第2课时 简单图形的旋转 30张PPT

课件30张PPT。简单图形的旋转人教版数学五年级下册 第五单元探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读图形1绕O点顺时针旋转90°，可得到图形（ ）所在位置；2探究新知O图形2绕O点顺时针旋转90°，可得到图形（ ）所在位置；3探究新知O180图形2绕O点逆时针旋转（ ）°，可得到图形4所在位置。探究新知O如果将上述图形固定在方格纸中，你还能说一说图形的位置怎样变化？观察思考探究新知探究新知 探究 ： 如图，将直角三角尺固定在方格纸上， 像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。探究新知探究新知你有什么发现？我发现旋转时O点的位置不变。每旋转一次，三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。探究新知 换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。探究新知探究 ： 画出三角形 AOB 绕点 O 顺时针旋转90°后的图形。探究新知ABO绕点 O 旋转，点O的位置应该不变。只要找出点 A 和点B 顺时针旋转 90°后的位置……探究新知ABA′先画 OA′，OA 顺时针旋转 90°后的位置 OA′，OA′垂直于 OA，点 A′与点 O 的距离应该是4格。探究新知BA′B′再画 OB′，OB 顺时针旋转 90°后的位置 OB′，OB′垂直于 OB，点 B′与点 O 的距离应该是 3格。探究新知ABA′B′连接 A′B′，三角形 A′O B′就是AOB 绕点 O 顺时针旋转 90°后的图形。探究新知ABA′B′连接 A′B′，三角形 A′O B′就是AOB 绕点 O 顺时针旋转 90°后的图形。探究新知 你能在方格纸上画出三角形AOB 绕点O 逆时针旋转 90°后的图形吗？探究新知再画 OB′，OB 逆时针旋转 90°后的位置 OB′，OB′垂直于 OB，点 B′与点 O 的距离应该是3格。先画 OA′，OA 逆时针旋转 90°后的位置 OA′，OA′垂直于 OA，点 A′与点 O 的距离应该是4格。A′B′探究新知怎样画出简单图形旋转90°后的图形？（1）找出图形的关键点或线段。
（2）借助三角尺作原图形的线段或关键点与旋转中心所在线段的垂线。
（3）在所画垂线上量出与原线段相等的长度。
（4）顺次连接所画出的对应点。（1）把图 1 绕点O逆时针旋转90°后得到图2 。
（2）把图1绕点O顺时针旋转90°后得到图3 。
（3）把图2 绕点O逆时针旋转90°后得到图 4 。
（4）把图1 、图2、图3、图4 都涂上红色，这个图形像什么？1. 按要求画图。基础练习这是主题图中荷兰风车的形状哦！23基础练习2.如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？整个图形可以看作是由一个小长方形围绕中心点旋转60°，再将得到的图形按同样的方式旋转，总共五次以后得到的。基础练习1.如图，长方形的两条对称轴相交于点 O 。旋转90°旋转180°旋转360°拓展练习问题：按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？拓展练习旋转90°旋转180°旋转360°拓展练习旋转90°旋转180°旋转360°拓展练习旋转90°旋转180°旋转360°拓展练习旋转90°旋转180°旋转360°拓展练习课堂小结你学到了
什么？画简单图形旋转90°后的图形方法：（1）找出图形的关键点或线段。
（2）借助三角尺作原图形的线段或关键点与旋转中心所在线段的垂线。
（3）在所画垂线上量出与原线段相等的长度。
（4）顺次连接所画出的对应点。课堂小结数学阅读为什么我们感觉不到地球在转动？ 坐过飞机吗？高铁？如果你不用眼睛看窗外，你会发现飞机没有动，高铁也没有动。很简单，人判断是否在动，需要与参照物比较得出。地球上所有的物体都在随地球转动，人眼找不到没有动的参照物，所以感觉不出地球在转动。