统编版三年级语文下册同步练习6.陶罐和铁罐（有答案）

人教部编版三年级语文下册同步练习
6.陶罐和铁罐
一、看拼音写词语。
qiān xū jiāo ào hé bì chén tǔ dài jià

nuò ruò pěng qǐ cā xǐ lǐ huì guāng jié
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
奚落(xī xì)? 陶罐(táo tāo)? 羞耻(chǐ cǐ) 恼怒（náo nǎo）
掘开(jiē jué)? 覆灭(fú fù)? 处理(chǔ chù) 宫殿（diàn diǎn）
三、下面词语字形完全正确的一组是（ ）。
A. 御厨 溪落 傲慢 轻蔑 B. 争辨 碰撞 碎片 羞耻
C. 流逝 覆盖 慌凉 惊讶 D. 朴素 美观 立即 古代
四、为加点词语选择正确的释义。（填序号）
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。
我们都以自己是中华儿女而骄傲。 （ ）
古代四大发明是中国的骄傲。 （ ）
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 （ ）
五、选一选，填一填。
朴素 朴实
1.捧起陶罐，擦洗干净，它还是那样光洁，（ ），美观。。
2.叔叔非常（ ），大家都愿意和他来往。
傲慢 骄傲
3. （ ）的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
4. “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（ ）地问。
六、与“你怎么敢和我相提并论！”的意思相同的一项是（ ）。
A. 你敢和我相提并论！ B. 你不敢和我相提并论！
C. 你敢和我相提并论吗？ D. 你不敢和我相提并论吗？
七、我会选，还会填。
1．我能根据课文内容选一选。
A．陶罐?B．铁罐
结实耐用，但易生锈的是( )； 美观耐腐，但易破碎的是( )。
2．傲慢的铁罐和( )的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的( )，正视自己的( )，相互尊重，和睦相处。
八、课内阅读;
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说??”
“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
1．请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( )
A．相处平安，不吵架。?
B．把陶罐和铁罐放在一起比较。
3．铁罐认为自己________，陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。
4．你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
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九、类文阅读
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
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2.第二自然段中的“好日子”指的是 的日子。
3.蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（ ）
A.就这样一直玩下去吗？ B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗？
C.在干些什么呢？ D.一定玩得很痛快吧？
4.这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（ ）。
A.不能不劳而获 B.不能只把希望寄托在别人身上
C.不能光看眼前 D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐
答案：
一、谦虚 骄傲 何必 尘土 代价 懦弱 捧起 擦洗 理会 光洁
二、 xī táo chǐ náo jué fù chǔ diàn
三、 D.
四、1.② 2.③ 3.①
五、1.朴素 2.朴实3.骄傲4. 傲慢
六、 B.
七、1.B A?
2.谦虚 长处 短处?
八、1.傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒?
2.B?
3.坚硬 破碎 盛东西 互相碰撞?
4.铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己的不足，取长补短。
九、1.夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。
2.每片叶子下面都是现成的眠床和早餐
3.B
4.D