2.7动物的繁殖 教案
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文档简介
动物的繁殖活动
【教学目标】 科学概念： 1.有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。 2.很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。 过程与方法：通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。 情感、态度、价值观：懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。 【教学重点】胎生动物的繁殖方式。 【教学难点】卵生和胎生的比较总结。 【教学准备】 演示：动物的繁殖活动视频资料，课件 分组人手一份：动物名称归类纸
一、观看动物世界，导入新课。
1.同学们，春天到了，万物复苏，春意盎然，生机勃勃。在这个万物复苏的季节，植物开始发芽、生长，动物们更是纷纷用自己的方式开始新的生命的延续，今天我们来探索了解一下有关《动物的繁殖活动》。请大家来看一段关于动物繁衍下一代的视频吧。对了，在看的过程中，思考老师提出的一个问题，在录像里的动物主要通过什么方式来繁殖下一代的。
2.生作答后归纳小结：是说自然界的动物它们的繁殖方式主要可以分为卵生和胎生，根据此我们把动物根据它们出生方式的不同主要划分为——师板书：卵生动物，胎生动物。
二、卵生动物的繁殖活动
（1）自读教材P37，思考：植物繁殖与动物繁殖有什么共同点？ 我们知道植物的花蕊分雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的花粉传到雌蕊柱头上，使子房里的胚珠受精。受精的胚珠发育成长，形成种子。动物和植物一样，动物也分为雄性和雌性，当雄性动物的精子与雌性动物的卵子相结合，使卵受精，新的生命便开始孕育了。你能分辨出下面这些动物的雌雄吗？并说明原因。
判断方法：
一般雄性动物比雌性动物长得漂亮威武。为什么会是这样的，正是大自然的奇妙。
（1）“漂亮”增大了向雌性动物求偶的成功率。
（2） “威武”与同性的竞争中更易获胜，从而使更优秀的物种能繁殖下去。
3.那么，我们先看一看卵生动物，一起来探索一下它们是如何用自己特有的方式繁殖的，
①蛇在做什么？——蛇在产卵，蛇妈妈正辛苦地把卵挤出它的生殖器口，小蛇就在卵里面哦。
②小鸡是哪里来的呢？——小鸡是从鸡妈妈下的蛋里孵出来的，看它湿露露的脑袋可爱吗？
③那么在自然界，还有像蛇和鸡这样是通过卵孵化出来的小动物多吗？，常见的有哪些，抽学生一一作答，注意纠正一些常识性错误，以及动物界的标新立异者（既非卵生也非胎生，或既卵生又胎生），
④小结，所以像鸡、蝴蝶、青蛙、鱼、鸽子、苍蝇、蚊子、蜜蜂等级这样通过交尾，产卵，孵化而诞生下一代新生命的称之为卵生动物。
⑤课件简单示意图演示卵生繁殖的基本原理。你还知道哪些动物是靠产卵繁殖的？（所以科学家把这些动物的繁殖方式称为卵生繁殖，讲述结构示意图） （最好鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、节肢类、软体类各举一种。）
过渡：学习了卵生繁殖之后我们再来看一下另一种生殖方式——胎生。
三、学习胎生动物的繁殖活动
(1) 胎生与胎生动物。
①刚才我们提到还有动物还有另一种繁殖方式，那就是胎生，说到胎生我们不免联想到人类自己，因为我们也是胎生的高级动物。想不想看一下咱们自己是如何由母亲孕育而生来到这个世上的，播放怀孕到分娩的片段。在看的过程中请同学们思考： 什么叫胎生？你还知道哪些动物是胎生动物？ 思考一下：我们人类是如何一步一步生长、发育继而繁衍的。生一一作答——据说母亲分娩生孩子的时候承受了相当大的疼痛，所以母爱是伟大的，无私而高尚的。我们每个人来到世间，都经历了层层的经历，非常的不容易，所以我们要珍惜生命，要了解生繁殖现象。
②看了上面的录像再结合自读教材P38，老师在这里简单罗列了一下 ，像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。（动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。胚胎发育所需要的营养可以从母体获得，直至出生时为止。胚胎在发育时通过胎盘和脐带吸取母体血液中的营养物质和氧，同时把代谢废物送入母体。胎儿在母体子宫内发育完成后由产道直接产出母体体外，用胎生繁殖的动物叫胎生动物。例如猪、狗、牛、羊、马、猴。。。。。。（学生自己补充，适当纠正）所以，我们很容易地就能在老师发下的图片上选出胎生动物。
提问：胎生繁殖它又是怎样的一个过程呢，有同学能简而言之吗？所以老师在这里也给大家概括了一下，出示课件。 (2)哺乳。出示课件，提问：我们说像狗这样的动物刚出生时是吃什么的？ 小结： 胎生动物一般都用哺乳的方法喂养自己的幼儿。 (3)交流。 (4)小结：人也是胎生的，也是哺乳类动物，但我们是高级胎生哺乳动物 四、总结动物产生新生命的几种方式。 (1) 列表(全班勾选胎生动物)。动物名称，繁殖方式。 (2) 汇报交流。动物界是不是只有胎生和卵生这两种方式呢——不是的，它们还有标新立异者，也就是其他比较特殊的繁殖方式，如跨界类动物的繁殖、无性繁殖、单性繁殖等。 (3) 介绍其它繁殖方式：如动物的卵胎生。
(4)了解克隆技术。阅读P39—40资料库。多利名义上有三个母亲，一个供核母亲，一个供卵细胞母亲，一个代孕母亲。 四、板书设计 7.动物的繁殖活动
卵生动物﹙产卵孵化﹚? ? 胎生动物﹙直接产下小动物﹚ 其他繁殖 哺乳
植物繁殖--﹙受精﹚ 动物繁殖：雄性的精子+雌雄的卵子→受精卵
克隆技术
【教学目标】 科学概念： 1.有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。 2.很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点，都要受精。 过程与方法：通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。 情感、态度、价值观：懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。 【教学重点】胎生动物的繁殖方式。 【教学难点】卵生和胎生的比较总结。 【教学准备】 演示：动物的繁殖活动视频资料，课件 分组人手一份：动物名称归类纸
一、观看动物世界，导入新课。
1.同学们，春天到了，万物复苏，春意盎然，生机勃勃。在这个万物复苏的季节，植物开始发芽、生长，动物们更是纷纷用自己的方式开始新的生命的延续，今天我们来探索了解一下有关《动物的繁殖活动》。请大家来看一段关于动物繁衍下一代的视频吧。对了，在看的过程中，思考老师提出的一个问题，在录像里的动物主要通过什么方式来繁殖下一代的。
2.生作答后归纳小结：是说自然界的动物它们的繁殖方式主要可以分为卵生和胎生，根据此我们把动物根据它们出生方式的不同主要划分为——师板书：卵生动物，胎生动物。
二、卵生动物的繁殖活动
（1）自读教材P37，思考：植物繁殖与动物繁殖有什么共同点？ 我们知道植物的花蕊分雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的花粉传到雌蕊柱头上，使子房里的胚珠受精。受精的胚珠发育成长，形成种子。动物和植物一样，动物也分为雄性和雌性，当雄性动物的精子与雌性动物的卵子相结合，使卵受精，新的生命便开始孕育了。你能分辨出下面这些动物的雌雄吗？并说明原因。
判断方法：
一般雄性动物比雌性动物长得漂亮威武。为什么会是这样的，正是大自然的奇妙。
（1）“漂亮”增大了向雌性动物求偶的成功率。
（2） “威武”与同性的竞争中更易获胜，从而使更优秀的物种能繁殖下去。
3.那么，我们先看一看卵生动物，一起来探索一下它们是如何用自己特有的方式繁殖的，
①蛇在做什么？——蛇在产卵，蛇妈妈正辛苦地把卵挤出它的生殖器口，小蛇就在卵里面哦。
②小鸡是哪里来的呢？——小鸡是从鸡妈妈下的蛋里孵出来的，看它湿露露的脑袋可爱吗？
③那么在自然界，还有像蛇和鸡这样是通过卵孵化出来的小动物多吗？，常见的有哪些，抽学生一一作答，注意纠正一些常识性错误，以及动物界的标新立异者（既非卵生也非胎生，或既卵生又胎生），
④小结，所以像鸡、蝴蝶、青蛙、鱼、鸽子、苍蝇、蚊子、蜜蜂等级这样通过交尾，产卵，孵化而诞生下一代新生命的称之为卵生动物。
⑤课件简单示意图演示卵生繁殖的基本原理。你还知道哪些动物是靠产卵繁殖的？（所以科学家把这些动物的繁殖方式称为卵生繁殖，讲述结构示意图） （最好鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、节肢类、软体类各举一种。）
过渡：学习了卵生繁殖之后我们再来看一下另一种生殖方式——胎生。
三、学习胎生动物的繁殖活动
(1) 胎生与胎生动物。
①刚才我们提到还有动物还有另一种繁殖方式，那就是胎生，说到胎生我们不免联想到人类自己，因为我们也是胎生的高级动物。想不想看一下咱们自己是如何由母亲孕育而生来到这个世上的，播放怀孕到分娩的片段。在看的过程中请同学们思考： 什么叫胎生？你还知道哪些动物是胎生动物？ 思考一下：我们人类是如何一步一步生长、发育继而繁衍的。生一一作答——据说母亲分娩生孩子的时候承受了相当大的疼痛，所以母爱是伟大的，无私而高尚的。我们每个人来到世间，都经历了层层的经历，非常的不容易，所以我们要珍惜生命，要了解生繁殖现象。
②看了上面的录像再结合自读教材P38，老师在这里简单罗列了一下 ，像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。（动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。胚胎发育所需要的营养可以从母体获得，直至出生时为止。胚胎在发育时通过胎盘和脐带吸取母体血液中的营养物质和氧，同时把代谢废物送入母体。胎儿在母体子宫内发育完成后由产道直接产出母体体外，用胎生繁殖的动物叫胎生动物。例如猪、狗、牛、羊、马、猴。。。。。。（学生自己补充，适当纠正）所以，我们很容易地就能在老师发下的图片上选出胎生动物。
提问：胎生繁殖它又是怎样的一个过程呢，有同学能简而言之吗？所以老师在这里也给大家概括了一下，出示课件。 (2)哺乳。出示课件，提问：我们说像狗这样的动物刚出生时是吃什么的？ 小结： 胎生动物一般都用哺乳的方法喂养自己的幼儿。 (3)交流。 (4)小结：人也是胎生的，也是哺乳类动物，但我们是高级胎生哺乳动物 四、总结动物产生新生命的几种方式。 (1) 列表(全班勾选胎生动物)。动物名称，繁殖方式。 (2) 汇报交流。动物界是不是只有胎生和卵生这两种方式呢——不是的，它们还有标新立异者，也就是其他比较特殊的繁殖方式，如跨界类动物的繁殖、无性繁殖、单性繁殖等。 (3) 介绍其它繁殖方式：如动物的卵胎生。
(4)了解克隆技术。阅读P39—40资料库。多利名义上有三个母亲，一个供核母亲，一个供卵细胞母亲，一个代孕母亲。 四、板书设计 7.动物的繁殖活动
卵生动物﹙产卵孵化﹚? ? 胎生动物﹙直接产下小动物﹚ 其他繁殖 哺乳
植物繁殖--﹙受精﹚ 动物繁殖：雄性的精子+雌雄的卵子→受精卵
克隆技术
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