第1节 生物的分类
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课件23张PPT。第22章 物种的多样性 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？ 你在不经意中已经应用了生物分类的方法。
??? 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。第一节 生物的分类 生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有200万种，其中动物约有150万种，植物约有50万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。 观察上图，思考下列问题：
1．将这14种生物进行分类，怎样分，分类的依据是什么？
2．可以将每组中的生物再进行分类吗？分类的结果是什么？一.科学家进行生物分类的方法近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。
1．分类等级（阶层） 生物分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种。1、生物分类单位：界、门、纲、目、科、属、种※基本单位是：种※单位越大，共同点越（ ），生物种类越多。
单位越小，共同点越（ ）。AD少多物种与品种马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都同属一个物种吗?
物种是一个具有共同基因 库的、与其他类群有生殖隔离的类群。这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。家畜、家禽及栽培植物中的许多品种，虽然形态上不同，但可以杂交，因此只是一个物种的不同品种。
看书31页了解犬是怎样被列入不同的分类登记的。所以， 分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。 4. 生物检索表：是根据二歧分类的原理、以对比的方式编制的区分生物类群的表格。具体来说，就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。检索表1.叶单生，螺旋状排列。
2.球果直立，种鳞脱落，不具叶座…………冷杉属
2.球果下垂，种鳞宿存，具突出叶座…………云杉属
1.叶2至多枚在短枝上簇生。
2.叶针形，2～5枚簇生短枝上…松属
2.叶线形，多枚簇生短枝上。
3.落叶乔木……………落叶松属
3.常绿乔木…………雪松属动手自己编写检索表看书P33页的动物，根据书上的提示尝试自己编制检索表 1.身体内无脊椎
2.水生…………………………..蟹
2.陆生…………………………..蝎子
1.身体内有脊椎
2.皮肤裸露……………………..蛙
2.皮肤不裸露
3.用鳃呼吸…………………..河豚
3.用肺呼吸
4.胎生哺乳
5.善于奔跑………………马
5.善于飞行………………蝙蝠
4.卵生
5.善于飞行………………家燕
5.善于游泳………………企鹅课后作业小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。参考1：
1、触角线形
2、足光滑
3、背部椭圆形
4、背部有色斑……………………C
4、背部无色班……………………A
3、背部圆形……………………………F
2、足粗糙…………………………………B
1、触角非线形
2、触角棒状
3、足光滑
4、背部椭圆形……………………D
4、背部圆形………………………G
3、足粗糙…………………………… .A
2、触角羽状………………………………H1、背部圆形…………….. E、F、G、H1、背部椭圆形…………….A、B、C、D2、有色斑……………..E、F、H2、无色斑……………..G 3、触角棒状，足有毛刺……E3、触角线状，足光滑………F3、触角羽毛状，足光滑……H?参考2：你知道它是什么吗?二、生物的命名1、一种生物可能有不同的名称北 京 人： 白 薯湖 南 人： 红 薯广 东 人： 番 薯江 苏 人： 山 芋四 川 人： 红 苕山东和东北人：地瓜（同物异名）你知道它又是什么吗? 山药同名异物马铃薯淮山1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。* 现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命 名，都是采用双名法。科学名称由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，第二个词为种名。书写形式：属名第一个字母大写，其余小写，种名也是小写。
* 一个完整的学名为属名+种名+命名人名。例如：小家鼠的学名：Mus?musculus?Linne 例如：黑斑蛙的学名：Rana?nigromaculata?Hallowell 谢谢！
??? 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。第一节 生物的分类 生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有200万种，其中动物约有150万种，植物约有50万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。 观察上图，思考下列问题：
1．将这14种生物进行分类，怎样分，分类的依据是什么？
2．可以将每组中的生物再进行分类吗？分类的结果是什么？一.科学家进行生物分类的方法近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。
1．分类等级（阶层） 生物分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种。1、生物分类单位：界、门、纲、目、科、属、种※基本单位是：种※单位越大，共同点越（ ），生物种类越多。
单位越小，共同点越（ ）。AD少多物种与品种马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都同属一个物种吗?
物种是一个具有共同基因 库的、与其他类群有生殖隔离的类群。这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。家畜、家禽及栽培植物中的许多品种，虽然形态上不同，但可以杂交，因此只是一个物种的不同品种。
看书31页了解犬是怎样被列入不同的分类登记的。所以， 分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。 4. 生物检索表：是根据二歧分类的原理、以对比的方式编制的区分生物类群的表格。具体来说，就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。检索表1.叶单生，螺旋状排列。
2.球果直立，种鳞脱落，不具叶座…………冷杉属
2.球果下垂，种鳞宿存，具突出叶座…………云杉属
1.叶2至多枚在短枝上簇生。
2.叶针形，2～5枚簇生短枝上…松属
2.叶线形，多枚簇生短枝上。
3.落叶乔木……………落叶松属
3.常绿乔木…………雪松属动手自己编写检索表看书P33页的动物，根据书上的提示尝试自己编制检索表 1.身体内无脊椎
2.水生…………………………..蟹
2.陆生…………………………..蝎子
1.身体内有脊椎
2.皮肤裸露……………………..蛙
2.皮肤不裸露
3.用鳃呼吸…………………..河豚
3.用肺呼吸
4.胎生哺乳
5.善于奔跑………………马
5.善于飞行………………蝙蝠
4.卵生
5.善于飞行………………家燕
5.善于游泳………………企鹅课后作业小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。参考1：
1、触角线形
2、足光滑
3、背部椭圆形
4、背部有色斑……………………C
4、背部无色班……………………A
3、背部圆形……………………………F
2、足粗糙…………………………………B
1、触角非线形
2、触角棒状
3、足光滑
4、背部椭圆形……………………D
4、背部圆形………………………G
3、足粗糙…………………………… .A
2、触角羽状………………………………H1、背部圆形…………….. E、F、G、H1、背部椭圆形…………….A、B、C、D2、有色斑……………..E、F、H2、无色斑……………..G 3、触角棒状，足有毛刺……E3、触角线状，足光滑………F3、触角羽毛状，足光滑……H?参考2：你知道它是什么吗?二、生物的命名1、一种生物可能有不同的名称北 京 人： 白 薯湖 南 人： 红 薯广 东 人： 番 薯江 苏 人： 山 芋四 川 人： 红 苕山东和东北人：地瓜（同物异名）你知道它又是什么吗? 山药同名异物马铃薯淮山1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。* 现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命 名，都是采用双名法。科学名称由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，第二个词为种名。书写形式：属名第一个字母大写，其余小写，种名也是小写。
* 一个完整的学名为属名+种名+命名人名。例如：小家鼠的学名：Mus?musculus?Linne 例如：黑斑蛙的学名：Rana?nigromaculata?Hallowell 谢谢！