六年级下册科学课件-2.化石告诉我们什么 苏教版(共21张PPT)

(共21张PPT)
点击输入标题
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
2.化石告诉我们什么
苏教版小学科学六年级下册 第三单元 进化
点击输入标题
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
什么是化石
化石的形成过程
由化石产生的困惑
科学家的解释
点击输入标题
什么是化石
我们通过恐龙的化石了解了恐龙。除了恐龙化石，大自然中还有许多其他化石。观察下面的图片，它们分别是什么化石？
羽毛化石
鱼化石
点击输入标题
什么是化石
琥珀中的昆虫化石
虾化石
足迹化石
蕨类植物化石
点击输入标题
什么是化石
化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
蜻蜓化石
三叶虫化石
点击输入标题
化石的形成过程
你知道化石是怎样形成的吗？
点击输入标题
化石的形成过程
制作印迹化石模型。
由化石产生的困惑
化石分布在不同的岩层中。如果把不同年代的岩层比作一本书，那么化石就是书页中的特殊文字。想要“读懂”这些文字，并不那么容易。人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有数百年。
由化石产生的困惑
一、科学家们发现，许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。
渡渡鸟
奇虾
恐龙
困惑一：为什么这些生物从地球上永远消失了？
由化石产生的困惑
二、科学家们发现，现在的一些生物与远古的生物很相似，变化不大。
大熊猫
至少生存了800万年
珙桐
1000万年前的遗留
白鳍豚
最早出现在2000万年前
香果树
最早出现在1亿年前
蟑螂
最早出现在3.5亿年前
由化石产生的困惑
二、科学家们发现，现在的一些生物与远古的生物很相似，变化不大。
困惑二：为什么几千万年后这些生物还是老样子？
水杉
最早出现在1.4亿年前
扬子鳄
最早出现在
2亿年前
银杏
最早出现在3.45亿年前
由化石产生的困惑
三、生物学家还发现，不同地层中的一些化石有些相似。其实它们是同一种生物，只是在不断地发生着变化。
在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的趾由4个变为1个，牙也改变了，以适应啃食草原上的草的需求。
始祖马
（5000万年前）
渐新马
（3500万年前）
中新马
（1500万年前）
现代马
由化石产生的困惑
困惑三：为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？
由化石产生的困惑
四、科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。
由化石产生的困惑
最早的鱼类
原始鸟类
（210）
（500）
（150）
恐龙
（225）
最早的哺乳类
（345）
最早的爬行动物
（括号内的数字表示大约在多少百万年前）
（410）
最早的两栖类
困惑四：为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？它们之间有没有联系？
由化石产生的困惑
五、科学家们发现，海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同。
困惑五：为什么有些动物肢体的动作方式完全不同，而它们的骨骼排列会如此相似？
黑猩猩的手臂
海豚的鳍状肢
科学家的解释
对于生物进化的原因，科学家们作出了种种解释，这些解释有的被证明是错误的，有的被证明是正确的。下面是对长颈鹿的长颈形成原因的两种解释，你认为哪种更合理一些？
科学家的解释
对长颈鹿的长颈形成原因的两种不同解释。
第一种解释：法国生物学家拉马克认为，古代的长颈鹿由于生活在缺乏青草的环境里，不得不经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子，由于经常使用，颈和前肢渐渐地变得长了一些，而且它的这些特征遗传给了后代。
科学家的解释
对长颈鹿的长颈形成原因的两种不同解释。
第二种解释：英国生物学家达尔文认为，古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈短的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会就很小，留下来的后代则更少；颈长的可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代代地繁殖，就有了今天的长颈鹿。
点击输入标题
练习与拓展
填空题
1.化石是在（ ）中保存（ ）年以前死亡生物的（ ）或（ ），如：骨骼、（ ）、叶子、（ ）等。
地层岩石
2. （ ）是生物进化最直接、最可靠的证据。
3.科学家们发现，许多化石所代表的生物在地球已经不存在了如：恐龙、奇虾、渡渡鸟。科学家们发现，现在一些生物与（ ）很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：（ ）。
几百万
化石
大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍（qí）豚、水杉、中华鲟等
恐龙、奇虾、渡渡鸟等
残骸
遗迹
外壳
脚印
点击输入标题
练习与拓展
排序题
1.按出现的先后顺序排序：①最早的哺乳类②最早的爬行类③最早的鱼类④最早的两栖类⑤恐龙⑥原始鸟类。
答：③ ④ ② ① ⑤ ⑥。