课件29张PPT。4 * 三月桃花水部编四年级下册教学课件第一单元 这首《在那桃花盛开的地方》让我们感受到桃花盛开的家乡是那样美好。那三月桃花水又是怎样一番美景呢？我们一起学习课文《三月桃花水》。刘湛秋，当代著名诗人、翻译家、评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》曾获中国新诗奖。他翻译的《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。代表作品：《雨的四季》《中国的土地》等。作者简介资料袋 桃花水 在西北地区，旧时，人们将谷雨的河水称为“桃花水”，传说用它洗浴，可消灾避祸。
谷雨，为春雨增多，雨生百谷之意，它是二十四节气中的第六个节气，同时也是重要的民俗节日——谷雨节。
谷雨节人们以“桃花水”洗浴，举行射猎、跳舞等活动庆祝。 认真听范读，圈出不认识的字，画出难读的句子。绮丽应和谈心qǐtánhè和 héhè（和平）（应和）huò（和弄）huó（和面）hú（和牌）加一加： 纟+奇=绮 组词：绮丽 罗绮比一比： 谈—淡 谈心
淡化{ 组词回旋：盘旋；绕来绕去地活动。造句：小纸船在水波中回旋。沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。造句：我们沉醉在雨后那迷人的景色中。绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。造句：桂林绮丽的景色吸引着很多游人。自由地朗读第1、2自然段，思考：作者开头从哪几个方面写了桃花水？ 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？比喻，说明桃花水流动的声音清脆动听。声音和样子比喻写出了桃花水的样子。朗读指导：用明快、轻松的语调读出对桃花水声音和样子的赞美与喜爱之情。写三月的桃花水流动的声音像小铃铛，样子像丝绸。仿写句子是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？仿写 是什么颜色，像一团红红的火焰，盛开在公园的花坛？ 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。拟人，指河里的冰融化了。写桃花水流动的样子和颜色。描写了桃花星星点点撒上在河面上的场景，美丽繁多。用一种惊喜的语气读。尺轻声地朗读第3、4自然段，思考：作者是如何描写桃花水的声音的？三月的桃花水，是春天的竖琴。把三月的桃花水比作春天的竖琴，体现流水声的美妙。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 三个“那”构成排比句，也是拟人句，充分写出了三月桃花水声音的美妙。朗读时突出水声的大小不同，特点不同。有感情地朗读第5、6自然段，思考：三月桃花水中有哪些景物呢？三月的桃花水，是春天的明镜。比喻句，把三月的桃花水比作春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……排比句，拟人句，充分写出了三月桃花水中映出的美丽景色。 借桃花水的眼睛写了蓝天、白云、燕子、垂柳、还有一群姑娘，表现了春天欣欣向荣的景象。 用一种惊奇和赞美的语气读。如烟如雾 如丝如缕 如火如荼
如痴如醉 如泣如诉 如梦如幻
“如x如x”式词语轻声地朗读第7自然段，思考：三月桃花水给人什么感觉？ 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。运用比喻和对偶的修辞手法，写出了桃花水两岸的美景。岸边的一切都因为桃花水而美丽。叫人沉醉声音 三月桃花水竖琴 忽大忽小 纤细的低语样子 明镜叮当声令人沉醉燕子垂柳姑娘赞美
喜爱 题都城南庄
[唐] 崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 1.选择正确的读音。?
绮丽（?qǐ??qí yǐ ） 谈笑（tán yán??dàn?）???
?√√.. 2.写出下面词语的近义词或反义词。?
近义词:?明洁——（ ）??沉醉——（ ）??
反义词：纤细——（ ）??寂静——（ ）明净陶醉粗壮喧闹3.下列句子运用了什么修辞手法？?
（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（??????）?
（2）那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（?? ??）?
（3）啊，地上草如茵，两岸柳如眉。（ ）对偶、比喻比喻拟人1.有感情地朗读课文，体会语言的优美。
2.积累好词佳句。
