六年级数学下册课件5.20《整数与小数》-浙教版（共12张）

(共12张PPT)
浙教版六年级数学下册
第五章
整数与小数（一）
概念梳理：

1、什么是自然数？计数单位是几？整数呢？自然数与整数的关系呢？

整数
自然数

无限循环小数
小数

有限小数
无限小数
无限不循环小数
真分数
分数

假分数

整数
正整数
零
负整数

自然数
5830070420这个数中，万位上的数字是几？“8”在什么位上？这个数读做什么？
万位上的数字是“7”。
这个数读做“五十八亿三千零七万零四百二十”。

“8”在亿位上。
1、循环小数0.1234512345…用简便方法记做（ ），它的小数部分第19位上的数字是（ ）。
0.12345
.
.
4
2、把25.4的小数点向左移动两位是原数的（ ），再乘1000，是原数的（ ）。
10倍
说一说你是怎么想的？

1、790 4005 0300读作


2、九百零六万零四写作（ ）

3、6 7504 9000改写成用万作单位是 （ ）

4、7 5622 0158省略亿后面的尾数约是（ ）
七百九十亿四千零五万零三百
9060004
67504.9万
8亿
课堂练习
有一个三位数，个位数上的数字是百位上的数字的5倍，十位上的数字刚好是个位与百位上的数字之和。这个三位数是多少？
因为个位上的数字是百位上的数字的5倍，所以百位上的数字只能是1，个位上的数字为5，十位上的数字为5+1=6。
所以这个三位数是165。
强强在写一个小数时，不小心把小数点向右移动了一位，结果比原数多2.43。原来这个小数是多少？
小数点向右移动了一位，则数就变成了原数的10倍。
解：设原来这个小数是x。
10x-x=2.43
9x=2.43
x=0.27
答：原来这个小数是0.27。
课后拓展
一个三位数，各位数字分别为a、b、c，
它们互不相等，且都不为零。用a、b、c
排得六个不同的三位数。若这六个三位
数之和是2442，则六个三位数中最大的
是（ ）。
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