2下 8折纸动物 教案

《折纸动物》教学设计
教学目标
1、掌握折纸动物的方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
2、学会把握动物的比例及外形特点。
3、培养学生保护动物的意识和热情。
教学重难点
重点：让学生基本了解动物的外形特点和比例关系，学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
课前准备
教师：千纸鹤，各种动物的图片资料，手工纸等。
学生：手工纸，画笔等。
教学过程
一、导入
1、老师手拿一只纸折的千纸鹤扮演仙鹤入场，吸引学生的注意。
2、请同学们模仿自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进行声音和肢体模仿练习。）
二、新授
1、教师：动物王国里这么热闹，我们的折纸动物也想来凑凑热闹。
2、出示不同颜色、形状、动态和种类的折纸小动物。
3、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。）
4、开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸小动物）。
5、按学生意愿，将学生分为三个小组：（天上动物、陆地动物和水中动物），三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。
6、老师讲解折剪小动物的三大要领：
（1）要按照折纸的规律来折。
（2）可以在折纸的基础上，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。
（3）用画笔添加小动物的各个部分。
三、练习
1、开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。
2、老师坐在地上和学生一起动手折纸，并轮流带学生做折纸小动物。
3、在折剪过程中，老师提醒学生可用多种方法进行制作。
四、评议
1、老师随堂进行评画，请折得快的学生讲解自己的作品，然后大家一起评议。
2、学生将自己好的作品按种类贴在黄色塑板上进行展示。
3、老师在三组中抽出最好的作品，描述作品的形状和特点，让学生猜是什么动物。
4、老师请作者上来讲评自己的作品（特点和制作方法），其他学生也评议。
五、延伸
1、学生将自己的折纸作品贴在黄色塑板上，将作品全面展示。
2、老师提问：“小动物这么美，周围好像缺了什么？”
3、老师和学生一起用水彩笔将折纸小动物四周美丽的风景进行添加。（天上、陆地和水中的风景）。
4、老师坐到学生中间，和学生一起欣赏美丽的动物王国。
七、德育渗透
老师提问：“小动物们这么美丽，这么可爱，我们应该怎么对它们呢？要怎么保护它们呢？”
引导学生思考并回答，培养学生热爱动物，与大自然和谐相处。