第4节 简单机械（第1课时）（课件 26张ppt）

(共26张PPT)
第 4节 简 单 机 械
杠杆: 绕固定点转动的硬棒
1、以下生活用具属于杠杆是 ？请说明理由？
在力的作用下
请用动态的思维进行分析
O
请用动态的思维进行分析
O
请用动态的思维进行分析
O
请用动态的思维进行分析
O
支点O
用力点
阻力点
杠杆:在力的作用 下 绕固定点转动的硬棒
力的三要素
3、力的大小
2、力的方向
1、力的作用点
力的示意图
支点O
用力点
阻力点
力的示意图
动力F1
阻力F2
请用动态的思维进行分析
O
动力F1
阻力F2 ?
请用动态的思维进行分析
O
阻力F2
动力F1?
请用动态的思维进行分析
O
阻力F2
动力F1

请用动态的思维进行分析
O
阻力F2
动力F1

“研究杠杆的秘密”(小学)
三类杠杆
省力杠杆
费力杠杆
不费力也不省力杠杆
三类杠杆
省力杠杆
费力杠杆
不费力也不省力杠杆
用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,
用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,
用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，
支点到动力作用点的距离
支点到阻力作用点的距离
杠杆的用力情况、研究杠杆秘密的重要依据


质疑?
吗？
演示 研究方法：数学上的“分类讨论法”
假设 预测结果 （与客观事实符合） 保留

假设 预测结果 （与客观事实不符合）舍弃
支点到动力作用点的距离
支点到阻力作用点的距离
杠杆的用力情况、研究杠杆秘密的重要依据


质疑?
吗？
演示 研究方法：数学上的“分类讨论法”
假设: 支点到力的作用点的距离决定杠杆的用力情况 .

预测结果 .

(与客观事实符合 \ 与客观事实不符合)
思考: 当阻力的作用点不断的改变时，杠杆依然保持原来的情况，是什么要素在保持不变起到作用呢？
我们把这种距离叫力臂。
动力臂:支点到动力作用线的距离
阻力臂:支点到阻力作用线的距离
L1 L2
O
F2
F1
F2
F2
F2
L1
L2
杠杆的五要素
1．下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是 (　　)
①剪刀；②托盘天平；③量筒；④烧杯；⑤弹簧秤；⑥试管夹
A．①②⑥　B．①③⑤　C．①②③　D．①⑤⑥
2、在上图中，O为支点，力臂最长的力是(　　)
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
目标检测
作业
根据今天你对杠杆的理解，寻找生活中的杠杆，并尝试画出它们的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂