人教统编版六下语文-6骑鹅旅行记（节选） 课件

(共39张PPT)
6.骑鹅旅行记
语文统编版 六年级下
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。
在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精，尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明自是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。马丁决定和野鹅飞往北方，
那是他向往己久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。
塞尔玛·拉格洛夫，又译名塞尔玛·拉格洛芙。瑞典女作家。1909年因为“由于她作品中特有的高贵的理想主义、丰饶的想象力、平易而优美的风格” 获得诺贝尔文学奖，她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。
代表作品 《尼尔斯骑鹅历险记》、《普初加里的皇帝》等。
一模一样 障碍 禽兽 刨虫子 逼近 咽喉 混乱 绊倒 缰绳 溜掉 荆棘 黑莓 潺潺 头晕目眩
多音字
更
多音字
挣
根据下列解释写词语。
（1）对于解决问题没有什么帮助。 （ ）
（2）指无组织组纪律的一群人。（ ）
（3）形容非常得意的样子。（ ）
（4）形容情绪低落、失望懊丧的神情。（ ）
无济于事
乌合之众
得意扬扬
垂头丧气
根据下列解释写词语。
（5）心里急切地想试试。 （ ）
（6）头脑发昏，眼睛发花。（ ）
（7）形容很大的力量。（ ）
（8）随意游览。（ ）
跃跃欲试
头晕目眩
九牛二虎之力
漫游
自由读课文，说一说男孩都欺负过哪些动物？
小精灵、鸡鹅、大黑猫和母牛们。
小男孩后来变成了什么样子？为什么会变成这样？
他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
结合全文看，尼尔斯变小的情节对整个故事有怎样的影响？
结合全文看，尼尔斯变小的情节对整个故事有怎样的影响？
再次读课文，交流故事情节：小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化。
①门廊外的麻雀
门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来:“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松!”
三次“快看”表达了麻雀看到尼尔斯变小后内心的惊讶和兴奋，为下文动物们对尼尔斯的讥讽和攻击作铺垫。
那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活.....他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道:“住嘴，你们这群乌合之众!”
②院子里的鸡
“乌合之众”一般形容人，这里形容鸡，表达了尼尔斯对鸡的厌烦和不屑。增强了语言的趣味性和情节的喜剧色彩。
整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着：“咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！”
因为尼尔斯之前对鸡很不友好，喜欢捉弄它们，还扯过一只公鸡的鸡冠，所以……
面对尼尔斯变小的不幸遭遇，为什么鸡不但不同情还说他活该呢？
猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说:“要我帮你的忙?是不是因为你经常揪我的尾巴?”
③院子里的猫
这段话是对猫的什么描写？有什么作用？
对猫的动作、神态描写。“稍稍睁眼睛”，写出了猫的漫不经心。“射出寒光”说明他温柔的外表下是不友好的态度。
他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
“竖”“拱”等这些动词刻画了一只凶悍的猫，与前面温柔的形象形成鲜明对比。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。
尼尔斯受到猫的攻击和威胁
“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记!”“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。”
④牛棚里的牛
从三头牛的叙述中，可以知道尼尔斯都做过哪些坏事？可以看出尼尔斯以前是个什么样的孩子？
探究小动物们如此对待小男孩的原因
以前
小男孩顽皮
捉弄小动物
扯公鸡的鸡冠
揪过猫的尾巴
在牛角上跳舞
将马蜂放进牛耳朵里
用木鞋打奶牛
变成小狐仙
小动物们再也不怕他
纷纷来报仇
现在
男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了。但是牛都不听他说话。她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣断缰绳，所以他觉得还是趁早溜掉为妙。
认识到自己的错误，心中懊悔又害怕
面对动物们对自己的态度，小男孩的表现如何？
这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过。再也没有什么东西能引起他的兴致。
这段环境描写有什么作用？
景物描写，渲染了美好的天气和优美的景色。但尼尔斯无暇欣赏，反衬出他内心的难过和痛苦。
男孩坐在围墙上，这一切都听得一清二楚。“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”
怕父母伤心说明他开始为父母考虑，有了责任感。
尼尔斯是一个捣蛋鬼，以前只会欺负小动物、恶作剧，现在为什么担心父母会伤心呢？
恰恰就在这一瞬间，雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
雄鹅带着尼尔斯飞向天空。
要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。他费了九牛二虎之力总算爬了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
尼尔斯没有被吓坏，而是想办法抓得更牢固，反映了他的沉着冷静。
读完这篇文章后，你觉得这部作品有怎样的魅力？谈感悟。
男孩变成小狐仙——不敢相信，想变成人
男孩寻找小狐仙
鹅和鸡——追着叫唤
男孩骑上大雄鹅——并不容易、开始旅行
猫——差点被吃掉
牛——不停地吵闹
（节选）
骑鹅旅行记
世界大变样
课文主要写了一个名字叫尼尔斯的男孩变成了小狐仙，他被动物们纷纷谴责，最后为了不让雄鹅飞走而被带上了天空，表现出了童话作品的美妙想象和奇幻构思。
《骑鹅旅行记》中还有许多有趣的故事。观察下面的插图，猜猜它们讲述怎样的神奇？
鹤之舞表演大会
地狱谷的羊群
门廊外的麻雀_________,院子里的鸡__________,院子里的猫__________，牛棚里的三头牛__________。尼尔斯走出院子，坐在__________。
发挥想象，以“假如我有一只尼尔斯的鹅”写一段话。
谢谢
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