统编版三年级下册语文园地一课件（24张PPT）

课件24张PPT。语文园地部编三年级下册教学课件第一单元 阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。? 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。我很喜欢这一句话，因为从这句话中，我能体会到小燕子飞行的轻盈。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。练一练 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。作者描写得真好，读这段话，我仿佛看到了小燕子斜飞的样子，并体会到了小燕子飞行的速度之快。读一读，记一记。援（救援）掷（投掷）捞（打捞）yuánzhìlāo这一组都是带有提手旁的字，这些字都和手有关系。缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）fùliáoluò第二组都是带有绞丝旁的字。资（资产）贡（贡献）贷（贷款）zīgòngdài第三组都是带有贝字旁的字，这些字都与钱财有关系。 练一练。1.我会用。束投贷网络缚掷款2.我积累。打 扔 提 拾扌纟贝给 红 丝 绸贫 财 败 购 读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。１．水面的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。“飘荡”是在空中飘浮；“荡漾”指起伏不定或水面起伏波动。“小晕圈”是水面起伏所致。所以，这里应该选择“荡漾”。２．他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。“轻快”可以用来形容音乐的节奏，所以要选择“轻快”。“轻巧”一般用来形容动作。３．这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。“灵巧”一般用来形容动作，这里是说小狗的嗅觉，所以，应该选择“灵敏”。练一练。轻巧 轻快1.这个文具盒虽然不像金属文具盒那么坚硬,但是却比金属文具盒（ ）得多。2.春天,春姑娘踩着（ ）的脚步来了。轻巧轻快荡漾 飘荡３.一望无际的田野上（ ）着金色的麦浪。４.平静的水面上,几只小船在轻轻（ ）着。荡漾飘荡 读一读，照样子写一种小动物的外形特点。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这段话运用比喻的手法描写了小燕子的外形特点。“一身”“一对”量词的运用，将小燕子的外形描绘得更加具体生动。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这段话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感。运用对比的手法，生动写出了独角仙的角的特点。我们写作文时也可以应用这种手法。练一练。小猫一身白底黑花的毛，一个圆圆的、毛茸茸的小脑袋，一条小木棍一样的尾巴，加上四根小短腿，凑成了温顺的可爱的小猫咪。忆江南［唐］白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 白居易曾经担任过杭州刺史，词中所回忆的是他游览当地风景时所留下的印象。创作背景 词，是我国古代一种句子有长有短的文学体裁，又叫长短句，原来都是配了曲谱能歌唱的。“忆江南”是词牌名。词与诗有一个明显区别，就是词每句字数不一定相同。“词”旧：从前。
曾：曾经。
谙：熟悉。
蓝：蓝草，叶子可制青绿染料。理解词义 江南是个好地方，那里如画的风景我曾经很熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火还红，碧绿的江水绿得胜过蓝草，这怎么不让人还念江南呢？理解诗意本诗表达了作者对江南的赞美与怀念之情。