人教版生物七年级下册:4.2.3 合理营养与食品安全课件(共26张PPT)

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名称 人教版生物七年级下册:4.2.3 合理营养与食品安全课件(共26张PPT)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-02-10 16:49:56

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文档简介

(共26张PPT)
人是铁,饭是钢!
一顿不吃饿得慌!
——吃饭,是必须的。
低血糖
饭,能胡吃么?
坏血病
高血压
肥胖症
这样的食物能吃么?
吃饭是一门学问!
营养健康!
饮食安全!
知识目标:
1.什么是合理营养?怎样做到合理营养?
2.关注食品安全,积累安全饮食知识。
能力目标:
1.尝试为家长设计一份午餐食谱。
2.检查日常居家食品安全隐患。
情感目标:
1.健康饮食,合理营养,确保饮食安全。
2.尽孝心,养责任。
教 学 目 标
自主阅读(一):合理营养
成果交流:
1.什么是合理营养?




2.怎样做到合理营养?
合理营养是指全面而平衡的营养。
“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全;
“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适(不少也不多,比例适当),与身体的需要保持平衡。
根据营养学家设计的中国居民“平衡膳食宝塔”,每天均衡地吃这五类食物,进行合理膳食。
合理膳食
中国居民“平衡膳食宝塔”
1.营养学家将食物分成哪几类?
各类食物的每天摄取量是多少?


2.一日三餐的合理能量比例?


3.健康膳食应遵循哪些基本原则?


4.处在生长发育期的青少年的日常
饮食应注意些什么?
谷物:300-500克
蔬菜、水果:400-500克
动物性食品:125-200克
奶制品:100克、豆制品:50克
油脂:25克
平 衡 膳 食 宝 塔
每天均衡地吃这五类食物!
中国营养协会提出三餐即早中晚三餐应该按提供全天所需能量的30%:40%:30%的比例分配。即实际上是遵循了传统的“早吃饱,午吃好,晚吃少”的观念。

一日三餐的饮食搭配
扫描早餐调查表
不按时进餐:56%
品种少,营养单一
亚健康  亚健康是一种非病非健康的状态,在医学界称为“慢性疲劳综合症”,实际上也是一种不健康。
造成青少年亚健康的原因很多,比如长期不吃早餐,时间久了影响消化系统;学习压力过大、睡眠不足,造成免疫力低下等。

坚持吃早餐
19 44%
不坚持吃早餐 18 42%
几乎不吃早餐 6 14%

早餐种类1-2种 32 73%
早餐种类3种以上 11 27%
身 体 亚健康状 况 自 测
( )浑身无力 ( )容易疲倦 ( )头脑不清爽
( )思想涣散 ( )头痛 ( )面部疼痛
( )眼睛疲劳 ( )视力下降 ( )鼻塞眩晕
( )起立时眼前发黑 ( )耳鸣 ( )咽喉异物感
( )胃闷不适( )颈肩僵硬 ( )早晨起床有不快感
( )睡眠不良 ( )手足发凉 ( )手掌发粘
( )便秘 ( )心悸气短 ( )手足麻木感
( )容易晕车 ( )坐立不安 ( )心烦意乱
分析讨论:
下面为某同学设计的一日三餐的食谱
早餐:油条 馒头 烧土豆丝
午餐:米饭 炒蔬菜
晚餐:花卷 糕点 稀粥 咸菜
(1)此食谱主要缺乏的营养物质是( )
(2)在食谱中应添加( )类物质,这类物质
进入消化道后,最终水解成( )。
蛋白质
瘦肉和大豆
多种氨基酸
1.多吃谷类,供给充足的能量
2.保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入
3.参加体力活动,避免盲目节食
目的要求:
为家长设计一份营养合理的午餐食谱,尝
试运用有关合理营养的知识,关心长辈的
饮食。
提示:
设计的食谱只要求含有五类食物且比例合
理,不要求计算能量。
设计应考虑食物种类,营养成分,价格等。
活动安排:分组交流讨论,再进行修改和完善。
评出最佳营养师!
设计:为家长设计一份午餐食谱
在技术水平越来越发达的今天,不法商家也学会利用先进的技术来降低成本。从食品造假到滥用添加剂、非法添加化学物,基本所有只要能降低成本的手段都被不法商贩和黑心商家所利用,我们在感叹科技进步的同时也在为人的道德水准的下降而愤概,同时也为监管不力而无耐。近年以来,食品安全事件频发,更引起了人们对食品的关注。
关注食品安全!
2011年3?15特别行动中,央视曝光了双汇“瘦肉精”养猪一事。瘦肉精可以增加动物的瘦肉量使肉品提早上市、降低成本。但瘦肉精有着较强的毒性,长期使用有可能导致染色体畸变,诱发恶性肿瘤。
2011年10月19日“思念”三鲜水饺检出金黄色葡萄球菌;11月7日,三全白菜猪肉水饺也检出金黄色葡萄球菌;11月17日,湾仔码头上汤小云吞也检出金黄色葡萄球菌。三大冷冻食品品牌陷“细菌门”。
粽子黑作坊!
肯德基速成鸡事件
山东:白菜喷甲醛保鲜!
长沙:“罗丹明B”致癌毒辣椒 !
京津冀:“地沟油”机械化生产!
洛阳:“假鸡蛋”事件!
食品的安全问题包括哪些方面?
卫生、无毒无害、色素安全、
无污染、在保质期内……
自主阅读(二):食品安全
产自良好生态环境的,无污染、安全、
优质的食品统称为绿色食品。
课外活动:
检查日常居家食品安全隐患