第5课时 两位数减一位数（退位） 16张PPT

(共16张PPT)
人教版数学一年级下册 第六单元
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
57－4＝
57－40＝
75－3＝
75－30＝
69－5＝
69－50＝
53
17
72
45
64
19
口算。
说说57－4你是
怎样计算的。
先算7－4＝3，
再算50＋3＝53。
说说57－40你是
怎样计算的。
先算50－40＝10，
再算10＋7＝17。
这两组题计算时有
什么相同的地方？
都是把相同数位上的数直接相减。
复习导入
看图你能知道什么？
可以提出什么问题？
这道题怎样计算？
怎样解答呢？
36－8＝
还剩多少个足球？
探究新知
36－8＝
6减8不够减，
该怎么办？
探究新知
36－8＝
36－6－2＝28
28
先算36－6。
探究新知
方法一：
36 － 8 ＝
20
16
8
16－8＝8
20＋8＝28
30
6
28
先算16－8。
探究新知
方法二：
36 － 8 ＝
26
10
2
10－8＝2
26＋2＝28
28
先算10－8。
探究新知
方法三：
1.先圈一圈，再算一算。
基础练习
12 5 7
20 7 27
27
14 9 5
30 5 35
35
56 － 9 ＝
63 － 5 ＝
6
3
50
2
3
60
47
58
56－6＝50
50－3＝47
63－3＝60
60－2＝58
2. 做一做。
基础练习
76－4＝
57－3＝
67－5＝
32－5＝
46－9＝
57－8＝
72
54
62
27
37
49
.
.
.
3. 算一算，我能行。
基础练习
4. 想一想，做一做。
基础练习
22－7＝15
答：还剩15只。
湖边有22只船
5. 90连续减9，写出每次减得的差。
90
72
81
63
54
45
36
基础练习
54－（ ）＝4
想一想：“（ ）”里能填几？
算一算：“ ”里该填几？
6.
拓展练习
观察可知，54－（）后十位上的数变成4，所以（）内的数一定是大于4的数，可能是5，6，7,8,9中的一个数。
（）内的数如果是5，6，7,8,9中的一个数，那么□里对应该填9,8,7,6,5。
4
4
7
7
7.
拓展练习
课堂小结
两位数减一位数的退位减法，先从个位减起，当个位不够减时，要从十位借一当十，与个位上的数合在一起再减，同时十位上的数要减去1。
课堂小结