六年级下册科学课件-1.寻找生物的家园(共42张PPT)

(共42张PPT)

第四单元 共同的家园
1.寻找生物的家园
？
你认识下面这些动物吗？
？
你知道这些生存环境吗？
企鹅
狮子
小鸟
海龟
南极
草原
树林
海洋
不同的环境里有着不同的生物。
许多生物生活在同一个环境里。
生物与环境的关系
生 物：大树、青草、牛群等；
非生物：阳光、温度、空气等。

图片上的生物是如何依赖自然环境生存的？
一种生物愿意长期生活在某个环
境里，是因为这个环境为它提供了生
存、生长和繁殖所必需的食物、水、
庇护所等条件，这样的生活环境被称
为生物的栖息地。
生物的栖息地
同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。
生物之间的关系
伙伴关系是指生物为了生存，同种生物或两种生物之间相互帮助,它们之间相互依赖，彼此合作,有利无害。
小丑鱼和海葵
小丑鱼引诱浮游生物游向海葵，为海葵提供食物。海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。
蜜 蜂 和 花
蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物。
啄木鸟和树
啄木
鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。
鸟 和 果 实
果实为鸟提供食物，鸟把果实的种子播种到其他地方。
鳄鸟为鳄鱼清洁口腔，鳄鱼为鳄鸟提供食物。
牛鹭帮助牛清除寄生虫，牛为牛鹭提供食物。
牛和牛鹭
捕食关系是指一种动物以另一种动物为食的现象；包括动物以植物为食的现象以及捕蝇草、猪笼草等少数植物以昆虫为食的现象。
竞争关系是指生物之间因争夺食物、水源、地位和配偶等而发生的争斗现象。竞争的结果往往对一方不利，甚至被消灭。
非洲大草原上生活着许多动物，你能说出他们之间的敌对关系吗？
狮子
犬
鼠
角马
敌对关系表现在两个方面：
（1）捕食关系：如鬣狗和狮子捕杀斑马、角马以及犬鼠；
（2）竞争关系：如鬣狗与狮子为争夺有限的可捕对象经常进行相互厮杀。
鬣
狗
斑马
同一栖息地上不同种类的植物和动物在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些可能成为敌人；不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。应当予以保护,不能人为干预。
树林是小鸟的家，
草原是牛羊的家，
池塘是鱼虾的家，
泥土是植物的家，
……
地球是所有生物的家，
让我们来一起爱护它。

寄生关系是指一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，对寄生生物有利，对寄主有害。
跳蚤寄生在狗身上
弓形虫寄生在猫体内
虱子寄生在动物体表
菟丝子寄生在其它植物的茎上
人类的栖息地
人类生活在美丽的地球上，地球是我们的共同的栖息地。我们只有精心地爱护她，才能更好地拥有她。
一棵树可以成为许多动物的栖息地。找一棵树观察一下，把其中动物栖息情况做个记录。要想看看树上有多少昆虫，可以把撑开的伞倒挂在树枝上，然后摇树。把摇下来的生物仔细辨认一遍，然后放回树上，不要伤害它们。
课后作业：