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第三章 绿色植物与生物圈的水循环
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新课标对本学案知识的要求:1.说明绿色植物的生活需要水和无机盐2.描述绿色植物在生物圈水循环中的作用
中考对本学案能力的要求:绿色植物的蒸腾作用及绿色植物在水循环中的作用
知识梳理
1.植物的生活需要水是因为水是植物体的 ,能够保持植物体 ,无机盐只有溶解在 才能被吸收和运输,水参与植物体内的代谢活动。影响着植物的 。
2.植物主要靠 吸水,吸水的主要部位是 ,生有大量的 。当外界水溶液的浓度 根毛细胞液的浓度时,土壤中的水进入 细胞,依次进入根、茎、叶内的 (位于木质部,由 向 运输水分和无机盐),其中,在根、茎、叶内还有运输有机物的 ,它位于 ,从上向下运输。在木质部和韧皮部之间有 ,能不断分裂,形成新的木质部和韧皮部。
3.植物体内的水主要是通过 的蒸腾作用散失的。而叶片的结构主要是由上下 、叶肉和叶脉组成,表皮上有散失水分的门户— ,它是由两个 构成,一般来说,陆生植物叶的下表皮气孔 上表皮。气孔的开闭受 的控制。
4. 以气体状态从植物体内散发到体外的过程叫蒸腾作用,其意义:降低 ,促进 ,促进植物体内 的运输。提高大气的湿度,增加降水。
5.知识网络
土壤中的水 根毛 根、茎、叶的导管 叶肉 大气
中考热身
一、选择题
1.(06山东中考)土壤中的水分被植物的根吸收后,通过下图16哪种组织运输到叶( )
2.下列哪种情况会导致树木死亡 ( )
A.环剥主干树皮 B.环剥侧枝树皮 C.树干空心 D.表皮脱落
3.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明 ( )
A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面的光合作用比正面强
C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
4.在大气湿度高时,发育中的果实内常缺钙,因为此时 ( )
A.大气湿度高,蒸腾作用弱,影响钙的吸收
B.大气湿度高,呼吸作用弱,影响钙的吸收
C.大气湿度高,蒸腾作用弱,影响钙的运输
D.大气湿度高,呼吸作用强,影响钙的运输
5.移栽植物后,植物常常出现萎蔫现象的原因是 ( )
A.幼根的根毛大量地折断 B.根暴露在空气中大量失水
C.新的土壤环境使根不适应 D.根全部受损,需要重新萌发、生长
6.土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是 ( )
①根的导管 ②根毛细胞 ③茎、叶内的导管 ④根表皮以内的层层细胞 ⑤叶肉细胞
A.①③④②⑤ B.②③④①⑤ C.②④①③⑤ D.②①③⑤④
7.在橡胶树林里,经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下挂一小桶,用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是 ( )
A.树皮 B.导管 C.筛管 D.木质部
二、非选择题
8.在探究“植物体水分散失”时,李明同学设计了如下实验:取A、B、C三个量筒,放在室内阴凉处。A中不放植物,B、C中各放入一个生长状态相同的天竺葵枝条,其中B去掉所有叶片,C保留所有叶片。每天上午8时,向量筒加水至100ml处,晚上8时记录液面的刻度,连续6天,测得数据如下表所示。请分析表中的数据,并回答问题:
量筒 液面刻度(mL)
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天
A 99.5 99.5 99 99.7 99.3 99.8
B 94 96 90 97 92 97
C 60 62 50 64 60 68
(1)在六天当中,每个量筒每天散失水分的量都是不一样的,由此推断气温最高的是第 天。
(2)探究天竺葵通过茎散失水分时,应选取的对照组是 。
(3)量筒C第六天通过茎散失的水分是 mL,通过叶片散失的水分是 mL。
(4)如果要根据上述数据得出实验结论,应分别计算A、B、C三个量筒六天测量数据的 ,然后进行比较。
(5)根据对上表数据的分析可以得出的结论是 。
9.科学家为了检测有机物运输的部位及流动的速度,做了如下实验。他们用放射性同位素标记的二氧化碳供给叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。上午9时,测得含标记碳的葡萄糖在离地面1.9米处茎的树皮中。到中午12时,测得此含标记碳的葡萄糖在离地面以下0.5米处的根的树皮中。请回答:
(1)此含放射性标记碳的葡萄糖由 运输的。
(2)此葡萄糖随汁液在树中运输的速度是 米/时。
(3)上述实验还证实了茎的韧皮部和根的韧皮部是 。
水蒸气
降雨
图16
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