四年级下册数学课件-乘法运算定律-人教版 (共20张PPT)

课件20张PPT。探索与发现乘法结合律 12×5=60 25×4 =100 2×35=70
125×8=1000 16×5 =80 25×8=200 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。用字母表示:(a+b) +c=a +(b +c) （35+40）+65=（ + ）+40
126+155+45=126+( + )填空356515545发现问题举例验证概括规律解决问题的步骤： 1、组员分工合作计算每一组算式的积分别是多少？你
发现了什么？观察每组两个算式有什么相同点和不同点？
2、你还能列举这样的例子吗？
3、通过刚才几组算式的举例，验证了什么？发现了什么？
4、你会用字母a、b、c表示乘法结合律吗？
你还能用自己喜欢的方式表示乘法结合律吗？小组合作学习提示： ①（11×25）×4=11×（25×4）
②（30×6 ）×3 = 30×（6×3） 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。用字母表示:(a×b) ×c=a ×(b × c) 运用运算定律填空。35×2 ×5=35 ×（2 × ）（25×60）×4（50×125）×8=50 ×（ ×8）5125=60 ×（ 25 ×4 ） 例6: 一共有25个组，每组要种5棵树，
每棵树要浇2桶水，一共要浇多少桶水？解决问题火眼金睛（125×5）×8=（ × ） ×5(3×4)×5 × 6=( × )×( × )1258345638×25×442×125×8你能运用乘法结合律，使下列的计算简便吗？25×38×4（一）、判断：
1、25×(8×7)=(25×8)×7 ( )
2、200×b×c=200+b+c ( )
3、15×9×4=9×（15×4） （ ）
4、48+2×10=50×10 （ ）∨×∨×（二）连线：（不用计算）
18×37 12×5×9
12×9×5 37×18
20×7×5 125×8×81
125×81×8 20×5×7（三）在○里填上﹥、﹤或＝。
18×2×5○18×（2×5） 31×40○30×（5×8）
25×7×4○26×28 2×7×15○11×15
125×48○8×6×125 17×25×4○1700 （四）、用简便方法计算。（抢答）
42×125×8 25×17×4
25×4×16 25×125×8×4
16×25 125×25×32拓展提高：尝试简算：小结1、这节课你有什么收获？
2、本课的目标你完成了吗？谢谢！