课件23张PPT。咏柳古 诗 二 首第一单元 伴着好听的歌曲，欣赏着这美丽的垂柳，让我们一起走进《咏柳》。
音乐欣赏：杨柳姑娘 自读古诗，找出生字词多读几遍。 读诗文碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。
按节奏读古诗?yǒng咏丝sīzhuāng妆绦tāo裁cái剪jiǎn我会认 这些字你认识吗？快来读一读。 追气球啦！我会追 zhuāng
妆tāo
绦 化妆各色的丝绦
咏柳：
解课题 赞颂柳树，这首诗是一首咏物诗。知诗人贺知章，唐代诗人。字
季真，自号“四明狂客”。与张旭、包融、张若虚
合称“吴中四士”。作品《回乡偶书》《咏柳》
传诵颇广。碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
明诗意妆：装饰，打扮。一树：满树。碧玉：碧 绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。 诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰的一样，从树上垂下无数好像绿色丝带的柳条来。不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。 诗意：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月春风这一把灵巧的剪刀啊。裁：裁剪。似：如同，好像。
再次品读《咏柳》，说说这首诗中把什么
比作什么，你从中体会到了什么。二月春风似剪刀 把“二月春风”比作“剪刀”。 我们从中体会到了诗人对春天的喜爱之情。想一想：这两首诗写的是哪个季节的景色？草长莺飞二月天二月春风似剪刀春季送 别
[隋]无名氏
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归?碧bì 书写指导：上下比例匀称、宽窄基本相似，笔画复杂，结构紧凑。部首：石组词：碧玉 碧绿音序：B结构:上下 妆zhuāng 书写指导：左窄右宽，“女”的横画较长。部首：女组词：化妆 淡妆音序：Z结构:左右 绿lǜ 书写指导：左窄右宽，第三笔是提。部首：纟组词：绿色 绿草音序：L结构:左右 丝sī 书写指导：上半部分左 右保持一致，最后的横画要长而且平直。部首：一组词：丝带 雨丝音序：S结构:上下 剪jiǎn 书写指导：第一、二画要短小，第三画要平直。部首：刀组词：剪刀 剪子音序：J结构:上下 1. 有感情地朗读并背诵古诗。
2. 想象诗句画面，说说诗句中描写的春天的美景。碧玉 一树高万条 绿丝绦细叶 谁裁出春风
似剪刀咏 柳谢谢!语文二年级下册（RJ） 教学课件
