第17课时 分数和小数的互化(1) 15张PPT

课件15张PPT。分数和小数的互化 （1）人教版数学五年级下册 第四单元探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读1.说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。2.填空。
（1）0.6表示（ ）分之（ ）。0.09表示（ ）分之（ ）。
（2）0.5表示（ ）分之（ ），写作 。
（3）0.006里面有（ ）个千分之一，它表示（ ）分之（ ），写成分数是 。十六百九十五1056千六10006探究新知探究新知探究 ： 把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？3÷10=0.3（m）3÷10= （m）如何列式计算？探究新知0.3m和 m有什么关系？3÷10=0.3（m）3÷10= （m） 把小数化成分数时,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母，原来的小数去掉小数点作分子。小数化成分数的方法：探究新知问题：每段长多少米？3÷5=0.6（m）3÷5= （m）把一条3m长的绳子平均分成5段。探究新知3÷5=0.6（m）3÷5= （m）5小数化成分数，需要注意什么？需要化简的分数，要化简成最简分数。31001001231000625基础练习1.填空把0.25化成分数时，因为0.25是（ ）小数，所以就在1后面写（ ）个0 作（ ），把0.25去掉小数点作（ ），最后是（ ）。两位2分母分子基础练习2.分别用小数和分数表示下面每个图形的阴影部分。小数：( ) 小数：( )
分数：( ) 分数：( )0.0070.2基础练习3.哪两只手套是一双？连一连。基础练习 0.65 = （ ）1.07 = （ ）0.5 = （ ）1.下面的小数化分数是否正确？××√拓展练习0.7 6.13 0.08 0.65 1.0750.7=7106.13=100130.08=8100225=2520.65=10065=132020131.075=100010752152002.把下面的小数化成分数。64340拓展练习课堂小结你学到了
什么？小数是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10,100,1000……的分数,再化简。课堂小结数学阅读1.集体告别。
2.独座。
3.矩形路线。
4.爷爷告别妈妈。
5.大概统计一下。
6.你盼我来我盼你。
7.考试作弊。
8.下完围棋。
9.全部消灭。
10.彼此盘问。
（各打一数学名词）数学谜语参考答案：
1.通分；
2.单位；
3.方程；
4.公分母；
5.约数；
6.相等；
7.假分数；
8.分子；
9.整除；
10.互质。