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初中数学
北师大版(2024)
七年级上册
第二章 有理数及其运算
2.9 有理数的乘方
2.9 有理数的乘方同步练习题(含答案)
文档属性
名称
2.9 有理数的乘方同步练习题(含答案)
格式
zip
文件大小
1.2MB
资源类型
试卷
版本资源
北师大版
科目
数学
更新时间
2020-02-11 22:02:29
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文档简介
第二章 有理数及其运算9 有理数的乘方
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1.在(-1)4中,指数是 ,底数是 ,计算的结果等于 .
2.(-2)6读作 或 ,-26读作 ,它们的和为 .
3.把(-5)(-5)(-5)写成幂的形式是 ,把1×1×1×1写成幂的形式是 .
4.下列各式中,计算结果得零的是( ).
A.-22+(-2)2 B.-22-22 C.-22-(-2)2 D.(-2)2-(-22)
5.若x,y为有理数,下列各式成立的是( ).
A.(-x)3=x3 B.(-x)4=-x4 C.(x-y)3=(y-x)3 D.-x3=(-x)3
6.下列各式:①-(-7);②-|-7|;③-22;④-(-2)2,计算结果为负数的有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
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7.计算下列各式:
(1)(-2)4=
(2)-24=
(3)(- )3=
(4)- 3=
8.a是什么数, a2
a2?
9.拉面馆的师傅用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,如图,这样捏合到第七次后可拉出多少根面条?
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10.观察下列运算过程:
S=1+3+32+33+…+32 015+32 016,
①①×3,得3S=3+32+33+34+…+32 016+32 017.②②-①,得2S=32 017-1,所以S=.
运用上面的运算方法计算:
1+5+52+53+…+52 017.
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11.(天津)计算(﹣3)2的结果等于( )
A.5 B.﹣5 C.9 D.﹣9
12.(辽宁沙河口期中)已知,|m-1|与(2+n)2互为相反数,则(m+n)2018的值为
。
参考答案
第二章 有理数及其运算9 有理数的乘方
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1.在(-1)4中,指数是 4 ,底数是 -1 ,计算的结果等于 1 .
2.(-2)6读作 -2的6次方 或 -2的6次幂 ,-26读作26的相反数 ,它们的和为0 .
3.把(-5)(-5)(-5)写成幂的形式是 (-5)3 ,把1×1×1×1写成幂的形式是 ()4.
4.下列各式中,计算结果得零的是( A ).
A.-22+(-2)2 B.-22-22 C.-22-(-2)2 D.(-2)2-(-22)
5.若x,y为有理数,下列各式成立的是( D ).
A.(-x)3=x3 B.(-x)4=-x4 C.(x-y)3=(y-x)3 D.-x3=(-x)3
6.下列各式:①-(-7);②-|-7|;③-22;④-(-2)2,计算结果为负数的有( B )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
/
7.计算下列各式:
(1)(-2)4=(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=16
(2)-24=-2×2×2×2=-16
(3)(- )3=(-)×(-)×(-)=-.
(4)- 3=-=-.
8.a是什么数, a2
a2?
答:当0
1时,a3>a2.
9.拉面馆的师傅用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,如图,这样捏合到第七次后可拉出多少根面条?
/
解:27=128(根)
答:第七次后可拉出128根面条。
/
10.观察下列运算过程:
S=1+3+32+33+…+32 015+32 016,
①①×3,得3S=3+32+33+34+…+32 016+32 017.②②-①,得2S=32 017-1,所以S=.
运用上面的运算方法计算:
1+5+52+53+…+52 017.
解:设S=1+5+52+53+…+52 017,①
①×5,得5S=5+52+53+54+…+52 018.②
②-①,得4S=52 018-1,所以S=.即1+5+52+53+…+52 017=.
/
11.(天津)计算(﹣3)2的结果等于( C )
A.5 B.﹣5 C.9 D.﹣9
12.(辽宁沙河口期中)已知,|m-1|与(2+n)2互为相反数,则(m+n)2018的值为
1 。
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同课章节目录
第一章 丰富的图形世界
1.1 生活中的立体图形
1.2 展开与折叠
1.3 截一个几何体
1.4 从三个不同方向看物体的形状
第二章 有理数及其运算
2.1 有理数
2.2 数轴
2.3 绝对值
2.4 有理数的加法
2.5 有理数的减法
2.6 有理数的加减混合运算
2.7 有理数的乘法
2.8 有理数的除法
2.9 有理数的乘方
2.10 科学记数法
2.11 有理数的混合运算
2.12 用计算器进行运算
第三章 整式及其加减
3.1 字母表示数
3.2 代数式
3.3 整式
3.4 整式的加减
3.5 探索与表达规律
第四章 基本平面图形
4.1 线段、射线、直线
4.2 比较线段的长短
4.3 角
4.4 角的比较
4.5 多边形和圆的初步认识
第五章 一元一次方程
5.1 认识一元一次方程
5.2 求解一元一次方程
5.3 应用一元一次方程——水箱变高了
5.4 应用一元一次方程——打折销售
5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演
5.6 应用一元一次方程——追赶小明
第六章 数据的收集与整理
6.1 数据的收集
6.2 普查和抽样调查
6.3 数据的表示
6.4 统计图的选择
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