的生殖和发育教学设计

《第四节
鸟的生殖和发育》教学设计
一、教材分析
《鸟的生殖和发育》是人教版八年级生物下册第七单元第一章的第四节，本节课主要包括两个内容：鸟的生殖和发育过程、观察鸡卵的结构。本节课是在介绍完植物，昆虫、两栖动物的生殖和发育的基础上，目的是让学生了解更高等动物在生殖发育方面的特点，突出生殖和发育与人类以及与环境的关系，所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。
二、学情分析
通过以往的学习，学生对生物的生殖和发育有了一定的认识。日常生活中对鸟类也比较熟悉，但对鸟卵是如何适于陆地上发育的结构特点还比较模糊。因此在知识内容的设计与安排上，尽可能贴进生活实际，让学生感到所思考的问题是熟悉的又是新奇的，从而引起学生进一步去探究来寻找答案。
三、教学目标
【知识与技能】
1．说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2．描述鸟的生殖和发育过程。
【过程与方法】
1．在交流与讨论中，发展学生的表达能力和分析归纳能力。
2．在图文和音像资料的学习中，提高学生的信息处理能力。
3．探究活动中，使学生学会科学研究的方法，提升科学探究的能力。
【情感态度与价值观】
1．在探究、合作、交流中，体现团结协作的精神和严谨求实的科学态度。
【教学重点】
1．鸟卵形态结构和功能。
2．鸟的生殖和发育的基本过程。
【教学难点】
探究鸡卵的结构，说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
四、【课前准备】
本节课件，收集与鸟的生殖与发育相关的材料（文字图片资料和录音资料）
2.实验材料：培养皿、放大镜、解剖剪、牙签、镊子、温水、鸡蛋）。
四、教学法
1、
教法：
问题导学法，活动探究法，直观教学法，小组讨论法
2、学法：
观察思考----分析讨论---归纳总结----自我检测
五、教学过程
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
创
设
情
境
导
入
新
课
1．播放“鸟的叫声”视频。
2．设问
鸟的叫声预示着鸟的繁殖季节的到来，在繁殖季节里，鸟的生殖和发育一般经历那几个阶段？鸟卵适于陆地生活的结构特点有哪些？
3．揭示学习主题
（1）说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
（2）描述鸟的生殖和发育过程。
欣赏鸟的叫声，品味自然的美丽。
2．明确学习主题，带着问题走进鸟的世界，共同探讨有关鸟的生殖和发育问题。
通过鸟的叫声视频，创设问题情境，激发学习兴趣，营造愉快的课堂探究氛围
合
作
探
究
观
察
鸡
卵
合
作
探
究
观
察
鸡
卵
合
作
探
究
观
察
鸡
卵
合
作
探
究
观
察
鸡
卵
1.展示图片：比较鸟卵的大小（注意大小和颜色）
强调：这些鸟卵虽然大小不同，颜色各异，但基本功能是相同的。
观察图片，认识几种鸟卵的大小和颜色
进一步激发学习兴趣
2．师生协商，明确探究内容、方法步骤
（要求：快速熟悉导学案中探究内容和方法步骤）
实验目的：观察鸡卵，认识鸡卵的结构特点
实验材料：新鲜鸡蛋一个、培养皿、镊子、解剖剪、
探针、烧杯、放大镜、50℃左右的热水、
方法步骤：
看形状
2.探卵壳
3.观察鸡蛋的内部结构
快速阅读
明确探究内容、方法步骤
熟悉实验探究流程
3、出示幻灯片：重点解决问题
明确重点问题
让学生知道在后续实验探究中重点关注的问题
4、小组合作，探究观察
（1）看形状:观察鸡蛋的形状，找出钝端和尖端
（2）探卵壳:
①单手握鸡蛋，看看会不会轻易捏碎，说明卵壳比较硬，起
作用，而且能防止卵内
的蒸发。
②卵壳是密不透气的吗
a、用放大镜观察鸡蛋的蛋壳，看看蛋壳上是否有小孔，
b、将鸡蛋放入温水(50℃左右)中看看有什么现象产生？根据你所观察到的现象判断蛋(卵)壳是否密不透气。
（3）观察鸡蛋的内部结构
①用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕，用镊子剥开卵壳。观察两层(内层卵壳膜和外层卵壳膜)
白色的卵壳膜(几层)
②用镊子小心除去外层卵壳膜，可见一小室，这就是
，它的作用是_____。
③用镊子进一步扩大卵壳的破口，将气室下面透明的一层薄膜剪破，
将其内容物缓慢的倒入培养皿中，对照课本P64页图仔细观察鸡蛋的卵白、卵黄、系带等各部分结构，并推测卵白、卵黄、系带各有什么功能？
④观察卵黄上有没有小白点，这是
结构。
a、卵的哪一部分将来发育成雏鸡？
b、所有的鸡卵都能孵化出小鸡吗？如何区分受精卵和未受精卵？
⑸用探针先轻轻按压卵黄，再把卵黄刺破并拨出来，感受卵黄膜的存在。卵黄膜具有
作用
5、巡视指导探究
1、小组合作探究
2、实验观察
3、交流讨论
在观察、分析和交流中，认识卵的结构，理解卵的各部分作用；学会区分受精卵和未受精卵，
明白新鲜的鸡卵是“活”的；进而建构“鸟卵的复杂结构增加了对陆地环境适应性”的概念
通过探究活动，帮助学生建构“卵壳对卵起保护和透气的作用”的概念
理解鸟卵适于在陆地上发育的结构
6、组织交流
问题1：
鸡卵的结构
检测题1：
检测题2
快速准确填写鸟卵的结构示意图
明确卵壳具有保护、透气的功能
总结系带具有固定卵黄和减震的功能
总结鸡卵各部分功能
明确在未受精的鸟卵内，卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分构成。卵黄膜相当于细胞膜，胚盘相当于细胞核，卵黄相当于细胞质。鸟卵的其它部分为卵细胞的附属结构，对卵细胞起到保护，提供水分、营养的作用
知道胚盘将来发育成雏鸟
连线练习
判断鸟卵是否受精的主要依据：依据鸟卵只能怪胚盘的大小和颜色来判断。受精后的鸟卵胚盘大、色浓，没有受精的鸟卵胚盘小，色浅
完成练习
让学生明确卵壳并不是密不透风的，而是有很多气孔，并让学生设计实验验证，激发兴趣
让学生推断系带功能
让学生了解鸟卵各部分结构和功能，为后续鸟卵适应陆地繁殖打下基础
卵细胞与动物细胞的结构对应
巩固知识
学会判断受精的鸟卵和未受精鸟卵的方法
检测所学
诊断学生对前面所形成概念的掌握程度
师生小结：鸟卵即可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
看
看
议
议
认
识
鸟
的
生
殖
和
发
育
过
程
1、提出问题：鸟类繁殖，鸟卵在孵化过程中怎样变化呢？
2、展示图片：鸟卵内部的变化
3、播放视频：神奇“无壳蛋孵出小鸡”
观看图片：鸟卵内部的变化
观看视频（重点关注心脏和血管的变化
让学生关注孵化过程鸟卵中心脏和血管的变化
1、提出问题：鸟类在繁殖过程中一般经历哪哪些阶段？
2、阅读课本P20页进行总结鸟的生殖和发育过程
3、播放视频：鸟类的生殖和发育过程（提出要求：视频中涉及到哪些有关鸟类的繁殖行为？）
4、质疑：提出问题：所有的鸟类都经历这几个阶段吗？有没有例外 所有的阶段都有例外吗
5、播放视频：《动物世界》杜鹃
阅读课本，进行总结
观看视频，讨论 ，分析视频中涉及到的有关鸟类的繁殖行为，进而总结归纳出鸟类生殖和发育的基本过程。
得出结论:
(l)有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹊。
(2)无论各种鸟的生殖和发育有何特点，都必须具有求偶、交配、产卵等行为。
6、师生小结：鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段（其中都经历的阶段有求偶、交配和产卵），每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
随堂检测即时反馈
布置达标检测
完成达标检测
诊断学生掌握程度，以便及时调整教学策略。
学完这节课你有哪些收获？
学生谈收获
板
书
设
计
教学反思：
1、整节课主要运用了多媒体教学，利用多媒体，优化了课堂结构，用形象逼真的表现形式，调动了学生的积极性，把学生带入到参与课堂教学活动当中，这样提高了教学效果。导课时播放“鸟的叫声”的视频，激发了学生的兴趣，使注意力高度集中，非常自然，效果很好。将鸟的生殖发育过程图片转为动态画面形象、逼真，增加感性认识，通过观看得出鸟类的生殖和发育过程一般包括哪几个阶段。在这个阶段中巧妙地设置问题，让学生动眼去观察、动脑去思考、培养了学生的观察能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力，形象逼真，拓宽了学生视野。
2、以学生活动为中心，针对学生对鸡蛋较熟悉，对鸟的繁殖也很感兴趣，充分运用观察、讨论、体验等参与式活动，整合自主、合作、探究的学习方法，达到学习目标的要求
3、探究鸡卵的结构时，以小组为单位，让学生亲自动手，进行实验，从内心感受科学探究的过程，体验科学探究的方法，明确鸟卵的结构特点，并讨论推测各结构的功能。主要目的是培养学生勤于动手，大胆实践，在“做中学”，在实践中领悟科学探究的方法，体会成功的喜悦，突破了重难点。
4、体现学科本质
生物学上一个重要观点就是“生物与其生存环境相适应”。本节的前两个目标都是围绕这个观点展开教学的，通过观察鸟卵的结构的探究实验说明鸟卵各结构名称、作用及其与陆地发育相适应的特点。通过比较鸟和青蛙的生殖和发育过程来说明鸟与陆地生活相适应的生殖和发育过程。