5草船借箭 （共53张PPT）

(共53张PPT)
经典诵读
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

—明·杨慎《说秦汉》
《三国演义》——罗贯中
《水浒传》————施耐庵
《西游记》———吴承恩
《红楼梦》———曹雪芹
选自长篇历史小说《三国演义》
诸葛亮
周瑜
鲁肃
曹操
诸葛亮的性格：
足智多谋 料事如神 宽宏大量
谦虚有礼 大将风度 智慧超群
精明能干 知识渊博 神机妙算 ……
周瑜的性格：
气量狭窄
妒才忌能
曹操的性格：
生性多疑
用兵谨慎
鲁肃的性格：
仁义忠厚
顾全大局
既生瑜，何生亮！

妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁
迟 延 布 幔 私 自 水 寨
擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相
dù jì dū gān lǔ
yán màn sī zhài
léi nà yuán chéng
瑜 妒 忌 曹 督 委
惩 鲁 遮 私 幔 翎
寨 擂 呐 插 弩 丞
擂台 打擂台

擂鼓
背景资料
《草船借箭》是选自古典名著《三国演义》中的一个故事，故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互讨伐，史称“三国鼎立”。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。
背景介绍
魏国（曹操）
蜀国（刘备）
吴国（孙权）
打败
攻打
联合
边读边思考，这篇文章
主要内容是什么？

周瑜很（ ）诸葛亮的才干，用（ ）来为难诸葛亮。这是草船借箭的（ ）。
诸葛亮用（ ）的妙计来对付周瑜的暗算，这是草船借箭的（ ）。
诸葛亮如期（ ），周瑜的阴谋（　　），这是草船借箭的（　　）。
妒忌
造十万支箭的任务
起因
草船借箭
经过
交箭
失败
结果
周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
诸葛亮说∶“用弓箭最好。”
周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
周瑜问∶“十天造得好吗？”
诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮说∶“只要三天。”
周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”
诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。
诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
诸葛亮说∶“用弓箭最好。”

周瑜请诸葛亮商议军事, ,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
明知故问
诸葛亮 ,说∶“用弓箭最好。”
脱口而出
察其言观其色
周瑜 ,说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”


心中暗喜
笑了笑
诸葛亮 ,说∶“都督委托，当然
照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
察其言观其色
分小组讨论3-6轮对话，学着刚才的方法，先分角色对话，再说说周瑜和诸葛亮的心理活动，并给对话添上适合的提示语。
察其言观其色
周瑜（明知故问）,说：“我们就要跟曹军交战……”
诸葛亮（脱口而出）,说：“用弓箭最好。”
周瑜（心中暗喜），说：“对，先生跟我想的一样……”
诸葛亮（ 笑了笑 ），说：“都督委托，当然办……”
周瑜（　　　　），问：“十天造得好吗？”
诸葛亮（　　　　），说：“既然就要交战，十天造好，　　　　　　　　　　必然误了大事。”
周瑜（ 　），说：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮（ ），说∶“只要三天。”
周瑜（　　　　），说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
诸葛亮（　　　　），说：“……我愿立下军令状……”

试探
将计就计
迫不及待
胸有成竹
威胁
态度坚决
最后一轮：
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。
见诸葛亮立下军令状，周瑜为什么
很高兴
这段语言交锋中，你体会到周瑜、诸葛亮怎样的性格特点呢？
周瑜：


诸葛亮：
心胸狭窄
阴险狡诈
从容不迫
胸有成竹
顾全大局
分析事情的前因后果:
１因为（　　　　　　　　　　　　　
　 ）所以诸葛亮用草船向曹操借十万只箭．
２诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果 （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
　　　 周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十日内造 十万只箭来陷害他．
三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗算，使周瑜自叹不如．
此时，知道真相的周瑜心里是什么滋味？他为什么长叹一声“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”？
自读结果部分，请思考:

神机妙算
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。
形容有预见性，善于判断情势，决策高明。
自由朗读3·9自然段，你是从哪里看出诸葛亮的神机妙算呢？
思考：



这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
这场大雾，哪些人看到了？他们看到这场大雾，心情会怎样？
假如你是鲁肃，怎么读这个句子？
假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？
假如你是曹操，怎么读这个句子？
9
　　“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”
　　诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？
为了使敌人不明真相。
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天仍不见诸葛亮有什么动静。
诸葛亮在第三天四更时请鲁肃一起去借箭。
知天文
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？” 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
本文中写诸葛亮说话的地方有11处，但只有这个地方写诸葛亮的笑。你们说，诸葛亮笑谁？他算到了什么？
10
笑自己神机妙算
（自信的笑）
笑曹操不敢出兵
（胜利的笑）
笑周瑜不自量力
（胜利的笑）
笑鲁肃忠厚老实
（幽默、宽厚的笑）
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
他不知道诸葛亮接船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
识人心
　　“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。” 　　
“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”
　　
为了撤退的方便，节省时间。顺风顺水
懂地理
北
曹
吴
　　“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”
诸葛亮为什么要把船连接起来？
为了增大受箭面积。
　　“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”
诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？
为了制造进攻的假象。
知天文 懂地理 识人心
“ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”

“ 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。” “天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”
“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。” 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”
体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。 体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。 体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。
借箭经过：
连船
靠近曹营
一字摆开
擂鼓呐喊
受箭
调转船头
再受箭
谢箭回营
诸葛亮的性格：
足智多谋
料事如神
宽宏大量
谦虚有礼
大将风度
周瑜的性格：
气量狭窄
妒才忌能
　　　　阴险狡诈，表面客气，
　　　　暗藏杀机。
　　　　从容镇定，了然于心，
　　　　胸有成竹。
鲁　肃：忠厚老实，诚实守信。
曹　操：十分谨慎，生性多疑。
周　瑜：
诸葛亮：
根据课文内容填空。
　　《草船借箭》是我国著名长篇历史小说
　　　中的一个故事。文中写的人物是　　、
　　、　　、　　，其中主要人物是　　。
“草船借箭”的表面起因是　　　　　　　　，
实际起因是　　　　　　　；这件事的结果，
表面是　　　　　　　，实际是　　　　　。
从中看出，周瑜是一个　　　　　　　的人。
人物关系分析
神机妙算
借造箭加害
周瑜
派
鲁肃
诸葛亮
曹操
借箭
依靠
挫败
打探
帮忙
　　草船借箭的“借”字用得很妙，
它集中体现了诸葛亮的才智和胆略
以及足智多谋的头脑，既挫败了周
瑜的暗算，又不至于和周瑜发生正
面冲突，顾全了孙刘联合的大局。
把故事编成了文字：
草船借箭不寻常， 要论成败有文章。
都督周瑜欲陷害， 孔明先生巧应对。
妙算天文雾漫天， 通晓地利蒙曹操。
洞悉人心妙计成， 箭如雨下满载归。
神机妙算诸葛亮， 世世代代美名扬。
喜欢的同学读一读，也可以背诵下来。
有关诸葛亮的歇后语和成语
歇后语: 诸葛亮的鹅毛扇 —— 神秘莫测
诸葛亮三气周瑜 —— 略施小技
诸葛亮借箭 —— 有借无还
诸葛亮用兵 —— 神出鬼没
诸葛亮哭周瑜 —— 假戏真做
诸葛亮草船借箭 —— 满载而归
诸葛亮斩马谡(sù) —— 不念旧情
诸葛亮焚香弹琴 —— 故弄玄虚

成语：
草船借箭、三顾茅庐、
万事俱备，只欠东风
1. 分角色朗读课文，读出说话人的不同语气。
4. 默读课文，想一想故事的起因、经过、结果，在用自己的话讲讲这个故事。
2. 抄写本课新学到的词语。
5. 课外阅读《三国演义》。
作业设计
3. 搜集表现诸葛亮神机妙算的故事。
板书设计
草船借箭





诸葛亮
（神机妙算）
识人心
知天文
懂地理
周瑜心：心胸狭窄、嫉贤妒能
鲁肃人：忠厚淳朴、老实守信
曹操性：用兵谨慎、生性多疑
第三天四更时候，大雾弥漫
巧妙布船、顺风顺水
推荐阅读《三国演义》
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“火烧赤壁”
“空城计”
感知内容
大声朗读课文，要求读准字音，读通句子简单概括文章的主要内容。
抓住事件的起因，经过，结果来归纳概括主要事件
探究文章内容
请同学们自由读“雾中借箭”这部分内容，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里，妙在何处。
探究文章内容
雾这样大，曹操一定不敢派兵出来……这是话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来的话写出来吗？