专题能力训练十四 正确使用词语(包括熟语)
1.(据2018·全国Ⅲ卷改编)阅读下面的文字,完成后面的题目。
除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己 的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是 。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们,它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止,关于动物迁徙路线确定的问题,科学家仍在 地进行探究,我们期待着更加 的故事出现。?
依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜
B.波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜
C.声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听
D.声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听
2.(2017·全国Ⅱ卷)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情。
②近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。
③他在学习上坚持博学审问,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出的成就。
④由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真调查研究,他对群众的意见总是充耳不闻,所以常常受到大家的批评。
⑤有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知识,被弄得左支右绌,狼狈得很。
⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥
3.(2017·全国Ⅲ卷)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。
②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋,整整一间屋都摆满了。
③约翰逊的学术方法虽比较新颖,但其学术成果得到学术界公认的却不是很多,再加上其追随者大都等而下之,以致他的学术地位一直不高。
④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》,徜徉其间,峰峦叠嶂,峪壑幽深,溪流澄碧,让人乐不思蜀。
⑤近年来,有关部门采取了一系列措施强化虚假广告的监管,使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。
⑥丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置,脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥
4.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是( )
①德国是希腊最主要的国际债权国之一,经历过两轮失败的救助行动,给病入膏肓的希腊继续提供资金援助的做法在德国十分不受欢迎。
②经过心理专家的精心疏导,一年来心情沉郁的他豁然开朗,终于走出心理误区,过上了健康的生活。
③企业的激励机制要让人才实至名归,既重视精神激励,也重视物质激励,要体现个人和企业发展的利益一致性原则。
④当地居民透露,去年11月底警方攻入阿莱芒贫民窟之前,这里的毒贩就闻风而动,指使建筑工人把下水道改造成了逃跑的通道。
⑤正是在以“物欲”为核心的传统发展观的驱使下,科技迎来了前所未有的发展高峰,人对自然的破坏也发展到无以复加的地步。
⑥绵绵青山环抱如屏,万竿翠竹,郁郁葱葱,鸟鸣叶间;一湾清水,碧波荡漾,鱼翔浅底——绝美的景色让我如痴如醉,久久难以释怀。
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥
5.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是( )
①北京22家市属医院全部实施了非急诊全面预约制度,不过,为打击号贩子而全部取消现场放号,又有因噎废食之嫌。
②山水画家施贞泉先生作画时轻松若定、恣意挥洒,而且他作画神速,倚马可待,令人叹为观止。
③从红门开始,我与朋友踏着一级又一级台阶,历尽艰辛,登上泰山极顶,放眼望去,“天无涯兮地无边”,自己显得那么渺小,登高自卑之感油然而生。
④在新学期教代会上,教师代表结合学校实际,广开言路,畅所欲言,为新一年学校发展献计献策。
⑤过去,干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,招徕顾客。
⑥大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间息息相关,牵一发而动全身。
A.①⑤⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①③⑥
6.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )
现代教育的一个特点是对标准化考试的非理性推崇。标准化考试 ① 流行,是因为其诱人的便捷性、客观性契合了现代教育追求效率、突出客观性的要求。标准化考试 ② 能够在教育活动中呼风唤雨,成了支配一切教育活动的核心力量。考试作为教育评价的一个测量环节, ③ 自有其存在的价值, ④ 至多只能算是整体教育的一个“小尾巴”。 ⑤ 如今这条“小尾巴”成了主角, ⑥ 整个教育都得听它的。?
①
②
③
④
⑤
⑥
A.
之所以
因此
/
但
但
/
B.
因此
虽然
当然
但
/
却
C.
/
之所以
虽然
可
而
却
D.
/
由于
当然
可
/
却
7.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )
鲁冰花又名羽扇豆,是豆科类草本植物。 ① 花朵色彩丰富,植株错落有序,鲁冰花经常被用于园林造景。 ② 很多植物也喜欢与鲁冰花为邻, ③ 鲁冰花能帮助其生长,比如在茶叶植株附近种上鲁冰花就可以帮助茶叶健康生长, ④ 让茶叶芳香甜美。鲁冰花根部的瘤源源不断地把有机氮输送到土壤中, ⑤ 大大提高了土壤的肥力, ⑥ 欧洲许多国家还将鲁冰花种植在休耕的土地上,改良土壤,肥沃土地。?
①
②
③
④
⑤
⑥
A.
因此
而且
因为
而
/
从而
B.
由于
/
因为
并
从而
所以
C.
因此
/
由于
并
/
所以
D.
由于
而且
由于
而
从而
/
阅读下面的文字,完成第8~10题。
,在习惯了刷屏浏览点点戳戳的生活之后,很多人都感慨“书太难读”,似乎以前啃艰涩的大部头小说却 的日子一去不复返了。?
阅读,绝不仅仅是一个信息获取的过程,更关乎人的精神趣味。正如一句名言,“未经反省的人生不值得过”,未经筛选的信息同样不值得读。而这,恐怕就是读屏与读书的区别所在。换而言之,虽然数字化浪潮带来了阅读场景的深刻改变,但通过读书沉淀思想进而形成系统思维的人生成长规律不会变。曾经,电视的到来引发了人们对“沙发土豆”的深刻担忧,而身处“读屏时代”,比蜷缩沙发带来的“肢体萎缩”更危险的,无疑是“大脑萎缩”:思维在 中变得僵化,在众声喧哗中变得无知。习惯了“数字阅读”的跳跃、零碎和 ,( )。?
数字化浪潮中,“会阅读”是一种能力。对于读过万卷书的一代人来说,再去强调阅读的重要性,或许是一种讽刺。但事实证明,我们不得不重新去认识和讨论阅读的意义。当然,我并不是一个反对科技进步的保守派,我非常愿意看到科技推动进步力量的成长,但这并不妨碍我们对科技的副作用保持警惕。“能阅读”和“会阅读”是两个概念,我们的生活让前者保持了趣味性,而能塑造和培养我们的思维和精神的后者,却推动了文明的进步。
8.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.毋庸讳言 甘之如饴 光怪陆离 浮光掠影
B.毋庸置疑 安之若素 光怪陆离 走马观花
C.毋庸置疑 甘之如饴 斑驳陆离 浮光掠影
D.毋庸讳言 安之若素 斑驳陆离 走马观花
9.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.我们应回归数字化阅读的本质属性,并对其进行辨析,从而使自己不至于在网络信息的汪洋大海中迷失。
B.我们年轻人,更应该坚持认真阅读,坚持经典阅读,从而使自己的知识更有系统和深度。
C.我们应该树立数字时代的“大阅读观”,注意给深思考、深阅读留下空间。
D.我们或许更需要回归传统阅读的节奏、系统与静心思考,找寻那些日渐退化的思维能力。
10.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.前者让我们对生活保持趣味性,而后者却能打造我们的思维和精神,推动文明的进步。
B.前者保持了生活对我们来说的趣味性,而后者却能塑造我们的思维和精神,推动文明的进步。
C.前者让我们的生活保持趣味性,而后者却能塑造我们的思维和精神,推动文明的进步。
D.前者让我们的生活保持了趣味性,而后者却能在我们的思维和精神进行塑造的过程中,推动文明的进步。
阅读下面的文字,完成第11~13题。
比拉彗星自1826年被命名后,一直在预计回归的年份准时出现。1846年比拉彗星 ,形成了两颗小彗星,并各自逐渐产生彗尾。这是人类第一次真切地观测到彗星分裂的现象。然而,1852年比拉彗星如期回归后,两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中的距离已经拉大到240万公里却从此失踪了。无论天文学家如何 地计算,无论世界各地的天文台和爱好者们如何 地寻找,全世界再没有人观测到比拉彗星。直至1872年11月27日,奇异的事情发生了,一场意外又异常壮丽的流星雨造访地球,从黄昏到黎明,天空中流星 ,如焰火般盛放。据估计,这一夜可见的流星总数约16万颗,是一场真正的“流星暴雨”。而这天正是地球穿过原比拉彗星轨道的日期。天文学家醒悟过来:分裂后的彗星已经碎解为颗粒尘埃,( )——人们终于发现了流星雨真正的成因。确实,大多数流星雨都与彗星瓦解或喷发的产物密切相关,至今天文学界已经证实有十多个颗粒尘埃流星群与彗星的轨道相合。?
11.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.分道扬镳 殚精竭虑 苦心经营 络绎不绝
B.一分为二 精益求精 煞费苦心 川流不息
C.一分为二 殚精竭虑 苦心经营 川流不息
D.分道扬镳 精益求精 煞费苦心 络绎不绝
12.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.由它分裂而成的两颗彗星出现在人们视野中的已经拉大到240万公里的距离却从此失踪了。
B.出现在人们视野中的由它分裂而成的距离已经拉大到240万公里的两颗彗星却从此失踪了。
C.距离已经拉大到240万公里的出现在人们视野中的由它分裂而成的两颗彗星却从此失踪了。
D.两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中的距离已经拉大到240万公里,却从此失踪了。
13.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.正是由于地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃而出现这场流星雨
B.正是由于比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃碰上了地球而出现这场流星雨
C.这场流星雨正是因为比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃碰上了地球而出现
D.这场流星雨正是由于地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃而出现
专题能力训练十四 正确使用词语(包括熟语)
1.B 波澜壮阔:形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。声势浩大:声威和气势非常大。根据后面的“盛举”可以判断此处侧重强调迁徙规模之大,应选择“波澜壮阔”。随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。此处重在突出动物迁移是有明确路线的,并没有上升到立场的评判,所以选择“随遇而安”。宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。全力以赴:把全部力量投入进去。此处强调科学家不停地探究,应选用“全力以赴”。引人入胜:引人进入佳境(指风景或作品等)。娓娓动听:形容善于讲话,使人爱听。此处强调希望科学家能有新发现,所以应选“引人入胜”。
2.A ①巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。此处用来形容大自然,适用对象错误。②望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。此处不合语境。⑥温文尔雅:态度温和,举止文雅。此处用来形容《中国诗词大会》这一电视综艺节目,适用对象错误。所以选A项。
3.D ②汗牛充栋:形容书籍极多。用错对象。⑤滥竽充数:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。借指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。这里是指广告,而非没有真才实学的人。⑥滔滔不绝:形容话很多,连续不断。不能用来形容“空气”。因此选D项。
4.B ②豁然开朗:不能用来形容人的性格,只用于环境或理解。适用对象不当。③实至名归:有了真正的学识、本领或功业,相应的声誉自然就随之而来。应为“名利双收”。⑥难以释怀:在心中难以消除。应为“难以忘怀”。
5.A ②倚马可待:形容文思敏捷,写文章快。此处适用对象错。③登高自卑:登山要从低处开始,比喻做事情要循序渐进,由浅入深。此处望文生义。④广开言路:尽量给下属和群众创造发表意见的条件。不是广泛议论的意思。
6.A 比较第①处的备选内容,可以选“之所以”,也可以不填任何内容,但不能填“因此”,据此可排除B项。第②处所在语句,是前面内容的总结,故C项不当。比较⑤⑥处看,转折连词用在第⑤处更恰当。据此可选出答案。
7.B 比较第①处的备选词语,如果选“因此”,前后语句就讲不通,因为没有因果关系,据此可排除A、C两项。再看第③处,“由于”一般用在句首,不用在句中,所以此处应选“因为”。再把B项的相关词语填到横线处通读,可以发现文段通顺,语意明确,故可确定答案。
8.A 毋庸讳言:用不着隐讳,可以直说。毋庸置疑:不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。第一个横线后面的语境直接写出观点,此处用“毋庸讳言”。甘之如饴:感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰难、痛苦。安之若素:(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。语境是“啃艰涩的大部头小说”,此处用“甘之如饴”更恰当。光怪陆离:形容现象奇异,色彩繁杂。斑驳陆离:形容色彩繁杂。语境是“在众声喧哗中变得无知”,用“光怪陆离”更搭配。浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。走马观花:比喻粗略地观察事物。语境是“‘数字阅读’的跳跃”,用“浮光掠影”更搭配。故选A项。
9.D 填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐等角度选取。从上文“思维……僵化”以及所填成语“浮光掠影”可推出答案。
10.C A项,“打造”与“思维和精神”搭配不当;B项,“生活对我们来说的趣味性”主客颠倒;D项,“在……过程中”成分残缺,改为“在对……进行塑造的过程中”。
11.B 一分为二:既可以指辩证地看待事物,也可以指把一个完整事物分为两份。分道扬镳:指分道而行,比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。句中指一颗大彗星形成了两颗小彗星,应选“一分为二”。精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。句中用来形容天文学家的计算,用“精益求精”更恰当。煞费苦心:费尽心思。苦心经营:费尽心思去筹划安排。句中用于天文爱好者寻找比拉彗星的语境,选“煞费苦心”更恰当。川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。络绎不绝:(人、马、车、船等)前后相接,连续不断。句中用来形容彗星碎解为颗粒尘埃不断落下,应选“川流不息”。故选B项。
12.B 画线句子中,“两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中……”语序不当,应将“出现在人们视野中”放在句子开头;“距离已经拉大到240万公里却从此失踪”搭配不当,“距离”与“失踪”不搭配,整个句子应改为“出现在人们视野中的由它分裂而成的距离已经拉大到240万公里的两颗彗星却从此失踪了”。故选B项。
13.D 本题由括号的位置来看,所填写的句子应为结论性的句子,语段陈述的对象是“流星雨”,故应以“这场流星雨”为主语,排除A、B两项。再比较C、D两项,前文有“而这天正是地球穿过原比拉彗星轨道的日期”,与此呼应,应是“地球碰上了比拉彗星轨道上运行的颗粒尘埃”。故选D项。
专题能力训练十五 辨析并修改病句
阅读下面的文字,完成第1~3题。
脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓,既要 ,也要冲锋陷阵,切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定,所以解决贫困问题 。?
脱贫目标艰巨繁重,到2020年7 000多万农村贫困人口脱贫,需要每年减贫1 000多万人,( ),也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,所面对的都是贫中之贫、困中之困,采用常规思路和办法, 推进难以完成任务,必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度, 实现脱贫攻坚目标。?
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
B.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
C.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实,彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
D.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实,检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题
B.脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题
C.脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题
D.脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.运筹帷幄 迫在眉睫 按部就班 众志成城
B.建言献策 千钧一发 循规蹈矩 同仇敌忾
C.运筹帷幄 千钧一发 按部就班 同仇敌忾
D.建言献策 迫在眉睫 循规蹈矩 众志成城
阅读下面的文字,完成第4~6题。
2018年我国在航天领域中取得不少 的成就。进入2019年,我国航天事业又传来好消息——3日上午 10点 26分“嫦娥四号”成功着陆在月球背面,并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图,揭开了古老的月背 的面纱。着陆后的“嫦娥四号”于当晚完成了着陆器与巡视器——“玉兔二号”的分离。?
驶抵月球表面的“玉兔二号”巡视器在月背留下了第一行“脚印”,巡视器上监视相机拍下照片并通过“鹊桥”中继星顺利传回到地面。次日,由于高温考验的月昼来临,使刚工作了一天的“玉兔二号”实现了休眠状态,预计于1月10日被唤醒。
在玉兔“打盹”的时候,( ),并且通过“鹊桥”中继星给我们传回了两个好消息。一个是用于低频射电研究的低频射电的频谱仪状态良好,正在运行;要知道电磁环境非常干净、与月球正面截然不同的月背,是天文学家开展低频射电研究 的场所。另一个则是月球车虽然为了更高效地进行探测工作开始休眠,但它身上厚厚的隔热组件和可以反射强光的金黄色外套,以及体内的可变热导热管、可控两相流体回路等,是能将体温控制在55℃之下的,同时它胸口 的五星红旗也一样不惧高温和宇宙恶劣的环境。?
4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.由于月昼高温考验的来临,使刚工作了一天的“玉兔二号”进入休眠状态。
B.由于月昼高温考验的来临,刚工作了一天的“玉兔二号”实现了休眠状态。
C.由于高温考验的月昼来临,刚工作了一天的“玉兔二号”进入了休眠状态。
D.由于月昼高温考验的来临,刚工作了一天的“玉兔二号”进入了休眠状态。
5.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.“嫦娥四号”着陆器以及它搭载的四个国际载荷还在工作之中
B.还在工作之中的是“嫦娥四号”着陆器以及它搭载的四个国际载荷
C.它搭载的四个国际载荷以及“嫦娥四号”着陆器还在工作之中
D.四个国际载荷以及它搭载的“嫦娥四号”着陆器还在工作之中
6.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.举世瞩目 神秘莫测 梦寐以求 流光溢彩
B.举世瞩目 神秘莫测 梦寐以求 熠熠生辉
C.举世无双 变幻莫测 心驰神往 熠熠生辉
D.举世无双 变幻莫测 心驰神往 流光溢彩
7.(2019·浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是( )
A.当人体免疫力大幅受损的情况下,“超级真菌”会乘虚而入,使病情雪上加霜,加速病人死亡,因此它被贴上了“高致死率”的标签,使人闻之色变。
B.近年来,《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可,这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。
C.中国的哲学蕴含于人伦日用之中,中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧,五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
D.当前,以芬太尼类物质为代表的新型毒品来势凶猛,已在一些国家引发严重的社会问题;将芬太尼类物质整类列入管制,是中国政府处理毒品问题的创新性举措。
8.(2019·天津)下列各句中,没有语病的一项是( )
A.在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下,利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵,扩大我市旅游业的吸引力与知名度。
B.全球2 000多位科学家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努力,人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世,引起广泛关注。
C.“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的,引导学生树立正确的文化观,增强学生的文化自信,提升校园文化品位,优化育人环境。
D.琳琅满目的远古海洋生物化石、承载“海上丝绸之路”辉煌的“宋元福船”复原模型等珍宝,将在坐落于天津的国家海洋博物馆集中展示。
9.(2018·浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是( )
A.出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广,利用直播、短视频等形式传播外,图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
B.运用互联网思维有助于优化治理,比如“最多跑一次”改革,办事程序能删繁就简的原因,仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。
C.观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研发过程,感知科学家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,受到各界一致好评。
D.该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理,开发了简单、高效制备干细胞的新技术,为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。
10.(2018·天津卷)下列各句中,没有语病的一项是( )
A.尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名,蝉联榜首长达100周,30多个国家争相购买版权。
B.英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑,倾尽毕生精力,以整个宇宙为研究对象,试图解开关于时空和存在的本质。
C.文化创意产业属于知识密集型新兴产业,具有高知识性、高融合性、高带动性等优势,是创建宜居“智慧新城”的有力推手。
D.无论是在天津,还是在比赛现场,都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。
11.(2017·全国Ⅱ卷)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。
B.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。
C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
D.这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,很多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。
12.(2017·全国Ⅲ卷)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.今天参观的石窟造像群气势宏伟,内容丰富,堪称当时的石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。
B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的,老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。
C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。
D.经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。
13.(2016·山东卷)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )
A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠,并获得“中国青年五四奖章”,他走出了一条不平凡的人生道路。
B.该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3~2倍,优势明显,在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。
C.学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
14.(2016·浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是( )
A.面对电商领域投诉激增的现状,政府管理部门和电商平台应及时联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。
B.自开展禁毒斗争以来,我国每年新发现的吸食海洛因人员增幅从2008年的13.7%降至2013年的6.6%,近五年来戒断毒瘾三年以上人员已逾120万。
C.在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个教育工作者都应当意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
D.英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已,赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。
专题能力训练十五 辨析并修改病句
1.B 画线句有两处语病。第一处语病是语序不当,应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”;第二处语病为搭配不当,“彰显”与“状态”“作风”不搭配,把“彰显”应改为“检验”。故选B项。
2.A 根据下文的关联词语“也”,它只能与“既”搭配,可以排除C、D两项;“矛盾和问题”的前面是一个多层定语,正确顺序应是“多年未解决的深层次”,排除B项。
3.A 运筹帷幄:指在后方决定作战策略,泛指筹划决策。建言献策:提出建议,陈述主张或意见,出谋划策,进献计策。这里的主语是“各级党委和政府”,用“运筹帷幄”合适。迫在眉睫:形容事情临近眼前,十分紧迫。千钧一发:千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。这里强调的是“紧急”而不是“危急”,所以用“迫在眉睫”合适。按部就班:按照一定的条理,遵循一定的程序。循规蹈矩:原指遵守规矩,现多指拘泥于旧的准则,不敢稍微变通。这里从感彩角度考虑,用“按部就班”更合适。众志成城:大家同心协力,就像城墙一样的牢固,比喻大家团结一致,就能克服困难,得到成功。同仇敌忾:全体一致地仇恨敌人。此处从修饰对象“实现脱贫攻坚目标”来看,应用“众志成城”。
4.D A项,“由于……使……”使主语残缺,“使”“导致”这样的词语本身含有“因为……所以……”的含义,暗含因果关系,前面不必用“因为”“由于”等表原因的词语,否则就造成赘余,“由于”“使”留其一即可;B项,“实现……状态”动宾搭配不当,把“实现”改为“进入”或“出现”;C项,“高温考验的月昼”语序不当,导致主体对象和下文不搭配,根据语境应该是“考验”来临,而非“‘月昼’来临”。
5.A “通过‘鹊桥’中继星给我们传回了两个好消息”的是“‘嫦娥四号’着陆器以及它搭载的四个国际载荷”,A项符合要求。B项,判断句,根据下文“并且”关联的内容推断,应该强调工作状态,而不是属性归类。“还在工作之中的”作定语,不合语境。C项,“它”指代的是“玉兔”,不合上下文。D项,“它”指代的是“四个国际载荷”,信息不全,主体对象丢失遗漏。
6.B 举世瞩目:全世界的人都注视着,形容影响很大。举世无双:全世界找不到第二个,形容十分稀有。语境说的是“2018年我国在航天领域中取得的成就”,全世界的人都注视着,影响很大,选“举世瞩目”更符合语境。神秘莫测:非常神秘,不可推测。变幻莫测:变化多端,难以揣测。语境说的“古老的月背”,对人类来说主要是“神秘”,而非“变化”,所以用“神秘莫测”。梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。心驰神往:心神飞到(向往的地方),形容非常向往。“月背”是天文学家“追求”的研究场所,比“向往的地方”更符合语境,所以用“梦寐以求”。熠熠生辉:形容闪光发亮的样子。流光溢彩:形容光彩流动闪烁。语境强调的是“五星红旗”的“闪闪发亮”,而非“光彩流动”,所以用“熠熠生辉”。综合来看选B项。
7.D A项,“当……的情况下”句式杂糅,可改为“在……的情况下”或“当……的时候”。B项,谓语残缺,“精良艺术品质”前应加“具有”。C项,主客颠倒,应改为“良渚大量建筑遗址是五千年前的中华文明的见证者”。
8.D A项,搭配不当,“扩大”和“吸引力与知名度”不能搭配;B项,结构混乱,前一句话没有说完,后面的主语改成了“超级黑洞照片”,中途易辙;C项,句式杂糅,“旨在”和“为目的”杂糅。
9.D A项,中途易辙,“出版社除了……外”的主语是“出版社”,下一分句的陈述主体却变成了“图书营销”,可以将“图书营销”移到“必选项”之前。B项,句式杂糅,可以去掉“的原因”或“仰赖的”。C项,主语残缺,“受到各界一致好评”前应加上主语“这档节目”。
10.C A项,“蝉联榜首长达100周”一句主语残缺,应将前面“写作了《人类简史》”中的“了”改成“的”。(或:尤瓦尔·赫拉写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名”句式杂糅)。B项,最后一句中“解开”和“本质”搭配不当。D项,语序不当。“一批”应在“支持”前面。
11.C A项,结构混乱,前面主语是“我院”,后面“是建院90年来……的一年”的主语是“今年”,造成前面主语和后面句子不搭配,可以在后句前添加主语“今年”。B项,成分残缺,应该把“使得”一词删去。D项,搭配不当,“录取了……两个名额”属于动宾搭配不当。
12.A B项,句式杂糅,“看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况”句式杂糅,可把“看”删掉,或把“往往会暴露他的性格特点和教养情况”改为“往往会看出他的性格特点和教养情况”。C项,成分残缺,无主语,应把“在……身上”删除。D项,搭配不当,“开创”不能与“成就”搭配,应把“成就”改为“局面”,或把“开创”改为“取得”。
13.A B项,搭配不当,原句主语“该型飞机”与谓语结构“是……1.3~2倍”不搭配;不合逻辑,“运营成本”“是其他同级别机型的1.3~2倍”与“优势明显”相矛盾。C项,成分残缺,“掌握”后缺少宾语中心词。D项,搭配不当,“广泛而热烈”与“思考”不搭配。
14.B A项,成分残缺,缺少“打击”的宾语,在“伪劣商品”后面添加“的行为”。C项,语序不当,“自从”应该放到“在线教师时薪过万”之前,让整个介词结构做状语。D项,表意不明,“赞美昆曲”应改为“赞美《牡丹亭》”。
专题能力训练十六 仿用句式
1.仿照下面的示例,写两句话,要求与前面句子构成排比。
示例:希冀于平原的辽阔,于是我选择了奔跑,骏马的嘶鸣激荡了旷野; ; 。?
2.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话。要求:使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。
3.在下面一段文字横线处填写两句话。要求:句式与画线语句一致,内容贴切,逻辑严密。
书籍把作者和读者连接在了一起,成功跨越了时间和空间的阻隔,凝聚起了更为厚重笃实的记忆, , 。书籍让更多的作者与读者在同一条河流中畅游,对同一处风景进行相似或相异的解读。?
4.请在下面文段的横线上,填写与其前面的语句结构相似、修辞手法相同、语意相关的句子。
我骄傲,我是中国人——黄土高原,是我挺起的胸膛; ;长城,是我不屈的脊梁; 。?
5.仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
6.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
山光水色,榆柳桃李,暮钟鸣幽人隐,古代诗人崇尚闲适的田园生活。
[材料]
雄浑 悲切傲岸
乌江怨湘竹泣 孤烟直长河美 苍松挺荷花洁
西风昏鸦 边关黄沙 古道残阳 雪中红梅 大漠胡杨 石间劲竹
7.依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
示例:
弯月落在湖水中;
鱼儿游去了,
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声吗?
8.仿照句子,另写两句话。要求:运用拟人的修辞手法,句式一致,具有一定的教育意义。
(1)奋斗对事业说:“有了我,你才能成就一番伟业。”
事业对奋斗说:“ ”?
(2)成功对挫折说:“有了我,你才能实现自己的梦想。”
挫折对成功说:“ ”?
9.仿照下面的示例,自选话题,另写两段话,要求修辞、句式与示例相同。
示例:冬日里,阳光总显得那么可爱。它温情柔媚,不热烈不浮躁,轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。
10.仿照下面的示例,写一个句子。要求:与示例修辞手法相同,句式基本一致。
示例:把厚书读薄的人是智慧的,他找到了方法;把薄书读厚的人是明达的,他多出了几分创见。
11.依据下面的示例,另选一个描写对象进行仿写,至少运用两种修辞手法。
示例:春雨,淅淅沥沥,淅淅沥沥
像种子撒播在山川大地
一个个嫩黄的芽探出头来
开始了生命蓬勃成长的历程
12.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的春游情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联,概述这一春游情景。
(1)第一副:上联:呼朋引伴踏春去
下联: ?
(2)第二副:上联: ?
下联:童子六七沂水濯衣衣犹香
13.请从下列四副对联中任意选出两副,分别指出它们最适宜在哪种场所悬挂,并简要说明理由。
A.上联:天地无私,贵贱皆是角色 下联:古今如梦,往来只换衣冠
B.上联:文辞真比丰年玉 下联:气味还同幽壑兰
C.上联:人受冻寒非我愿 下联:世皆温暖是吾心
D.上联:玉管香浓花研雨露 下联:金壶汁洒纸泼云烟
(1)选择( ),适宜场所: 。?
理由: ?。?
(2)选择( ),适宜场所: 。?
理由: ?。?
14.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求:运用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:满足既像心中的一汪甘泉,流淌着安静温暖的幸福;满足又像心中的一块巨石,阻断幸福的路。
15.请以“水滴”和“大海”为话题,仿照下面的示例,另写两句话。要求:语意连贯,句式相似。
示例:莲花之所以能够“亭亭净植”,是因为它娇艳不失清纯,出淤泥而不染;梅花之所以能够“香自苦寒来”,是因为它坚韧不屈,不畏严寒风雪。
16.根据画横线句子的特点仿写句子。
“人”有两笔,一笔写快乐,一笔写烦恼。快乐和烦恼是人生腾飞的双翼,快乐是得意时不以物喜的满足,烦恼是失意时不以己悲的淡定。
17.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求:运用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
示例:只要你枝繁叶茂,我愿意永远深藏地底:这是虬根对大树的深情告白。
专题能力训练十六 仿用句式
1.示例 希冀于天空的苍茫,于是我选择了翱翔,苍鹰的搏击震撼了蓝天 希冀于民族的未来,于是我选择了创作,文字的沧桑渲染了人生
2.答案示例 没有希望,青春就如枯藤,无论怎么浇灌,都只是抽不出枝条的随意摆动;没有希望,青春就如断流,无论怎么召唤,都只是流不出山谷的无力挣扎;没有希望,青春就如浮萍,无论怎么漂游,都只是扎不下深根的随波逐流。
解析:解题时要按照“没有……/……就如……/无论……/都只是……”的形式来组织语句,“就如……”要用比喻的修辞手法,“无论……/都只是……”要紧扣比喻展开叙述。此外,三个句子要互相联系,构成一个整体。
3.答案示例 拓展开了更为丰富瑰丽的想象 磨砺出了更为深刻锐利的哲思
解析:仿写要分析语境,句子的内容要表达书籍的影响,句式为“动词+更为+两个形容词+名词”。
4.答案示例 黄河流水,是我沸腾的血液 泰山,是我高昂的头颅
解析:要注意语境,要选取中国的标志性事物,表达的是作为中国人的骄傲之情,要采用比喻的修辞手法。
5.答案示例 就像下棋走棋子一样,如果第一枚棋子走错了,剩余的棋子都会难行;人生的棋子从一开始就要走好。
就像盖房子打地基一样,如果地基没有夯实打牢,上面的房子都会不稳固;事业的地基从一开始就要扎牢打好。
解析:示例是个比喻句,用穿衣服扣扣子来比喻人生价值观的重要性。自选话题,仿写时要寻找合适的喻体,句子结构可用“就像……/如果……/……都会……/……从一开始就要……”。
6.参考答案:边关黄沙,大漠胡杨,孤烟直长河美,古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。
西风昏鸦,古道残阳,乌江怨湘竹泣,古代诗人品味悲切的家国情怀。
石间劲竹,雪中红梅,苍松挺荷花洁,古代诗人讴歌傲岸的人文精神。
解析:首先要对例句的结构、运用的修辞手法、句式进行分析,弄清例句的“骨架”才能进行仿写。意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。回答此题的关键点是根据“雄浑”“悲切”“傲岸”对给出的另两组内容进行分类,然后按着“成语+成语+诗句+古代诗人……”的格式仿写。
7.答案示例 残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了,
留下落红满地——
听见了花儿落地的叹息吗?
解析:“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句营造的意境,第四句体现丰富的想象力和意趣。题目要求“句式、结构与示例相似”,同时最后一句采用问句的形式,整体的情感是凄美的。注意不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象,可从写景的古诗词中寻找切入点,注意语言优美。
8.答案示例 (1)有了我,你才有勇往直前的目标。(2)有了我,你才能创造更多的人生价值。
解析:本题明显是两组对话:一是奋斗与事业的对话,二是成功与挫折的对话。仿写时可以从它们之间的关系这个角度进行解读,做到语句通顺,表达准确即可。
9.答案示例 旅途中,友情总显得那么珍贵。它淳朴真挚,不张扬不虚伪,默默地陪伴着每段前进的路。
危机中,理智总显得那么重要。它清醒冷静,不盲目不冲动,稳稳地保护着每个遇险的人。
解析:从所给示例来看,基本句式为“……/……总显得那么……/它……/不……不……/……”。从内容上来看,自选话题,更具有开放性,但要注意整体的立意应该是积极向上的。
10.答案示例 把弯路走直的人是聪明的,他找到了捷径;把直路走弯的人是豁达的,他多看了几道风景。
解析:从形式上看,主要是“把……/他……/把……/他……”。从内容上看,分号前后的内容应该形成对照,并且对这两种人生态度都应给予肯定。
11.示例 雪花,纷纷扬扬,纷纷扬扬/给庄稼披上了厚厚的衣裳/小麦做了一个甜美的梦/梦见自己和太阳一样遍体金黄
12.答案示例 (1)戏水沐风咏歌回 (2)冠者五六舞雩当风风正暖
解析:拟写时须注意内容来自材料,形式对仗,上下联相同位置不要重字。
13.A 演艺场所 从“皆是角色”和“只换衣冠”可判断
B 学校、书房等文化场所 从“文辞”“气味”“幽壑兰”等词语可看出
C 服装店、裁缝店、鞋袜店等 从“受冻寒”“皆温暖”可看出
D 文化用品店 从“玉管”“研雨露”“金壶汁洒”等词语可看出
14.答案示例 欲望既像心中的一片风帆,满载着顽强拼搏的力量;欲望又像心中的一只魔爪,掌控力量的方向。
解析:例句体现了事物的正反两面性,并且运用了比喻的修辞手法。仿写时要注意这些特点。
15.答案示例 水滴之所以能够穿石,是因为它目标坚定,持之以恒;大海之所以能够洪波涌起,是因为它容纳百川,永不满足。
解析:例句采用倒装的因果复句“……之所以……/是因为……”,运用了拟人的修辞手法,表达了由于某种努力而产生了一种结果,给人以启迪。
16.答案示例 一笔写前进,一笔写后退。前进和后退是人生攀登的双峰,前进是不畏高山险阻的勇气,后退是不恋高官厚禄的智慧。
或:一笔写朋友,一笔写对手。朋友和对手是人生奋斗必备的双剑,朋友是你黑夜前行时的一支火把,对手是你跌倒时跟你较劲的一位良师。
解析:根据示例,可以看出人生的“两笔”是相反相成的,据此展开联想。
17.示例 只要你姹紫嫣红,我愿意一直陪衬在侧:这是绿叶对花朵的郑重承诺。 只要你波澜壮阔,我愿意不停奔流汇聚:这是小溪对大海的真诚倾诉。
专题能力训练十七 语言表达简明、连贯
阅读下面的文字,完成第1~3题。
在文艺创作生产链条里,首先需要端正对编剧环节的认识。剧本这一前端环节打不牢,后续制作将“地动山摇”;原创得不到足够尊重,只会让跟风抄袭 。客观上说,很多导演为此立下汗马功劳,但有时文学原著或文学剧本“先天不足”,再优秀的导演也难以 。其次,作为创作主体的编剧也需要坚持品质至上。在戏剧、影视界对文学剧本的旺盛需求之下,( ),缺乏酝酿与发酵过程,作品内容贫血,缺乏特色,缺少灵光。有些编剧主动给自己贴上标签,成为某类题材的快手编剧,拿着相关人物的传记、资料 ,照猫画虎,完成的不过是报告文学或者人物传记向舞台艺术的表层转译。再次,编剧所在院团以及地方和行业主管部门要给“一剧之本”更多战略保障。院团要对编剧多一些涵养耐心,给予编剧更多创作空间和信任,帮助编剧 ,精准运作,提高作品成功率,也让编剧创作过程更为从容扎实。回归内容,回归原创,少一些浮躁,多一些精品,这是文艺创作强起来的必经之路。不能捍卫源头根本、不能维持原创生产力的一个行业无法持续进行。剧本是立足之本,把文学前端筑牢,把创意基础夯实,才有文艺可持续的繁荣发展。?
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.大张旗鼓 点铁成金 纸上谈兵 对症下药
B.大行其道 点铁成金 闭门造车 有的放矢
C.大张旗鼓 脱胎换骨 闭门造车 对症下药
D.大行其道 脱胎换骨 纸上谈兵 有的放矢
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.带来的弊端之一便是跟风创作,艺术生产周期缩短,剧本产量激增
B.剧本产量激增,带来的弊端之一便是跟风创作,艺术生产周期缩短
C.艺术生产周期缩短,剧本产量激增,带来的弊端之一便是跟风创作
D.剧本产量激增,艺术生产周期缩短,带来的弊端之一便是跟风创作
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.一个不能捍卫源头根本、不能保护原创生产力的行业无法持续发展
B.不能捍卫源头根本、不能维持原创生产力的一个行业无法持续存在
C.一个不能捍卫源头根本、不能维持原创生产力的行业无法持续发展
D.不能捍卫源头根本、不能保护原创生产力的一个行业无法持续进行
4.(2019·全国Ⅲ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关,一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;① ,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,② ,乙醛容易蓄积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人,③ ,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体也会受到很大伤害。?
5.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是 ( )
汉代陶塑在艺术风格上没有直接继承秦代的具象写实,汉兵马俑较之秦兵马俑,在形式处理上“取大势去繁缛”,不造作不雕饰, 。这种风格的形成,不是因为汉代生产技术的落后,而是因为受到“朴素而天下莫能与之争美”的自然审美观的影响。?
A.虽然有一种自然朴拙的亲切,但没有了精雕细刻的精致
B.虽然没有了精雕细刻的精致,但反而有了一种自然朴拙的亲切
C.只有没有了自然朴拙的亲切,才会有一种精雕细刻的精致
D.即使没有精雕细刻的精致,也会有一种自然朴拙的亲切
6.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,距今已有六百余年。 ,为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。?
A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副
B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁
C.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副
D.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁
7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
中国民间年画艺术和世界各地的许多民间艺术一样, 。 。
, 。在长期的文化积淀中, ,如“门神”“牛郎织女”“天官赐福”等, ,充实人类的生活。?
①这个审美理想来自民族的基本追求
②并将这些民间年画融入各种民俗事务活动中
③中国民间也逐渐形成了一系列的艺术意象符号
④它作为原始民俗文化中的元素,紧紧依附在当地的民俗活动中
⑤在年画的意象符号中,有着强烈的“生命繁荣旺盛”的审美理想
⑥都是对原始文化的继承
A.⑥④③⑤①② B.⑥④⑤①③②
C.④⑥⑤①③② D.④⑥③⑤①②
8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
“社会情绪能力”是继“情商”之后,目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。 , , 。
。 , 。过去我们认为,这些问题说教就可以解决,但其实不然,这些都与脑的发展基础相关。?
①人的智商一直是可以完善、可以发展的
②而智商的高低,至多影响你的生活质量,而不至于毁灭你的生活
③只要你不断学习,知识就会长进,智商就会提高
④你过得快不快乐,都取决于这五个方面
⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键
⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面
A.①②③⑤④⑥ B.①③②⑤⑥④
C.⑥②③⑤④① D.⑥④⑤①③②
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过14字。
如果你在微弱的灯光下看书,父母可能会警告你说,① 。实际上,这种说法并不正确。灯光昏暗,你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整,眼睛不会受到伤害。父母的误解,可能和生活体验有关:当人们在昏暗环境下看书时,眼部持续紧张,很容易感到疲劳,可能出现② 的情况,于是就以为近视与昏暗光线有关。其实,上述症状并不持久,③ ,根本不会对视力造成影响。?
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
最近网上冒出一句流行语,“这是一个看脸的社会”。爱美之心,人皆有之。对个人而言,好的容貌可以让自己更受欢迎,带来更多好处,但是,① ,它不是才能,更不是德行。单纯以相貌作为评价标准,会造成人们对主流价值和核心精神品质的忽视。② ,那样即使你外表不够出众,但你有很好的涵养,或者有很强的进取心和自信心,这会让你有一种气质和风貌,同样具有很大的人格魅力。对公众舆论来说,对美丽的欣赏如果变成纵容,任由浮躁的“看脸”蚕食价值观念和社会风气,那么我们所创造的未来,③ 。?
11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字。
面塑往往以吉祥物为造型,从而① 。山西面塑的一个独特造型“蛤蟆背兔”,② 。刘海戏金蟾的传说中,刘海用一串金钱引出了井里的金蟾,最终得到幸福。蟾蜍又叫蛤蟆,于是,③ 。另一个是兔子的传说。在民间,兔子有着长寿、生育等寓意。这个造型正应了“蛤蟆背兔,越背越富”的期盼。?
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过17字。
文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的精神支柱。无论哪一个国家、哪一个民族,① ,丢掉了思想文化这个精神支柱,这个国家、这个民族是立不起来的。本国本民族要珍惜和维护自己的思想文化,② 。不同国家、不同民族的思想文化各有千秋,只有姹紫嫣红之别,③ 。每个国家、每个民族不分强弱、不分大小,其思想文化都应该得到承认和尊重。?
13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
谚语有云:“予人玫瑰,手有余香。”然而,① ,这是因为我们还没有认识到,给予是世界上最强大的力量,它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪,而且还能保护心脏,提高免疫力,降低抑郁和自杀风险,延长寿命等,总之,② 。其实,只要愿意,③ ,你可以做慈善,帮助困难之人,你可以常怀感恩之心,谅解和尊重别人,你还可以绽放一个动人的微笑,说出一句由衷的赞美。?
专题能力训练十七 语言表达简明、连贯
1.B 大张旗鼓:形容声势和规模很大。大行其道:指某种观点或某种事物盛行(多含贬义)。这里是说跟风抄袭成为一种潮流,应用“大行其道”。点铁成金:神话故事中说仙人用手指头一点使铁变成金子。比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。脱胎换骨:比喻彻底改变立场观点。这里是说文学原著或文学剧本“先天不足”,再优秀的导演也难把它改好,应用“点铁成金”。纸上谈兵:在文字上谈用兵策略,比喻不联系实际情况,空发议论。闭门造车:关上门造车,比喻只凭主观办事,不管客观实际。这里是说“快手”编剧们拿着相关人物的传记、资料按照一定套路编写,毫无新意,应用“闭门造车”。对症下药:比喻针对具体情况决定解决问题的办法。有的放矢:对准靶子射箭,比喻言论、行动目标明确。这里是说院团要帮助编剧有目的的精准运作,应用“有的放矢”。
2.D 本题主要是逻辑顺序问题,根据“在戏剧、影视界对文学剧本的旺盛需求之下”,衔接的句子应该先说剧本产量激增,再说艺术生产周期缩短,最后说带来的弊端。
3.A 画线句主要存在三个问题:一是“一个”语序不当,应放到句子最前面;二是“持续进行”搭配不当,应是“持续发展”;三是“维持原创生产力”搭配不当,应是“保护原创生产力”。B项,语序不当、搭配不当。C项,搭配不当。D项,语序不当、搭配不当。
4.参考答案:①另一种叫乙醛脱氢酶 ②代谢乙醛的能力较差 ③体内乙醛脱氢酶活性较高
解析:这段文字主要谈论体内乙醛脱氢酶同酒量的关系。第一个横线处根据上文“一种叫乙醇脱氢酶”与下文“决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶”,横线处的内容应该是“另一种叫乙醛脱氢酶”;第二个横线处根据下文的“乙醛容易蓄积在体内”,说明乙醛脱氢酶活性较低的人对乙醛的分解能力较差,对应下文“迅速将乙醛代谢”,得出“代谢乙醛的能力较差”;第三个横线处根据下文“能迅速将乙醛代谢”自然得出是“乙醛脱氢酶”能“使乙醛转化为乙酸”,再根据上文“活性较低”的对应关系,很容易得出答案“活性较高”。
5.B 根据语境,横线处所填内容强调的是“自然朴拙”,结合句意,应选B项。
6.C C项中的两个句子的主语“门外西侧”“门两旁”是紧承上文“南天门”这一话题而说的,线索十分清楚,联系十分自然;其余选项主语多变,破坏了话题的统一性。
7.B ⑥“都是对原始文化的继承”承接上一句的“中国民间年画艺术和世界各地的许多民间艺术”,据此可排除C、D两项。③“中国民间也逐渐形成了一系列的艺术意象符号”后接举例说明“如”,据此可排除A项。
8.B 先把六句分成两类,①②③阐述智商,④⑤⑥阐述社会情绪能力,据此可排除C项。从“‘社会情绪能力’是继‘情商’之后”可知,先阐述智商,后阐述社会情绪能力,据此可排除D项。④“都取决于这五个方面”与⑥“五个方面”呼应,确定④在⑥后,据此可排除A项。
9.示例 ①这样做会损害你的视力 ②暂时看不清远处物品 ③短暂休息即可恢复
10.示例 ①容貌仅仅是容貌 ②人们更应该注重内在的修炼 ③一定不会那么美丽
11.示例 ①传达出美好的寓意 ②就承载了两个美丽的传说 ③蛤蟆成了富贵与幸福的象征
12.示例 ①如果不珍惜自己的思想文化 ②也要承认和尊重别国别民族的思想文化 ③而无高低优劣之分
13.示例 ①我们并不习惯给予 ②给予对我们的身心健康大有益处 ③你可以用各种方式给予
专题能力训练十八 语言综合表达
1.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.霍松林,虽年近九旬,但在古典诗词研究方面造诣颇深,是我国古诗词研究的后起之秀。
B.高中同学20年聚会定在明天,可我身体欠安,不能前去参加,实在是十分遗憾的事。
C.从我家楼上能看到附近超市的门头上闪烁着八个大字:“物美价廉,欢迎惠顾。”
D.老人跳广场舞,拒绝让步高考,认为高考是白天的事,晚上必须得跳,不能阻止他们锻炼身体,身体不好了,谁垂怜他们呢?
2.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
B.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。
C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”——某国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。
D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。
3.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.你约我今天上午到贵处谈我校学生光临贵馆参观一事,因我有急事,只好改期。
B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.老先生说得有道理,晚辈受教了。
D.他一见到专家就说:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”
4.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.某校学生会的《科学小报》征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,欢迎大家批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”
B.老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗,笑眯眯地向我走来。
C.某电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
D.这篇文章明显不是他的风格,如果不是有人捉刀,很难想象他的语言如此清雅!
5.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我推辞不了,最后只好笑纳了。
B.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。
C.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。
D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。
6.下列交际用语使用不得体的一项是( )
A.欣闻先生即将来沪讲学,不胜期待,敬候台驾光临。
B.近年研究宋词,完成拙作一本,恳请舍兄不吝赐教。
C.此次若非您鼎力相助,定难顺利完工,叨光不少,深表感谢。
D.事关民生,姑妄提出一点刍议,敬请有识之士批评指正。
7.提称语位于称谓之后,有的表明请收信人查阅此信之意,有的还含有对收信人表示敬重之意。下列各项中提称语运用不恰当的一项是( )
A.李蟠写信给韩愈,使用“知悉”。
B.苏辙写信给苏洵,使用“膝下”。
C.司马迁写信给任安,使用“足下”。
D.王安石写信给司马光,使用“某启”。
8.下列各句中,表达得体的一项是( )
A.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢,请在家等候。
B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。
D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。
9.(2018·全国Ⅲ卷)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。
盛夏快来了,请先生保重身体。
10.某校校庆日,某校友因病无法按时到达,特发给联络办老师一则短信表示歉意,请找出其中语言表达不得体的地方并加以改正。
校庆联络办老师:您好!
我是你校校友,知悉母校华诞,甚喜,本想定能拨冗出席母校庆典,但今日晨起身体欠安,气管呼呼作喘,恐无法及时光临母校参加庆典,特此通知。
校友×××
2019年×月×日
① 改为 ;?
② 改为 ;?
③ 改为 ;?
④ 改为 ;?
⑤ 改为 。?
11.下面是一封自荐信中的部分正文,请阅读并按要求完成后面的题目。
本人毕业于海星大学,在校期间,学习努力,每学期都获奖。综合素质较高,爱好写作,并有多篇大作发表在省级文学刊物上,小有建树。现获悉招聘信息,特寄上简历,期望得到贵公司的垂怜。
文中有三处不得体,分别是 、 和 ,相应改正为 、 和 。?
12.下面是某校举行读书报告会向王老师发出的邀请函,正文部分在表达上存在三处问题,请找出并修改。
尊敬的王老师:
为进一步提高广大莘莘学子的语文素养,推动经典阅读活动深入开展,营造“多读书、读好书、会读书”的良好氛围,兹定于5月8日下午3:00—5:00在教学楼二楼西报告厅举行“我与经典”读书报告会,诚挚地邀请您务必参加,届时恭请您惠顾指导。
××中学学生会
2019年4月26日
(1)必须删除的词语是 ?
(2) 改为 ?
(3) 改为 ?
13.某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览,展览包括四个板块。请根据下面的材料,为展览拟写总标题和各板块标题。要求:语言简明生动,每个标题不超过8个字。
“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计,除少数非核心零部件之外,绝大部分零部件都是“中国制造”,总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势,即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能;与国际上现有的大深度载人潜水器相比,其综合性能稳居前列。2012年6月24日,“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7 062米的深处,全世界为之瞩目。此次深海作业的成功,证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力,标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。
总标题: ?
板块标题:①?
②?
③?
④?
14.阅读下面的材料,概括其主要内容,不超过12字。
语文教育有三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”,“人格语文”给学生以“善”,那么,“人生教育”则将学生引向生命之“美”。
15.阅读下面一段文字,请简要概括科学家证实中微子存在的几个重要环节。
中微子与物质的相互作用极其微弱,可以穿越整整一光年厚的铅,给人留下一个能量不守恒的假象。1931年,泡利提出,能量亏损的原因是中子在衰变的过程中变成了质子、电子和一种质量小的中性粒子,正是这种小质量粒子将能量带走了。泡利预言的这个窃取能量的“小偷”就是中微子。1956年,美国物理学家莱因斯完成了探测中微子存在的实验。首先实验需要一个强中微子源,核反应堆就是合适的源。因为中微子反应概率很小,要求大量的靶核,莱因斯选用氢核(质子)做靶核,使用了两个装有氯化镉溶液的容器,夹在三个液体闪烁计数器中。这种闪烁液体是一种在射线下能发出荧光的液体,每来一个射线就发出一次荧光。由于中微子与构成原子核的质子碰撞时发出的明显的频闪很有特异性,从而证实了中微子的存在。
16.下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是( )
A.当我来到小桥中间,对岸的槐树后面一声呐喊:“抓住他!”随即蹿出几条黑影,向我冲来,桥开始晃起来,我的心也晃起来,“铁驴”(载重自行车)也晃起来。
B.他常常在夜里吹着笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……,白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
C.建筑的新奇美观与节能环保并不是“鱼和熊掌不可兼得”,关键是在项目设计方案阶段,就要像重视建筑外观设计一样,是否重视建筑的生态和节能设计。
D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:“你就这么熬下去吧,伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。
17.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A.我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?
B.他的理念,超越了大多数人,所以容易产生争议;有争议,说明受关注;有争议,说明他人气旺。
C.古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
D.红丝带——艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心,象征着我们对生命的热爱,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
专题能力训练十八 语言综合表达
1.C A项,“后起之秀”指后出现的或新成长起来的优秀人物。句中说“造诣颇深”与“后起之秀”自相矛盾。B项,“欠安”是称人生病的婉辞,不能用于自己。D项,“垂怜”称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。句中“谁”是泛指,不一定是老人的长辈。
2.D A项,“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问,不合语境。B项,不符合说话者的身份及所处的场合,可改为:“我能帮助您吗,先生?”C项,语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的”是口语化的表达,不适合用于新闻发布会这种正式场合。
3.C A项,“光临”是对客人用的敬辞,对自身只能说“到”“去”。B项,“赏识”用于上对下。D项,“忝列”是谦辞,表示辱没他人,自己有愧。
4.D A项,“绵薄之力”是谦辞,用于对方不当。B项,“遂”是文言单音词,夹杂在白话文中间,语体色彩不协调,可改为“就”。C项,“荣幸” 是谦辞,用于对方不当。
5.D A项,“笑纳”是敬辞;B项,“绵薄之力”是谦辞;C项,“光临”是敬辞。三个词语用得都不得体。
6.B B项,“舍兄”不得体,“舍”是谦辞,不可用于对方。
7.A A项,“知悉”应用于上对下。
8.D A项,说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体。B项,“责成”一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成”学校领导,不当。C项,“指点”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。
9.答案示例 ①“教书”改为“从教”;
②“光临”改为“前往”或“参加”;
③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;
④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;
⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。
解析:“教书”“先睹为快”“快来了”属于口语,用在书信中不得体,应改为书面语。“光临”是敬辞,是对方表示敬意所说的词语,不能用于自己,应改为谦辞。“惠赠”是称别人赠予的敬辞,此处用于自己不当。
10.参考答案:①你校 ××届 ②拨冗 抽出时间 ③身体欠安 身体抱恙[或:身体不适(欠佳)] ④光临 前往 ⑤特此通知 深表歉意(或:特此致歉)
解析:解答时要准确把握校友与联络办老师之间的关系,对校友自己,应用谦称词语;对联络办老师、学校,应用敬称词语。
11.参考答案:大作 建树 垂怜 作品 成绩 青睐
解析:要关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。这是一封自荐信,说到自己时应使用谦辞,如“并有多篇大作发表在省级文学刊物上,小有建树”,“大作”,称人作品的敬辞,不当,应改为“作品”;“建树”,表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就,用在自己身上有吹嘘之嫌,不当,应改为“成绩”;如“期望得到贵公司的垂怜”,“垂怜”,赐予怜悯,给予同情,这与情境不合,应使用“青睐”。
12.参考答案:(1)广大(或“莘莘”) (2)务必 拨冗(或“在百忙中”) (3)惠顾 光临(或“莅临”)
解析:“莘莘学子”是集合名词,前面不能再用“广大”修饰;应去掉“广大”或“莘莘”。“务必”语气生硬。“惠顾”用于顾客,搭配对象不当。
13.答案示例 (1)总标题:中国蛟龙!
板块标题:①真正中国造 ②世界一流 ③蛟龙潜深海 ④探宝四大洋
(2)总标题:中国龙,我骄傲!
板块标题:①中国制造大显神威 ②技术性能世界第一 ③蛟龙潜能世界瞩目 ④海底宝库敞开大门
解析:段落总共5句话,第1句是总说,第2句说中国制造,第3句说技术优势,第4句说下潜深海,第5句说具备探索海底能力。展板标题应简洁有力、形象生动。
14.参考答案:语文教育教给学生真善美。
解析:通读文段可知,这则材料核心内容是谈“语文教育”,语段谈的是语文教育教给学生真善美。
15.参考答案:先理论假说,再进行实验。实验有三个环节,首先需要强中微子源,然后选择氢核做靶核,最后通过特定闪烁液体以证实中微子存在。
解析:概括科学家证实中微子存在的几个重要环节首先应梳理所给语段的思路,作者先从理论角度入手阐释,然后再进行实验。
16.B 省略号后面的逗号应该删去。省略号后面不用标点符号。
17.D A项,陈述句,所以句末应该用句号。B项,“所以容易产生争议”后的分号用错,应改为句号。C项,括号应在引号外,括号内容只是注释引用语的出处而非引用语,所以不能在引号内。
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有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分,“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的 。这张在网络上刷屏的图片,拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。?-4-到月球背面去看看,一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系,月球的自转和公转周期几乎相等,( )。同样,从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球,使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大 了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前,有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次,“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆,是中国航天创造的又一个人类“第一次”,是中国为全人类科技发展做出的一个重大贡献。在公众和网友为此 之时,科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待:当月球车正式开始巡视,将会有更多科学数据 地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。?-5-依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.遐想 限制 亢奋不已 源源不断
B.联想 限制 亢奋不已 不绝如缕
C.遐想 制约 兴奋不已 不绝如缕
D.联想 制约 兴奋不已 源源不断解析:遐想:悠远地思索或想象。联想:由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物;由于某概念而引起其他相关的概念。根据原文“有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕”中“巧克力蛋糕”是人们日常所见,第一个横线处应用“联想”。制约:甲事物本身的存在和变化以乙事物本身的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。限制:规定范围,不许超过。第二个横线处应用“制约”。亢奋:极度兴奋。兴奋:振奋,激动。第三个横线处应用“兴奋不已”。源源不断:继续不断的样子。不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。根据原文“更多科学数据”“传回地面”,第四个横线处应用“源源不断”。故选D项。D-6-2.(2018·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,( )。在这里,重力和ADCP(声学多普勒流速剖面仪)实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以 ,并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。?-7-“大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相呼应。600年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后,“大洋一号”不断进步, ,在《联合国海洋法公约》的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋做出了中国人民的贡献。?
依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起
B.应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉
C.一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起
D.应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉 答案解析-8-3.(2017·全国Ⅰ卷)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )-9-A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥答案:B
解析:①重整旗鼓:指失败之后,重新集合力量再干。语境中没有失败的意思。与语境不符。②意味深长:含意深远,耐人寻味。使用正确。③层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。使用正确。④守正不阿:坚守正道,毫不偏袒。形容人公正不徇私情。成语中的“正”表示的公正,不是语境中的“该领域”。望文生义。⑤踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。句子中说“对未来”,使用错误。⑥万无一失:绝对不会出差错。使用正确。排除②③⑥。-10-4.(2016·全国Ⅱ卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )-11-A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥答案:D
解析:①目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着觉。交睫,上下睫毛相交接,即闭眼。根据句意,应该用“目不暇接”(形容东西太多,眼睛看不过来)。②厝火积薪:比喻潜伏着很大的危险。选项望文生义,误用为“积攒”的意思。③筚路蓝缕:形容创业的艰苦。句中形容“航空领域的拓荒者”,符合语境。④讳莫如深:紧紧隐瞒。根据句中“没有其他人员参加”“难解之谜”的语境,可知这个词使用正确。⑤安步当车:慢慢地步行,就当是坐车。与“立刻”“向医院跑去”的语境相矛盾。⑥苦心孤诣:费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。根据“营造出一种深邃幽远的意境”的语境,取其“费尽心思钻研”的意思。-12-命题热点一命题热点二命题热点三判断成语使用是否恰当
热点突破
典例1(2016·全国Ⅲ卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )(3分)-13-命题热点一命题热点二命题热点三A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥答案:B
解析:①浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。②刮目相看:用新的眼光来看待。适用对象错误。③一言九鼎:形容所说的话分量很重,作用很大。用来形容诚信,属于望文生义,此处可改为“一诺千金”。④按图索骥:比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。⑤笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。⑥涣然冰释:形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除。该成语不能用于自然界的冰雪消融。适用对象错误。-14-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分
如何解题
1.观关键字词,戒望文生义
高考命题者往往从字面义与成语本义是否等同角度设题。考生易误判误解。如将“瓜田李下”误认为田园生活。
2.观适用对象,戒错位失当
许多成语的适用对象具有特定指向性,比如“豆蔻年华”专指女孩十三四岁的年纪,“风姿绰约”专指女子,“方寸之地”指心,超出特定指向范围就有可能犯张冠李戴的错误。
3.体察细微,戒似是而非
有些成语在字面上比较接近,但是意义大相径庭,具有很强的欺骗性。考生稍不留神,就会有“妄解”之嫌。如“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火;“不温不火”指不冷淡也不火爆,形容平淡适中。-15-命题热点一命题热点二命题热点三4.紧扣语境,戒疏忽大意
辨析成语难,纠结处就在体察语境难,难在体察不准词语语境的情感基调,望文生义;难在审视不准成语的语境,造成不合语境。
5.找出矛盾,戒不合逻辑
某些成语从意义上看似乎符合句意,不存在语法错误,但从逻辑层面经不起推敲,其主要表现是前后矛盾。
6.揣摩情感,戒褒贬失当
成语是有感彩的,这是人们在长期使用的过程中逐渐形成的,是约定俗成的。使用时应根据语言环境,选择色彩协调的成语。
7.代入验证,戒一词多义
有些成语含有两个或两个以上的意义,甚至不同意义的感彩也相反,对这类成语,要查阅最新版《现代汉语词典》,把握其在不同语境中的不同意思。-16-命题热点一命题热点二命题热点三8.准确全面,戒以偏概全
某些成语的局部意义,常常被误认为是成语的整体意义,导致误选、误解、误判。如“巧舌如簧”,误认为只有“很会说话”的局部意义。
9.剖析结构,戒搭配不当
成语有自己的结构与词性,如果不解成语结构,不辨成语词性,运用时便会出现搭配不当的问题。
10.分清主客,戒谦敬失当
一些成语在使用过程中,应当注意它们特定的使用条件,尤其是它们适用的对象之间的种种关系,否则,就会出现主客颠倒、关系混乱的错误。-17-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练
1.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是( )-18-命题热点一命题热点二命题热点三A.①⑤⑥ B.②③④ C.①②③ D.④⑤⑥ 答案:D
解析:①当务之急:当前急切应办的事。与“目前”重复。②脑满肠肥:形容不劳而食的人吃得很饱,养得很胖。用于形容人。③从善如流:形容能很快地接受别人的好意见,像水从高处流到低处一样顺畅自然。望文生义。-19-命题热点一命题热点二命题热点三-20-命题热点一命题热点二命题热点三答案:A
解析:③信手拈来:随手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。后面不能带宾语,且此处适用对象错。④功高不赏:形容功劳极大,无法加以赏赐。此处望文生义。⑥一家之言:指有独特见解、自成体系的学术论述,也泛指一个学派或个人的理论、说法。此处望文生义。-21-命题热点一命题热点二命题热点三解析:A项,不胜其烦:烦琐得使人受不了。不合语境。B项,变本加厉:变得比原来更加严重。C项,不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。此处望文生义,理解成了“作品质量差,不想看下去”。D项,蓬荜生辉:谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。此处谦敬错位。B-22-命题热点一命题热点二命题热点三在语段中辨析词语
热点突破
典例2(2019·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐 ,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新 了生机。( ),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了 自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是 的工具。?-23-命题热点一命题热点二命题热点三依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.边缘化 获得 制约 放松身心
B.私人化 获得 制约 修身养性
C.私人化 焕发 约束 放松身心
D.边缘化 焕发 约束 修身养性D解析:边缘化:使靠近边缘,使处于不重要地位。私人化:即个性化。由第一处横线前后的“随着传统文人阶层在中国的消失”与“甚至被社会遗忘”可知,应选“边缘化”。获得:取得,得到。焕发:光彩四射,振作。结合语境中“被社会遗忘”“直到2003年”“才重新”以及“生机”等词语可知,应选“焕发”。制约:限制约束。约束:限制使不超出范围。根据语境“琴者,禁也”可知,应选“约束”。“放松身心”侧重身心的放松,而“修身养性”则侧重对个人修养的助益,根据语境中弹琴是“为了和自己的心灵对话”“与大自然交流”“互相欣赏”可知,应选“修身养性”。-24-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分
如何解题
在语段中进行词语辨析,应采用“代入法”结合语境辨析,运用排除法确认。
[成语辨析七大类型举例]
1.根据成语意义侧重点的不同辨析
(1)称心如意 心满意足 两者都有如愿以偿,十分满意的意思。前者侧重于“称心”,它可以直接用作“人”或“事”的定语;后者侧重于“满意”,一般不能直接用作“人”或“事”的定语,如“那是她称心如意的郎君”不能说成“那是她心满意足的郎君”。
(2)安分守己 循规蹈矩 两者都有规矩老实的意思。前者侧重于规矩老实;后者侧重于墨守成规,不能变通。-25-命题热点一命题热点二命题热点三(3)半途而废 浅尝辄止 两者都有没有完成的意思。前者侧重于中途停止,有惋惜之意;后者侧重于“浅”,没有深入。
(4)不由自主 情不自禁 两者都有控制不住自己的意思。前者侧重于下意识,以及因环境的影响而不能自控;后者侧重于因感情而不能自控。
(5)琳琅满目 美不胜收 两者都可形容美好的事物很多。前者侧重于满眼都是;后者侧重于看不过来,来不及一一欣赏。
(6)挥金如土 一掷千金 两者都形容极度挥霍。前者侧重于对钱财的轻视,后者侧重于一次花钱之多。
(7)每况愈下 江河日下 两者都有越来越坏的意思。前者指每一次的情况愈发不如前次好,比喻一直在走下坡路,越变越坏;后者指江河的水逐日流向下游,比喻事物日衰,景象日非。-26-命题热点一命题热点二命题热点三(8)目光如豆 鼠目寸光 两者都比喻目光短浅,看不到远处、大处。前者侧重于眼光“小”,强调看不到全局;后者侧重于眼光“近”,强调看不到将来。
(9)抱残守缺 故步自封 墨守成规 三者都有因循守旧的意思。“抱残守缺”侧重于不肯接受新事物,“故步自封”侧重于不求进步,“墨守成规”侧重于机械地按规矩办事。
(10)捕风捉影 无中生有 两者都有凭空捏造的意思。前者侧重于没有事实根据;后者侧重于本来没有,语气较重。
(11)兼收并蓄 兼容并包 前者侧重于“蓄”,有储蓄保存的意思,指把各种内容的东西都加以吸收并保存起来;后者侧重于“包”,有包含、容纳之意,指把有关的各方面都包含容纳在内。-27-命题热点一命题热点二命题热点三(12)坚如磐石 稳如泰山 前者侧重于“坚”,有坚固、坚强的意思,多形容建筑物等坚固、不可动摇,也比喻集团、国家无比坚强,不可战胜;后者侧重于“稳”,即稳定、稳固的意思,多形容高大建筑物稳固、不易摧毁,也形容人在紧急情况下镇定、从容不迫。-28-命题热点一命题热点二命题热点三2.根据成语感彩的不同辨析
(1)侃侃而谈 夸夸其谈 两者都可以用来形容说话很多。前者是褒义词,形容说话理直气壮,从容不迫;后者是贬义词,形容说话或写文章浮夸,不切实际。
(2)煞费苦心 挖空心思 两者都有用尽心思的意思。前者是中性词,可以指在坏事上用尽心思,也可以指在好事上用尽心思;后者是贬义词,多指在坏事上用尽心思。
(3)洁身自好 明哲保身 两者都指怕招惹是非。前者用作褒义时,侧重指不与世俗同流合污;用作贬义时,多指怕惹是非。后者用作褒义时,侧重指处世待人,十分明智;用作贬义时,多指怕犯错误或怕得罪人。-29-命题热点一命题热点二命题热点三(4)标新立异 独树一帜 两者都有自成一套,提出的主张与众不同的意思。前者侧重于显示特点,中性;后者侧重于创造出独特风格或另外开创局面,多含褒义。
(5)无微不至 无所不至 两者都有没有一处不到的意思。前者指没有一个细微的地方没有考虑到,形容待人非常细心周到,含褒义;后者多指什么事都干得出来,含贬义。
(6)百依百顺 唯命是从 两者都有怎么说就怎么做的意思。前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从;后者有贬义,多用于上下级之间。
(7)面目一新 面目全非 两者都有面目改变的意思。前者指呈现崭新的面貌,形容彻底改变原来的模样,褒义词;后者指面貌完全改变,形容变动极大,贬义词。-30-命题热点一命题热点二命题热点三(8)处心积虑 呕心沥血 两者都有用尽心思,费尽心血的意思。前者多指在不好的事情上挖空心思,绞尽脑汁,多用作贬义;后者多指为好的事业费神劳心,鞠躬尽瘁,多用作褒义。
(9)无所不能 无所不为 前者是褒义词,指什么事情都会做;后者是贬义词,形容什么坏事都干得出。
(10)重整旗鼓 卷土重来 两者都有失败了重新来的意思。“重整旗鼓”含褒义;“卷土重来”本是中性词,现多用于贬义。“重整旗鼓”只用于人,包括团体、组织等;“卷土重来”多用于人,偶尔也用于物。-31-命题热点一命题热点二命题热点三3.根据成语范围大小的不同辨析
(1)恋恋不舍 流连忘返 两者都有舍不得离开的意思。前者语意范围广,可用于一切留恋的人、事物、景物等;后者侧重于对景物的留恋。
(2)汗牛充栋 数不胜数 两者都可以形容事物多。前者只能形容书籍很多,范围小;后者可以泛指任何事物的数量多,范围大。
(3)安之若素 随遇而安 两者都有对环境遭遇不在意的意思。前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样,范围小;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。
(4)咄咄逼人 盛气凌人 两者都能形容气势汹汹,使人难堪。前者的应用范围广,不仅可用于人,还可用于气势、形势、命令等;后者只用于人,并含有傲慢自大的意思。-32-命题热点一命题热点二命题热点三(5)理所当然 天经地义 两者都表示按道理应该如此的意思。前者侧重于应当如此,适用范围要比后者广得多;后者侧重于合乎道理,语意重,色彩庄重,还可指非常正确的、不能改变的道理。
(6)别具一格 别开生面 两者都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉的意思。前者侧重于“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者侧重于“面”,表示新的局面或形式,适用范围较广。
(7)手不释卷 爱不释手 两者都有舍不得放下的意思。前者仅用于对书的喜爱,后者所指范围广。
(8)姹紫嫣红 万紫千红 两者都有花多、色彩艳丽的意思。前者只用来形容花;后者不但可以用来形容花,还可以用来比喻事业繁荣兴旺,事物丰富多彩。-33-命题热点一命题热点二命题热点三4.根据成语适用对象的不同辨析
(1)不可思议 不堪设想 两者都有不能想象的意思。前者适用于奇妙的事物及深奥而又不可理解的事情或道理,后者适用于严重的不良后果。
(2)鱼龙混杂 鱼目混珠 两者都有两种东西混在一起,难以分辨的意思。前者适用的对象是人,指好人和坏人混在一起;后者适用的对象是物,指用假的事物冒充真的事物。
(3)步履维艰 寸步难行 两者都可指行走困难。前者多用于老年人或有病的人,后者常比喻处境困难。
(4)光明磊落 光明正大 两者都含有心地光明的意思,都能用于人及其言行。前者侧重于人的精神品质,指胸怀坦荡;后者侧重指人的行为正当、正派。-34-命题热点一命题热点二命题热点三(5)和蔼可亲 和颜悦色 平易近人 三者都可形容态度温和。“和蔼可亲”和“平易近人”都有使人容易接近或亲近的意思,多用于领导或长辈。“和颜悦色”强调态度和蔼,不限于长辈。形容温和时,“和颜悦色”侧重于脸部表情;“和蔼可亲”和“平易近人”侧重于态度、作风或表示人的性格特点。
(6)记忆犹新 念念不忘 历历在目 三者都有记得清楚,没有忘记的意思。“记忆犹新”重在记忆保持不变,它所记忆的,都是过去的事情。“念念不忘”所“不忘”的可以是过去的事,也可以是目标、理想等,它既能以事为对象,也能以人为对象。“历历在目”重在情景清晰重现,它所“在目”的,都是过去的事,既能以事为对象,也能以人为对象。-35-命题热点一命题热点二命题热点三(7)出神入化 炉火纯青 两者都指达到的境界很高。前者只能形容技艺高超、神妙,后者还可以用于学术修养方面。
(8)大吹大擂 自吹自擂 两者都有吹嘘的意思。前者吹嘘的可以是自己,也可以是别人;后者仅指自己。
(9)气势磅礴 气吞山河 两者都形容气势宏伟盛大。前者着眼于“气势”,多形容气势雄伟,经常用来形容山、水的雄伟气势,不能用来形容人;后者形容气魄宏大,用来形容人,包括人的气概、人的声音等,不能用来形容山、河的气势。-36-命题热点一命题热点二命题热点三5.根据成语意义轻重的不同辨析
(1)自以为是 自命不凡 两者都含有认为自己正确的意思。前者指主观不虚心,语意较轻;后者指自以为了不起,比别人高明,语意较重。
(2)惨无人道 惨绝人寰 两者都形容狠毒残酷。前者指非常凶狠,毫无人道;后者指世上没有比这更悲惨的事了,语意较重。
(3)暗箭伤人 含沙射影 两者都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人,但使用的手段有差别:前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重;后者的手段多是语言,并含有影射某人或某事之意。
(4)独断专行 专横跋扈 一意孤行 三者都有不考虑别人的意见,办事主观蛮干的意思。前者有蛮横、霸道之意,语意较重,一般只用于掌权者;另外两个成语多形容缺乏民主作风,语意较轻,而且不限于当权者,一般人也可用,范围较宽。-37-命题热点一命题热点二命题热点三(5)魂不守舍 失魂落魄 两者都可形容精神恍惚的样子。前者可形容精神不集中;后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常,语意较重。
(6)荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦 三者都表示荒唐、不可信的意思。“荒诞不经”指不真实,不近情理;“荒诞无稽”指毫无根据,无法考查;“荒谬绝伦”指超出同类,没有可以相比的,语意最重。
(7)爱财如命 一毛不拔 两者都形容极其吝啬。前者侧重于性格上的吝啬,语意重;后者侧重于行为上的自私吝啬,语意轻。
(8)坐享其成 不劳而获 两者都含有自己不劳动而享受别人的劳动成果的意思。前者语意轻,其思想、行为是可以通过劝导加以纠正的;后者常用于剥削思想严重的人,语意重,其思想和行为是应当批判的。-38-命题热点一命题热点二命题热点三(9)改是为非 指鹿为马 两者都有颠倒黑白、混淆是非的意思。前者指把对的说成错的,语意较轻;后者指颠倒黑白、倚仗权势作威作福,语意比前者重得多。
(10)目空一切 旁若无人 不可一世 三者都形容态度傲慢,狂妄自大。三者语意轻重不同,“不可一世”程度最重,“目空一切”次之,“旁若无人”又次之;感彩不同,“不可一世”“目空一切”是贬义词,“旁若无人”是中性词。
(11)痴心妄想 胡思乱想 两者都有“想、想法”的意思。前者有痴心、狂妄的意思,所指的思想活动往往是连续的、顽固的,它可以有专注的目标,其贬义色彩浓于“胡思乱想”;后者有“随意、胡乱想”的意思,所指的思想活动往往是间歇的、短暂的,而且没有专注的目标,其贬义色彩不如“痴心妄想”浓烈。-39-命题热点一命题热点二命题热点三(12)脱胎换骨 洗心革面 两者都用来比喻彻底改造、重新做人。“脱胎换骨”多用来比喻立场、观点的彻底改造,语意较重;“洗心革面”多用来比喻彻底悔改错误的言行,语意较前者轻。-40-命题热点一命题热点二命题热点三6.根据成语语体色彩的不同辨析
(1)集腋成裘 积少成多 两者都有一点一滴地积累的意思。前者是书面语,后者是口语。
(2)进退维谷 进退两难 两者都有进也艰难、退也艰难的意思。前者是书面语,后者是口语。
(3)博闻强识 见多识广 两者都有见识广的意思。前者侧重于见闻广博,记忆力强,用于书面语;后者侧重于阅历多,多用于口语。
(4)浑浑噩噩 糊里糊涂 两者都指糊涂无知,都是形容词。前者是书面语,后者是口语。
(5)深恶痛绝 咬牙切齿 两者都指厌恶、愤恨到了极点。前者侧重于形容痛恨的思想感情,书面语;后者侧重于指痛恨的表情,口语。
(6)发号施令 颐指气使 两者都含有指挥别人的意思。前者多用于口语,后者仅用于书面语。-41-命题热点一命题热点二命题热点三7.根据成语语法结构的不同辨析
(1)一语道破 一语破的 两者都有说话简短而能抓住本质,切中要害的意思。前者偏重于指说出不为人知的事,可以带宾语;后者则偏重于指目标准确,不能带宾语。
(2)全神贯注 聚精会神 两者都可以形容精神很集中,注意力不分散。前者可以用在“在……上”“于……”前面,后者没有这种用法。
(3)铜墙铁壁 固若金汤 两者都能形容十分坚固,不可摧毁。前者多用作宾语,也可用作主语,如“军民携手共建一道抗击侵略者的铜墙铁壁”;后者多用作谓语、定语。-42-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练
1.阅读下面的文字,完成后面的问题。
爱国、进步、民主、科学的“五四”精神对实现中华民族伟大复兴的“中国梦” 。这场具有中国特点的思想解放运动发端于新文化运动,新文化运动为它奠定了群众基础和思想基础。五四运动发展了新文化运动,只有经历了五四爱国运动及思想解放运动后,经过洗礼的中国先进分子的思想方向才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史,才开始转向社会主义。五四运动前后,各种新人物、新思潮、新主义 。资产阶级启蒙思想、社会改良主义、空想社会主义、马克思主义等,一股脑涌现在中国思想领域,中国思想界出现了极其繁荣活跃又 的状态。-43-命题热点一命题热点二命题热点三在各种社会思潮、政治主张和政治力量 时,一批先进的青年知识分子,从俄国十月革命的胜利中,看到了马克思主义的伟大力量,从而自觉接受并积极传播马克思主义,促进马克思主义同中国工人运动相结合。( )。正是在马克思主义的指导下,中国人真正找到了进步、民主、科学的真谛,中国人的思想才真正从封建主义之蔽、西方列强之蔽中解放出来而实现了“焕然一新”。?
依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.不可或缺 异彩纷呈 错综复杂 纵横交错
B.举足轻重 横空出世 错综复杂 犬牙交错
C.不可或缺 异彩纷呈 鱼龙混杂 犬牙交错
D.举足轻重 横空出世 鱼龙混杂 纵横交错 答案解析-44-命题热点一命题热点二命题热点三2.阅读下面的文字,完成后面的问题。
古代文章(这里主要指散文、骈文、小品文及八股文)评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分,是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构,小到一字一句的安排,剖毫析芒, 。文章评点自宋代以后就一直十分兴盛,流传十分广泛,( )。?-45-命题热点一命题热点二命题热点三古代文章评点文献数量相当庞大,因此今天开发古代文章评点,首要的任务就是深入开展文献调查。这要注意以下两个问题。首先,古代文章评点的存在方式是多样的,我们一般以往认为评点主要存在于选本之中,但实际上在别集之中很多也有评点。明清时期,很多作家在写出作品后寄送给自己的师长、朋友和弟子阅读。这些人阅读之后,往往会有一番评论。很多作家在刊刻自己的文集时,就会把这些评论也附在每篇作品之后。比如,康熙年间所刻《醉白堂文集》有王士祯等人的评点。类似的例子 。其次,古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献,所以不能局限在某一个文献类型之中。假如只注重散文或骈文评点,而不去了解八股文评点,或者只注重集部评点,对有关经、史、子部的评点 ,肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。?-46-命题热点一命题热点二命题热点三总之,只有进行全面而彻底的考察,才能谈得上系统的整理和研究,否则只能是 。?
依次填入文中横线上的成语,最恰当的一项是( )
A.无以复加 举不胜举 习以为常 坐井观天
B.无所不至 举不胜举 视而不见 盲人摸象
C.无以复加 屈指可数 视而不见 坐井观天
D.无所不至 屈指可数 习以为常 盲人摸象 答案解析-47-命题热点一命题热点二命题热点三3.(2019·江苏卷)在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )
提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖,早已成为 的观光胜地,梭罗的小木屋前也经常聚集着 的游客,不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中,哪怕 在人潮汹涌的现代都市,也可以获得心灵的宁静。?
A.名闻遐迩 闻风而至 杂居
B.名噪一时 闻风而至 栖居
C.名噪一时 纷至沓来 杂居
D.名闻遐迩 纷至沓来 栖居 答案解析-48-命题热点一命题热点二命题热点三判断词语使用是否恰当(实词、虚词)
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典例3(2016·全国Ⅲ卷)填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)
有的人在填报高考志愿时选报热门专业,理由是能学以致用, ① 是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践, ② 不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性 ③ 使人抱着乐观的态度去学习; ④ 有用才去学习会使人产生心理负担, ⑤ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业,往往会牺牲自己真正的兴趣, ⑥ 毕业后谋到了不错的职位,也不一定就工作得很开心。?-49-命题热点一命题热点二命题热点三答案:B
解析:第二处,“是……”句与“不是……”句是并列关系,因此不能用“却”。“屏弃功利性”与“抱着乐观的态度去学习”之间是条件关系,因此第三处可排除“要”“就是”。“产生心理负担”与“担心以后会不会真的有用”是因果关系,综合考虑可排除“所以”“可能”。最后一句承接上文,是让步的条件关系,应用“即使”。-50-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分
如何解题
综观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据内在逻辑关系及相关提示,锁定关联词语;借助关联词语的搭配,把词语填入文段,看整段文字语意是否连贯。
1.辨清语法关系
即搞清楚虚词所表达的概念之间、上下句之间的关系。如,“纵然”与“既然”,前者表示假设关系,后者表示先提出前提,然后加以推论,与“就”“也”“还”搭配。-51-命题热点一命题热点二命题热点三2.搞清对象、场合、范围
如,“对”和“对于”,前者适用范围比后者广。一般来说,用“对于”的地方都能换用“对”,但用“对”的句子,有些不能换用“对于”:①表示人与人之间的关系只能用“对”;②强调动作行为的方向、目标,或含有“对待”的意味,只能用“对”;③“对”可用在助动词、副词前或后,也可用在主语前,“对于”不能用在助动词、副词之后。-52-命题热点一命题热点二命题热点三3.关联词配套理解
从词语搭配看,关联词往往成套使用,搭配固定。如,表并列的“不是……而是……、是……不是……、既……又……”;表选择的“不是……就是……、是……还是……、与其……不如……、宁可……也不……”;表递进的“不但……而且……、尚且……何况……”;表转折的“虽然……但是……、尽管……可是……”;表条件的“只要……就……、只有……才……、除非……才……、无论……都……、不管……总是……”;表假设的“如果……那么……”;表让步的“即使……也……”;表因果的“因为……所以……”。-53-命题热点一命题热点二命题热点三4.辨析语气,明确语气所属
从语气的角度辨析,主要指语气助词、副词。“难道”与“莫非”:前者多用来加强反问语气,后者多用于揣测语气,有时也用来加强反问语气,但不及前者强烈。
5.借助关联词特点,聚焦关联词位置
关联词有固定位置,有的只能用于前一个分句,如“由于”,有的则只能用于后一个分句,如“却”“然而”“至于”“以致”;同时,要注意主语前后关联词的位置,前后主语相同,关联词在主语之后,前后分句主语不同,关联词在主语之前。-54-命题热点一命题热点二命题热点三6.注意虚词前后的语法单位
有些虚词用来连接词语,有些虚词用来连接句子,了解了这种用法,辨析时就不会出错。比如,“又……又……”通常来连接并列的词语,而“既……又……”一般来连接并列的句子。
7.关注引出主客体的虚词位置
如果不能正确辨别介词,如“经过、经”“对、对于”等是用来引出对象主体还是客体,则极易导致主客体颠倒,误用虚词。
8.重视虚词词性特点
有些虚词兼有两种词性,像“和、与、跟、同”,既是连词又是介词,同时,要注意在语境中辨析其词性,如“忽然(副词)”与“突然(形容词)”、“必须(副词)”与“必需(动词)”、“未免(副词)”与“难免(形容词)”等。-55-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练1.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )
性格在本质上是一种人生的特色,是个体生命区别于其他生命的一种标志。 ① 真正的人生是一种性格人生。世界上没有无性格的人, ② 没有性格相同的人, ③ 性格相近的人。 ④ 像树上的叶子,看似相同,其实不同。 ⑤ 性格的构成是人的气质、习惯行为方式、语言态度方式、脾气秉性等特点的综合外在表现, ⑥ 具有相对的稳定性。? 答案解析-56-命题热点一命题热点二命题热点三2.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )
我 ① 下定穿越鳌山登太白山的决心。 ② 两天前,我在途中崴了脚, ③ 像一辆瘪了胎的车, ④ 滞留在猎人的木屋。驴友们把我托付给他时,说他们两天后会从大爷海返回, ⑤ 接我下山,让我安心休养。我的脚踝肿得厉害, ⑥ 猎人宽慰我说,等同伴回转来,我跑得会像山上的麋鹿一样快。? 答案解析课件15张PPT。第2讲 辨析并修改病句全国卷辨析病句题以客观选择题的形式呈现,每年都有,命题往往涉及语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种语病类型,考查重点是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。特别是自2018年开始,全国卷注重了在语段中考查病句的辨析与修改。-3-1.(2019·全国Ⅲ卷,原文见第1讲“课前试做·自我诊断”)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.月球正面的历史,科学家已经大致研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
B.月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。
C.科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。
D.科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了, 但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。 答案解析-4-2.(2019·全国Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神。( ),也造就了当今画坛的各种风格。-5-作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性,为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系,成就了一代代宗师。然而,也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的。画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者,应该以笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。-6-文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
B.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
C.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
D.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。 答案解析-7-3.(2018·全国Ⅰ卷,原文见第1讲“课前试做·自我诊断”)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。
B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。
C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个航次大陆架勘查任务。
D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航次的任务。 答案解析-8-4.(2017·全国Ⅰ卷)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。
D.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。 答案解析-9-命题热点 在语段中辨析并修改病句选择题
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典例(2019·全国Ⅰ卷,原文见第1讲典例2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。
C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。
D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 答案解析-10-怎样得满分
如何解题
1.审读。注意题干的要求,看清选择的是有语病的还是无语病的一项。默读每个选项,找出表达不顺畅、不明白之处。
2.对发现的问题进行逐一定点检查。主干是否缺成分→词语是否搭配→词语是否重复→关联词位置是否正确→并列短语或句子语序是否合理→个别短语是否存在歧义→句子是否符合逻辑。找出病句的错误类型,从而确认答案。
3.结合语境,比较选项,确定答案。
4.可穿插使用排除法。-11-[辨析并修改病句九个角度]
1.抓句首介词。若句首出现介词,可以考虑是否滥用介词,使主语缺失。如句子中有“经过……”“在……中”“从……中”“由于”“关于” “对于”等介词或介词结构,后面的分句就有可能缺主语。
2.抓并列结构。句子中出现“和”“与”“同”“跟”“及”等表并列关系的词语,就要注意其前后词语之间是否构成并列关系,排列的顺序是否符合逻辑。
3.抓两面词。句子中出现“能否”“能不能”“是否”“好坏”“有没有” “好不好”等词时,要注意前后有无照应的两面词,不能犯“一面对两面”的错误。
4.抓否定词。句子中出现“不”“没有”“否”“不能”等否定词,或“阻止”“防止”“否认”“避免”“切忌”等表拒绝的动词,往往会出现否定不当的错误。-12-5.抓代词。看代词“此”“这”“它”“他(她)”是否指代不明。
6.抓数量词。“降低”“减少”“缩小”等后不能跟倍数,“大约”“至少” “最多”“超过”这类词后不能跟概数。
7.抓关联词。要检查关联词是否搭配得当,还要注意它们的位置。
8.抓包含词。某一类词已经含有某一项意思,语句中却再次出现表示该意思的词语,就会出现语意重复的错误,如“十分酷爱”“悬殊巨大”“非常奇缺”“突然猝死”“当前当务之急”等。
9.抓修饰语。注意多层定语和多层状语的顺序,看语序是否恰当。-13-对点训练 1.(原文见第1讲“命题热点二·对点训练”第1题)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.只有经历了五四爱国运动及思想解放运动后,经过洗礼的中国先进分子的思想方向才开始转向社会主义,才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史。
B.只有经历了五四爱国运动及思想解放运动后,经过洗礼的中国先进分子的思想方向才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史,才开始转向社会主义。
C.在经历了五四爱国运动及思想解放运动后,经过洗礼的中国先进分子的思想方向才开始转向社会主义,才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史。
D.只有在经历了五四爱国运动及思想解放运动后,经过洗礼的中国先进分子的思想方向才开始转向社会主义,才取得真正效果并长期影响近现代中国的发展历史。 答案解析-14-2.(原文见第1讲“命题热点二·对点训练”第2题)文章画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.我们一般认为以往评点存在于主要选本之中,在很多别集之中实际上也有评点。
B.我们一般认为以往评点主要存在于选本之中,但实际上在很多别集之中也有评点。
C.以往我们一般认为主要评点存在于选本之中,在很多别集之中实际上也有评点。
D.以往我们一般认为评点主要存在于选本之中,但实际上在很多别集之中也有评点。 答案解析-15-3.(2016·全国Ⅲ卷)下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。
B.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,宇宙也就不再那么神秘了。
C.首届跨境电商论坛近日在北京举行,来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂,分析了电商企业面临的机遇和挑战。
D.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。 答案解析课件18张PPT。第3讲 仿用句式2018年,全国卷时隔多年再次考查仿用句式。对仿用句式的考查往往和修辞手法结合在一起,作答时要关注例句的内容和形式两个层面。试题有时还会考查在具体的语言环境中仿写句子的能力,题型是给定某一语境仿写句子。-3-1.(2018·全国Ⅱ卷)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
诸子争鸣,造纸印刷,筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料
奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济答案示例 垦田拓海,抗灾治水,脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济,守望相助,御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地,逐日奔月,建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。-4-解析:答题的关键是先把后三行的词语按照“奋斗”“团结”“梦想”分组,分组正确了,解答就容易了。每组前两个四字词语的语序可以互换。-5-2.(2015·湖北卷)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词不单独列出,包含于感想之中即可。
构字部件:禾 亻 口 日 又 月 言 ?
构字词示例:?+又→友→友善
感想示例:行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园答案示例 (1)(日+月→明→文明)
创文明社会 建和谐中国
(2)(禾+日→香→书香)
博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格-6-解析:给定构字部件,意在引导考生据此构字,如“明”“信”“和”等,依字组词,即以该字为语素组成词语,如“文明”“诚信”“和睦”等,据词造句,既考查语言运用能力,又彰显了社会主义核心价值观。解答本题的关键在于结合示例弄清题目要求,依次组字、组词、造句。难点在造句上,要求以该词为中心,两个句子的句式整齐,尽量运用对偶。-7-3.请仿照画线句子,续写两句话,构成一组排比句。
美就在我们的身边,重在善于发现。小草拱破硬土顽强生长,是一种生命的美; ; 。美,其实无处不在。?参考答案:雄鹰划破长空奋力翱翔,是一种力量的美 凡人献出爱心无私奉献,是一种人格的美
解析:分析例句是答题的关键。画线句以小草为例,表现了小草顽强的生命之美。续写的句子与画线句构成排比,意味着三个句子结构相同或相似。本题要注意选取相关事物,可以是自然界的,也可以是人类社会的,通过这个事物的特点表现其中蕴含的美。-8-命题热点一命题热点二仿用+修辞
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典例1仿照下面的示例,自选话题,另写一句话。要求:使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。答案示例 宽容犹如河水,夏天容涓涓细流却无排斥,冬天承厚厚冰层而不懊恼。-9-命题热点一命题热点二怎样得满分
如何解题
1.分析例句的修辞手法。例如上题题干要求使用比喻的修辞手法,实际例句中还隐含了拟人手法:绿叶“无妒意”“不张扬”就是明显的人的心理、动作。
2.注意结构特点。句式与例句“相同”或“相似”,要求是有区别的。如果是“句式相似”,字数可以有出入。上题要求“句式与示例相同”,那么句式和字数要完全一致,不仅要看到“……犹如……,……却……,……而……”的句式,还要看到绿叶与万紫千红、累累硕果的关系。-10-命题热点一命题热点二3.留心格调和话题。上题仿写句子的主旨境界要和例句中“平和”“无妒意”“不张扬”的氛围相一致,格调高雅、用词简洁。不能以“骄傲”“冲动”等词语为话题,也不要用通俗口语。句段中心突出,语意通畅,内容健康。题干要求自选话题,所以不能再以“平和”为话题,可以用“谦虚”“平静”“爱心”等作为话题。
我要这样答
1.明确修辞,把握句式。
2.寻找话题,添加词语。
3.加工润色,完善答案。-11-命题热点一命题热点二对点训练
1.依照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求:使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
示例:梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强。昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。参考示例:胡杨在飞沙走石的沙漠屹立,意在启迪我们:学会忍耐。小草在五彩缤纷的花丛生长,意在告诫我们:不要自卑。
解析:回答本题注意要求,要使用拟人的修辞手法,句式和示例相同。在仿写时注意要用词贴切,体现出拟人修辞手法的特点,内容上要合理通顺,所选话题要相关,如梅花、昙花都属于植物。-12-命题热点一命题热点二2.下面的句子写出了人与人之间应具备的关系,请你仿用这种句式写出人与自然(环境)之间应具有的联系。
示例:理解、信任是填平鸿沟的基石,怀疑、疏远是割开感情的利刃。
(1)??
(2)?? 参考示例:(1)热爱、保护是播种绿色的种子,践踏、破坏是制造沙尘的机器。(2)亲近、敬畏是浇灌花卉的清泉,远离、亵渎是摧残草木的风霜。
解析:要运用比喻的修辞手法,句式是“(人类的某两种正确做法)是……/(人类的某两种错误做法)是……”,前后内容构成对比,表现的是人与自然(环境)之间应具有的联系。-13-命题热点一命题热点二仿用+语境
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典例2以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。(4分)
学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻。
学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,① 。?
学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳。
学生乙:② 。?答案示例:①用汗水浇灌希望,孜孜不倦 ②诗词歌赋,颂不完您带来的感动 或:①用双手托起未来,无怨无悔 ②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生
解析:本题主要考查仿用句式和正确运用对偶修辞手法的能力。解答本题,形式上要做到句式一致、字数相等、语意相关,表达得体;内容上要表达学生对老师的赞美和感激之情。-14-命题热点一命题热点二怎样得满分
如何解题
1.分析语境的整体性。语段是一个整体,明确其中心。上题是庆祝教师节文艺演出的一段主持词,内容上要表达学生对老师的赞美和感激之情。前后语意相关,语言要表达得体。
2.注意内容的相似性。要与对应的画线语句“神似”。上题①处内容要体现教师无私奉献的精神。②处内容要用具体的教学内容来表现教师的工作特点与辛勤付出。
3.注意形式的相似性。弄清仿写范围,分析例句的句式特点和构成关系。要与对应的画线语句形似。要做到句式一致、字数相等。上题①处的句式是“用+名词+动词+形容词或名词,四字短语”。②处的句式是“四字短语,动词+不+‘尽’的同义词+您+动词或形容词+的+名词”。注意四字短语与后面动词之间的联系。-15-命题热点一命题热点二我要这样答
1.分析语境,理清关系。
2.注意神似,模仿句式。
3.合理想象,注意文采。-16-命题热点一命题热点二对点训练
1.阅读下面的小诗《祝福》,仿照内容和形式再续写一节。
祝 福
当一颗种子发芽的时候
别忘了
你周围的阳光、空气和土壤
在你成长的路上
学会悄悄将她们珍藏
?
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?
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?-17-命题热点一命题热点二参考示例:当一朵花蕾绽放的时候/别忘了/你身边的春风、雨露和营养/在你开放的途中/学会深情地将她们观望
解析:注意语境。诗歌的题目为《祝福》,表达一种美好的情感。两节为一个整体。例句运用了拟人的修辞手法,写的是“种子发芽”,仿写时可联想到花朵绽放。-18-命题热点一命题热点二2.仿照所给的句子,续写两句话,使语意前后连贯,构成一组排比句。
与其咒骂黑暗,不如点亮一支蜡烛; ; 。参考示例:与其痛恨荒漠,不如播种一片绿荫 与其抱怨寒冬,不如燃起一堆篝火(或:与其憎恶风雨,不如欣赏一道彩虹 与其抱怨山高,不如搭起一架云梯)
解析:先分析原句的句式、表述的内容、前后句的逻辑关系及使用的修辞手法,再根据要求仿写句子。还要注意前半句与后半句的内容构成对比,内容要衔接。课件29张PPT。第4讲 语言表达简明、连贯语言连贯类试题是语言表达考点中的热点,主要有三种题型。一是客观排序型连贯题,一般是给出已经打乱的六个句子,并编为四组,让考生根据句子之间的提示信息,选择排列准确的一组。二是选句填空型连贯题,要求为一段文字选填一个恰当的句子。三是补充嵌入型连贯题,它以主观题的形式考查语言连贯、简明、句式选用等方面的能力;一般在给出的一段材料里设三处横线,要求考生根据上下文的语意关系、结构关系等在横线上补写相关语句,使上下文语意连贯,文脉贯通。特别需要注意的是,自2018年开始,全国卷在语段中考查语言表达连贯。-3-1.(2019·全国Ⅱ卷,原文见第2讲“课前试做·自我诊断”)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解
B.这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解
C.画家对中国文化的不同理解,影响他们对其中尺度的把握
D.画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同B解析:解题时要注意括号后面的句子“也造就了当今画坛的各种风格”的主语必须是“这其中尺度的把握”,从而排除C、D两项。再看A、B两项,“体现……不同理解”比“使……”与后文衔接更顺畅,故排除A项。-4-2.(2018·全国Ⅰ卷,原文见第1讲“课前试做·自我诊断”)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样
B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室
C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫
D.进入迷宫一样的“大洋一号”,会分辨不出方向C解析:前文说“对不熟悉的人而言”,后面列举了大量的实验室名称。因此,括号内要填“大洋一号”像迷宫一样,有许多实验室,让人迷路之类的内容。A项,陈述的是实验室多,像迷宫,陈述对象不对。B项,“像迷宫一样的实验室”跟前文衔接不畅。D项,陈述的“分辨不出方向”与后文不衔接。-5-3.(2017·全国Ⅰ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,① 。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,② ,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③ ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。?参考答案:①也可能对身体产生损害 ②血液中药物浓度会逐渐升高 ③药物浓度并不是越高越好
解析:本题考查语言表达的简明、连贯。第①空要紧扣前文的“若”和文段结尾处的“危害身体健康”,恰当使用副词“也”。第②空要填入一个展开句,上承“被吸收进血液”,下联“药物浓度”,要注意陈述对象的一致性;第③空注意前文的转折关系和整个语段谈论的中心。-6-4.(2019·全国Ⅰ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以① 。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平② ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。可见,③ 非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。?参考答案:①压力与肥胖有联系 ②本来应该是低谷时 ③压力产生的时间-7-解析:由第一个空前面的句子推断,所填语句主要内容为压力影响糖皮质激素水平,关键词为“压力”。由后面句子内容可知,关键词为“肥胖”。而根据本句前面的“所以”一词,可以推知该句为总起句,所以应填“人们所承受的压力与肥胖有一定联系”之类的句子。第二个空,由“健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低”“如果打破节律”意味着在糖皮质激素水平最低的凌晨3点,却出现“更多前体细胞变为脂肪细胞”的情况,据此,可推断出应填“本来应该是低谷时”之类的语句。第三空,由“可见”一词,可知后面为结论句。结合语境中“早8点最高,凌晨3点最低”以及“夜间长期经历持续性压力”的提示,可推出“压力产生的时间”是结论句的陈述对象。-8-5.(2015·全国Ⅱ卷)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象, ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。?
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 答案解析-9-命题热点一命题热点二命题热点三客观排序型连贯题
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典例1(2014·全国Ⅰ卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。
, , , , , 。2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。?-10-命题热点一命题热点二命题热点三①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单,操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④①答案:B -11-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分
如何解题
1.抓中心。一个句群,虽然由若干句子组成,但表述同一个中心。一个句群的中心,大多用一个关键句(或词语)表达。这一关键句,往往放在句群开头或结尾。上题的中心就是“中国珠算”。
2.抓标志。
(1)关联词语的前后呼应。
(2)暗示性词语的使用,“首先”“其次”“再次”表示主次轻重顺序, “先前”“后来”“过去”“现在”“将来”等表示时间先后顺序,“总之”“由此看来”表示要得出结论,“例如”表示举例。
(3)关键词语的重复出现,相同句式的重复出现。
(4)句子之间的对应关系,往往体现语言顺序的一致性,肯定、否定的一致性。
(5)陈述对象前后一致,议论角度一致。-12-命题热点一命题热点二命题热点三3.抓思路。顺序通常有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。从总体上看,有并列、层进、总分等关系;从局部看,句与句之间往往呈现并列、顺承、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。上题,从前文的句子“借助算盘和口诀”可看出,下文应是对“算盘”和“口诀”的对应解释,②④主要说明算盘的结构及原理,⑥③①是对“珠算口诀”的解释。⑤写珠算运算的优点。
4.抓标点。横线处逗号、句号等不同的标点,暗示不同的语意关系。-13-命题热点一命题热点二命题热点三我要这样答
读语段明确中心,利用关键词语寻找突破口,确定前后句的关系,局部组合,排除选项,连读语句并确认。-14-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练 1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
魏晋时期的门阀士族的政治制度和取才标准,使门阀士族内在的思辨风神和精神状态受到了尊敬和顶礼。自曹丕确定九品中正制度以来, 。 , 。总之, , , 。?
①不是外在的、表面的、一般的、世俗的
②它不再停留在东汉时代的道德、操守、儒学、气节的品评
③对人的评议正式成为社会、政治、文化谈论的中心
④于是人的才情、气质、格调、风貌、能力便成了重点所在
⑤才成为人们所欣赏、所评价、所依赖、所鼓吹的对象
⑥而是表达出某种内在的、本质的、特殊的、超脱的风貌
A.②③④⑤①⑥ B.②③④①⑤⑥
C.③②④①⑥⑤ D.③①⑥⑤②④ 答案解析-15-命题热点一命题热点二命题热点三2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
武隆因境内的武龙山而得名, 。
。 。 。
。 。至今青龙桥头还住着两户农民,代替老虎守护“天坑”“天桥”,被称作“虎民”。?
①因与广西一地同名,于明朝1380年改“龙”为“隆”,寓意兴隆,但当地人状物取名还是多喜欢用“龙”字
②正如长白山上的老山参旁边,总会有蟒蛇盘踞一样,在1958年之前,武隆被茂密的原始森林覆盖,在天生三桥上终年有老虎守护
③因此武隆人对老虎礼敬有加,感谢它们千百年来很好地为武隆护卫住了大自然的馈赠
④其山“逶迤如龙,下有空洞”-16-命题热点一命题热点二命题热点三⑤天龙桥、青龙桥、黑龙桥蜿蜒排开,遮空蔽日,龙气森然
⑥每到夜色降临,老虎对着“天坑”方向的万丈深洞嘶声吼叫,山林震荡,百兽变色
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑥②⑤
C.④①②⑤③⑥ D.④①⑤②⑥③ 答案解析-17-命题热点一命题热点二命题热点三选句填空型连贯题
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典例2(2019·全国Ⅲ卷,原文见第1讲“课前试做·自我诊断”)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)
A.所以无论人们何时在地球上观察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看见
B.所以无论何时观察月球,只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人们看见
C.所以无论何时在地球上观察月球,人们都只能看见同面的半球,即正面的半球
D.所以无论何时观察月球,地球上的人们都只能看见同一面的半球,即月球的正面 答案解析-18-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分
如何解题
1.看陈述对象。主语是句子的发端和陈述对象,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文,与陈述对象保持一致,防止出现暗换主语的现象。
2.看观点和材料。有的议论语段开头提出问题或论点,接着举事例,摆材料,进行分析。有的在结尾归纳或总结出论点、观点。这里的“观点”“问题”也可以说是话题,话题必须统领后面的事例、材料;反过来说,事例、材料、语言表达要符合前面的话题,与其相一致。
3.看句意重点。每个选项的句意重点都不同,找出其侧重点。
4.看前后照应。句子与句子间要相互照应,语句不矛盾不脱节。把选项代入语段,看上下句的衔接是否紧密、恰当。-19-命题热点一命题热点二命题热点三我要这样答
整体把握语段,认真分析选项句意重点,寻找上下语句间的紧密联系,排除选项,进一步确认。-20-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练
1.(2019·全国Ⅰ卷,原文见第1讲典例2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法
B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评
C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的
D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点D解析:由语境中,括号后面的句子“但我认为这恰恰是它的一个特点”,可知括号内的句子要陈述古琴的一个特点,再结合括号后面句子中的转折连词“但”,则可推知,括号内句意应与其相反,故选择D项。-21-命题热点一命题热点二命题热点三2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( )
我们的时代,是百花齐放的时代,我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花,我们也要树下的紫罗兰,草地边的蒲公英。 。我们的责任是让读者既可以兼收并蓄,也可以各取所需。?
A.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好不尽相同
B.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好又是多种多样的
C.因为每种花都有生存的权利,那么每位读者也有选择的权利
D.因为每种花都有生存的权利,人们既爱牡丹、菊花,又爱紫罗兰、蒲公英A解析:这是一个议论语段,议论的中心是对文化消费的“各取所需”,由此出发,就要确定表示中心论点的A项。-22-命题热点一命题热点二命题热点三补充嵌入型连贯题
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典例3(2019·全国Ⅱ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。(6分)
在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,① ,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与② 密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽③ ,则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。-23-命题热点一命题热点二命题热点三答案示例:①有些先长叶后开花 ②植物的芽生长所需温度
③生长所需温度比叶芽高
解析:第①处,根据前后语境进行推测,应填花和叶的生长顺序,前面是“先开花后长叶”,后面是“花叶同时生长”;第②处,根据后面语境“如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶”推测,“与……密切相关”的是植物的芽生长所需温度;第③处,分号前是“如果花芽生长所需温度比较低……则先花后叶”,横线后“则先叶后花”,判断此处应该填“生长所需温度比叶芽高”。-24-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分
如何解题
1.把握表达方式。不同的表达方式组成的语段,在衔接上有着不同的特点。叙事类,主要通过事件的发展过程衔接;议论类,主要通过观点、论据衔接;描写类,主要通过时间、空间等衔接;说明类,主要通过说明对象的特征等衔接。最近几年的高考,语言材料多为说明类和议论类。上题材料就是一则说明性语段。
2.把握语段整体。了解整个语段的内容和中心,确定语境。
3.把握横线前后的相关内容。衔接包括两部分:一是与前文的,要延续前文的内容进行解读;一是与后文的,要概括引出下文的内容。-25-命题热点一命题热点二命题热点三我要这样答
1.分清材料的表达方式,把握整体内容。
2.分析横线前后的相关内容。
3.填写的语句要简洁、准确,注意字数。把握要填写的具体内容后,还要斟酌填写的语句的准确性等,要尽可能接近规定的字数。-26-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练
1.(2016·全国Ⅲ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,① 。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会② 。因此,③ ,应是人类接下来要解决的一个重要课题。答案示例:①都变成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影响
③如何清理太空垃圾-27-命题热点一命题热点二命题热点三解析:第①处,根据前后文“人造物体陆续被遗弃在太空中”“太空垃圾已经……”,可知垃圾自然是遗弃物变成的。第②处,“甚至”表示递进关系,承接上文的“威胁”,表明地球上的人类生活也会受到影响。第③处,前面提出了问题,太空遗弃物变成了垃圾,太空垃圾影响了人类的生活,后面自然是要解决这一问题,“如何清理太空垃圾”便呼之欲出了。-28-命题热点一命题热点二命题热点三2.(2017·全国Ⅲ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16字。
太阳能与风能① 。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,② 。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③ ,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。?参考答案:①在时间上有很强的互补性
②冬季阳光强度小而风大
③晴朗的白天由太阳能发电装置发电-29-命题热点一命题热点二命题热点三解析:解答此题时,首先要把握语段的整体意思,其次分析前后语境,再次根据相关科学常识作答。①处根据“白天”“夜晚”“夏季”可分析出太阳能与风能在时间与季节上的关系,根据后文可以看出二者的互补性;②处根据“夏季阳光强度大而风小”可分析出与它相对的“冬季阳光强度小而风大”;③处根据“夜间和阴天由风力发电装置发电”可分析出此处要填晴天的情况;将分析出的信息按照字数要求整合成句。课件25张PPT。第5讲 语言综合表达综观2018年及2019年全国卷高考试题,语言表达得体、压缩语段及标点符号的作用成为了考查热点。2019年,语言得体的考查,采用选择题或主观题方式;压缩语段侧重考查语段内容的概括;标点符号考查了引号的作用。-3-1.(2018·全国Ⅰ卷)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。答案示例:①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。
解析:题干明确说“五处不合书面语体的要求”,根据这一提示,检索文段,可以发现“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”这五处具有浓郁的口语色彩,用意思相同的书面语进行针对性修改即可。-4-2.(2017·全国Ⅰ卷)下列各句中,表达得体的一句是( )
A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”
C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。A解析:A项,“舍弟”是对自己弟弟的称呼,使用正确。B项,“献丑”,谦辞,在展示自己作品或表现自己技能时,表示自己谦虚,称自己水平不高,并非“道歉”的话。出错道歉只能说“抱歉”“对不起”之类的话。C项,“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问。D项,“内人”,对他人称自己的妻子。此处应为“夫人”。-5-3.(2017·全国Ⅱ卷)下列各句中,表达得体的一句是( )
A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。B解析:A项,“失陪”属于敬辞,不能用于表述他人行为。B项,“璧还”属敬辞,原璧退还,用于归还原物或辞谢赠品,此处符合语境。C项,“寒舍”属于谦辞,对人称自己的家,不能用来称对方的家。D项,“千金”属敬辞,用来尊称对方的女儿,不能用于称自己的女儿。-6-4.(2017·全国Ⅲ卷)下列各句中,表达得体的一句是( )
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。C解析:A项,“承蒙”属于客套话,受到,不能用于说话人自己。B项,“高足”属于敬辞,称呼别人的学生,此处应为“学生”。D项,“恭候”,恭敬地等候,不能用于对方。-7-5.(2019·全国Ⅰ卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50字。
传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实,该校考古系与中国故宫博物院考古所,联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了,证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。答案示例:中英联合考古研究结果表明,中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代,且“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。(关键信息:①中英联合考古研究;②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代;③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。)-8-解析:解答本题应梳理文段层次,概括文段内容。就文段而言,可分为两个层次,一是传统观点;二是中英联合进行了考古研究,根据唐代到宋代早期的陶瓷器残片得出了“中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进”的结论,进而证明“海上丝绸之路早在唐代就已延伸至西欧”。语段主体是陈述中英联合考古研究的结论。故应侧重从第二层次提取关键信息。-9-6.(2019·全国Ⅲ卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65字。
2019年4月21~28日,国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金,马龙/王楚钦夺得男双冠军,刘诗雯夺得女单冠军,马龙夺得男单冠军,王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌,取得全面胜利。其中的男单决赛,马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克,实现了世乒赛男单三连冠的伟业,成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。关键信息 2019年4月21~28日;第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行;中国队包揽5枚金牌;马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。
解析:本题为新闻类压缩,首先要筛选出基本要素何时、何地、何人、何事、何因、何果,还要注意表示意义(如首次、第一等)、目的的重要词语;其次要注意字数要求,最后整合信息,组成一句话新闻。-10-命题热点一命题热点二命题热点三语言表达得体
热点突破
典例1(2018·全国Ⅱ卷)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。答案示例:①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;
②“打探者”改为“知情者”;
③“关爱者”改为“关注者”;
④“征询”改为“征集”;
⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。-11-命题热点一命题热点二命题热点三解析:从题干的要求看,本题词语的使用不当表现在语意不准确、语体风格不一致两个方面。“语意不准确”主要涉及近义词的辨析,“语体风格不一致”主要涉及口语和书面语的得体运用。其中“参加者”和“等着”两个词是口语,用在要求正式严谨的“启事”文体中是不合适的。“打探者”“关爱者”“征询”等词表意不准确。-12-命题热点一命题热点二命题热点三典例2下列交际用语使用不得体的一项是( )(3分)
A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!
B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!
C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!
D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!B解析:B项,“敝”是称呼自己的谦辞,“敝校”意为“我们学校”,色彩上是谦辞,但因为交际对象是校方,所以在本句中运用不当,可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”,“躬临”是敬辞,不能用于自己,“不能躬临”可以改为“不能参加”。-13-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分
如何解题
①要做到情境相适;②要做到身份相符;③要做到意图明确;④要做到语体有别,中规合矩;⑤要做到讲究方式,谦敬得当。-14-命题热点一命题热点二命题热点三我要这样答
1.答题三“正确”
①正确使用谦敬辞。“家大舍小令外人”是对谦敬辞最好的概括,即在别人面前称自己的长辈时冠以“家”,如“家父”等;在别人面前称比自己小的家人时则冠以“舍”字,如“舍弟”等;称别人家中的人,则冠以“令”字表示敬重,如“令堂”“令尊”等。还有常用的谦辞,如“愚”“拙”“鄙”“寒”“草”等。②正确使用书面语、口语。何时用书面语,何时用口语,应注意讲话的对象、所在的场合、要达到的目的等。③正确运用转述。转述,是对信息进行转达。要想转述得好,必须弄清三者之间的关系,正确理解信息,转述时可能要对时间、地点、人称等进行变更。-15-命题热点一命题热点二命题热点三2.牢记“得体”用语口诀
初次见面用“久仰”,很久不见说“久违”。请人帮忙说“劳驾”,请给方便说“借光”。赞人见解用“高见”,称己意见为“拙见”。等候客人用“恭候”,迎接表歉用“失迎”。读人文章用“拜读”,请人修文用“斧正”。欢迎顾客称“光顾”,答人问候用“托福”。表演技巧说“献丑”,别人称赞说“过奖”。对方亲眷多带“令”,称呼己方常带“家”。认人不清用“眼拙”,向人致歉用“失敬”。麻烦别人说“打扰”,不知适宜用“冒昧”。看望别人用“拜访”,宾客到来用“光临”。别人离开说“再见”,请人别送用“留步”。对方字画称“墨宝”,自己字画用“拙笔”。请人收礼说“笑纳”,辞谢馈赠用“心领”。向人道贺用“恭喜”,答人道贺用“同喜”。请人批评说“指教”,求人原谅说“包涵”。需人解答用“请问”,请人指教用“赐教”。陪朋伴友用“奉陪”,中途先走用“失陪”。问人年龄用“贵庚”,老人年龄称“高寿”。邀请别人用“屈驾”,招待不周说“怠慢”。问人姓氏用“贵姓”,回答询问用“免贵”。请人任职用“屈就”,暂时充任说“承乏”。-16-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练
1.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。
B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。D解析:A项,“惠存”,敬辞,表示请(对方)保存。B项,“斧正”,敬辞,表示请别人
修改文章。C项,“垂询”,敬辞,表示别人询问自己。这三项都不当。D项,“赐教”,敬辞,表示给予指教。-17-命题热点一命题热点二命题热点三2.下列各句中,交际用语使用不得体的一项是( )
A.求学多日,未得要旨。今日幸承明教,茅塞顿开,感激之至。
B.先生驾临寒舍,足令蓬荜生辉,他日登门拜访,望扫地以迎。
C.君所托请,牢记在心,因羁琐务,未及奉复,深以为歉。
D.蒙屈尊造访,感激不尽,特备薄酒一杯,聊表芹献。B解析:B项,“扫地以迎”谦敬失当,此词用在自己迎接别人,表示尊敬。-18-命题热点一命题热点二命题热点三压缩语段
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典例3(2019·全国Ⅱ卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60字。(5分)
2019年的永定河补水工程于3月13日启动,本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计输水3 100万立方米。另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。目前,门头沟区域内102公里的永定河山峡段,近40年来首次实现全线通水。关键信息 ①2019年3月13日;②永定河补水工程启动;③加大补水力度,停用发电站;④永定河山峡段近40年来首次全线通水。
解析:本题考查压缩语段的能力。首先要了解一则新闻的关键信息:时间,新闻事件主体。本题压缩时,注意分析出新闻中的一些次要信息,并大胆剔除,如本题中补水效果、具体停用哪些发电站的相关信息。-19-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分
如何解题
①析特点。这类题目,以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料,要求根据其主要信息进行概括表达。②找信息。主要信息包括:叙述的主体,主体的经历及特征,叙述的意义及目的。次要信息包括详细情节、背景资料等。-20-命题热点一命题热点二命题热点三我要这样答
①通读材料。即通读语段或材料,抓住主要信息,找出表示时间、地点、人物、起因、经过、结果的语句,即记叙文的六要素。
②概括归纳。在通读的基础上,将其准确划分层次,概括归纳信息内容。
③提炼筛选。将概括归纳的信息进行提炼筛选,删除次要信息,保留主要信息,即“去粗取精”。
④整合表达。即根据题目要求,将提炼筛选出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语句表达出来。要保证语句通顺(无语病),结构合理。-21-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练
概括下面一则新闻报道的主要内容。(不超过45字)
据世界权威科学杂志《自然》报道,中科院徐星等博士在我国辽宁发现了有四只翅膀的恐龙化石。这种初步具有飞行能力的恐龙被命名为“顾氏小盗龙”,其形态在任何其他脊椎动物中还未曾有过。这一发现被认为是鸟类起源研究方面最为重要的成果,它为鸟类起源于树栖动物且经历过一个滑翔阶段的假说提供了关键性证据,将迫使古生物学家重新审视鸟类的恐龙祖先是在地面奔跑过程中学会飞行的这一经典性结论。参考答案:中国科学家在辽宁发现了有四只翅膀的恐龙化石,有关鸟类起源的结论可能因此改写。
解析:从内容看,报道的首句概括交代了主要事件,结句指出其意义,概括主要内容应包括这两方面的信息。另外,要注意不超过45字。-22-命题热点一命题热点二命题热点三标点符号
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典例4(2019·全国Ⅱ卷,原文见第2讲“课前试做·自我诊断”)下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号,作用相同的一项是( )(3分)
A.我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。
B.父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C.著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。 答案解析-23-命题热点一命题热点二命题热点三怎样得满分
如何解题
正确解答标点符号试题,一定要将标点符号的用法同具体的语言环境结合起来,切不可机械地记忆各种标点符号分别有哪些用法。具体来说,可以参考以下方法:
①反复试读,以停顿长短来确定句中点号。
点号不同,表示停顿的长短不同。在一个句子中,句末点号(句号、问号、感叹号)停顿最长,分号其次,逗号较短,顿号最短。把握了停顿的长短,便于确定点号。
②理解文意,依据层次和语义确定标点。
一句话或一段话的内部,总有一定的层次,把握了语意层次,便于准确地确定停顿,点清标点。-24-命题热点一命题热点二命题热点三③根据语气确定句末点号。
一个句子,总有一定的语气。句末标点一方面表示停顿,另一方面也是一定语气的书面形式。因此,根据句子的语气可以确定句末点号。
④掌握引号、括号与其他点号的综合运用的规则。
冒号与后引号前的句号或叹号、问号必须同时出现,否则错误。
解释说明句子中某个词语的括号放在句子点号前,解释说明整个句子的括号放在句子点号后。
我要这样答
①通读语句,把握语境、语意层次。
②根据语气确定句末标点。-25-命题热点一命题热点二命题热点三对点训练
下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是( )
A.秦少游《踏莎行》曰:“雾失楼台,月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。
B.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性推导,是否还存在一种与物质相对的反物质?
C.我们班有个“班妈妈”,做事细致,说话幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘我作主,你们以后就是我的孩子了。”
D.我常看《读者杂志》,它对提高写作水平很有帮助。C解析:A项,“迷”应该加引号,表示强调。B项,第一个问号改为句号。D项,“杂志”应在书名号外面。课件37张PPT。第6讲 图文转换图文转换是语言文字运用部分的重点题型,高考考查频率极高。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,用恰当的语言表述出来,考查分析、概括和表述等综合能力。试题内容紧扣学生生活。设题形式新颖,题型包括流程图、徽标、表格、漫画等。-3-1.(2018·全国Ⅲ卷)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。答案示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。-4-解析:答题时,分析清楚所给构思框架的意思是关键。题干中明确指出这是一个被拒绝后常见的“反应及应对方式”的构思框架,也就是说这个构思包括两方面:反应、应对方式。其中四种反应都加了引号,说明这是说出来的话,所以思考的着力点就变成了对四种反应及应对方式的阐释,即要进行扩展性表述。-5-2.(2016·全国Ⅱ卷)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。要求:内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85字。-6-答案示例:“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。
解析:首先要把握框架图的结构,然后按照由上往下的顺序逐层介绍。该图共四个层级,由第二层“5月4日”可知是举办时间,由“组织工作”“宣传工作”可知分两个方面的工作内容,据此整理作答即可。不能漏掉框架图所包含的要点,注意题干中的字数等其他的要求。-7-3.(2016·全国Ⅰ卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85字。-8-答案示例:本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和手工作品展示。
解析:题干要求对所给的框架图进行解说。要把握框架图的结构,这幅框架图由四个层次组成,应按照由下往上的顺序逐层介绍。由第二层“活动”“讲座”可知,对“中华文化体验”计划的介绍,围绕这两方面展开即可。-9-4.(2015·全国Ⅰ卷)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过80字。答案示例:该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析:解答图文转换题分三步:第一步,观察,看图的构成要素,这里主要是地球、清流、鱼、手和浊流等;第二步,思考构图要素之间的联系,这里的关键是“人类之手正在阻挡排向清流的污水”;第三步,概括寓意,即“表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心”。-10-5.(2015·全国Ⅱ卷)右面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求:语意简明,句子通顺,不超过85字。答案示例:图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。多面旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力维护和平。
解析:要明确图形的构成要素,然后看它们被赋予的意义;要把图形与标题联系起来,标题中的“联合”“力量”与图形中的“鸽子”(和平)、组成鸽子的“旗子”(联合)以及鸽子口中的橄榄枝都要联系起来考虑。-11-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四流程图与文字的转换
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典例1
(2018·全国Ⅰ卷)右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。(6分)-12-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四答案示例:编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
解析:这是一个专业发展规划的“流程图”。可根据图示的先后顺序,逐项说明。编写个人发展计划,先要进行“环境分析”和“自我分析”,然后据此进行“个人定位”,明确“发展目标”,制订“操作策略”,开展“评估反馈”,还要根据“评估反馈”的情况,对原来的分析进行调整修改。-13-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四怎样得满分
如何解题
1.审清要求,利用材料。上题材料是教师专业发展规划的流程图,题目要求把构思图转写成文字介绍。
2.观察流程,理清顺序。可根据图中箭头的指向,明确图示的先后顺序,逐项说明。
3.表述准确,语言连贯。
我要这样答
1.利用题干语言材料。
2.以合理顺序转化流程内容。
3.校正答案,使之符合题干要求。-14-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四对点训练
1.(2019·浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。注两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15字。
(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过80字。-15-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四参考答案:(1)联系相关各方,协商解决难事。
(2)示例 “红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②协调相关部门、人员解决难事,很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。-16-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四解析:就命题而言,本题呈现的是“‘红色议事厅’工作流程图”。社区工作室负责民意收集,容易的事情尽快办理,难事交给红色议事厅。红色议事厅协调相关部门合力落实,落实之后要进行反馈及满意度回访。党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。第(1)题,要求概括“红色议事厅”的工作职能,依据图示箭头指向可知,其下方为联系部门,其上方为处理的问题。据此可知红色议事厅的主要职责是“联系相关各方,协商解决难事”。第(2)题,要求从“为老百姓办实事”角度评价其工作机制,这就指明了思考问题的指向,即要“扎实有效”;依据图示流程和箭头方向可梳理出“扎实有效”的表现内容:从红色议事厅处理的难事来源可知,红色议事厅处理的难事来自民意,工作很务实;从对事件的处理来看,红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难事,工作很切实;从红色议事厅的监督机制来看,既有“两代表一委员”的监督,又有群众反馈及满意度回访,能落实;据此可以评价红色议事厅的工作机制——工作很实在。表述答案时宜用“先总说后分说”的顺序,整合以上信息作答。-17-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四2.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架,请把这个构思写成一段话。要求:内容完整,表述准确,语言表达连贯,不超过80字。答案示例:高三语文复习分两个阶段:第一阶段是专项复习,需要落实基础背诵,强化阅读分析和写作能力;第二阶段是综合复习,主要做综合试题,同时对自己的弱项进行强化训练。-18-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四解析:按流程分成“专项复习”和“综合复习”两个阶段,先总述再分述,语言表达要连贯。-19-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四徽标与文字的转换
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典例2右面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过100字。(5分)-20-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四答案示例:(1)构图要素:图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成。
(2)寓意:图形中心的组合象征人类赖以生存的环境,周围的十个环,环环紧扣,象征公众参与,共同保护环境;同时“环”与环境的“环”同字,寓意“全民联起手来,共同保护人类赖以生存的环境”。
解析:解答图文转换题,一要细心观察,图中的任何形体都是“要素”,都不可放过,如本图中的山、水、太阳、十环等;二要有序地呈现出来,本图可以按“由内而外”的顺序来说明。解读寓意,一要注意同音相关,如“环”与“环境”;二要会联想,如由图中的“山”“水”想到人们的生活环境等。-21-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四怎样得满分
如何解题
1.宏观把握徽标。徽标类试题一般要求诠释徽标的构图要素及含意,因此观察徽标时要看清图中的文字、图形以及大小、位置等,不要遗漏细节。上题徽标中有山、水、太阳、十环等。
2.由此及彼联想。徽标都是要表达创作者的愿望,将画面信息跟现实生活相联系,注意由此及彼,揣摩创作者的意图,从而对徽标做出合情合理的解释。上题从图中的“山”“水”“圆环”可以想到人们的生活环境等。
3.准确有序转换。根据题干对内容、字数、句式等方面的要求准确表达,另外说明画面内容时要有整体意识,按照顺序,先总后分,先主后次,在符合规定字数的前提下,力求全面。上题可以按“由内而外”的顺序来说明。-22-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四我要这样答
仔细读图明方向,合理联想知寓意,有序表达合要求。-23-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四对点训练
1.右面是北京申办2022年冬奥会的标识,请找出该标识上除字母以外的构图要素,并解读设计的精妙之处。要求:语言表达简明,语句通顺。
要素:?
设计之妙:? -24-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四答案示例:要素:中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。
设计之妙:①书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合,突显“冬奥会”主题,展现运动活力,彰显中国文化魅力。②“冬”字下方两点顺势融入“2022”,点明举办时间。③与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。(答出两点即可)
解析:先仔细观察申办冬奥会的标识,不能遗漏要素,题干要求找出该标识上除字母以外的构图要素,再根据冬奥会的特点分析要素设计的巧妙之处。-25-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四2.右面是我国颁布的“绿色食品标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求:语言表达简明,句子通顺。-26-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四答案示例:要素:它由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾,象征自然生态。寓意:图形整体为正圆形,意为保护;阳光照耀,象征和谐生机。告诉人们食品是出自纯净、良好的生态环境的安全、无污染的食品,能给人们带来蓬勃的生命力。
解析:本题的徽标由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾,象征自然生态;图形为正圆形,意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的情景,这就会让我们联想到和谐生机。解答此题,要点明三个部分,然后按照从上到下再到整体的顺序进行说明。-27-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四表格与文字的转换
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典例3(2019·天津卷)某校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。(4分)(改编自2019年4月11日《中国教育报》) -28-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四参考答案:①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样;②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹;③对崇拜影视明星的学生要正面引导;④关注榜样缺失的学生群体。
解析:解答此类题要注重整体阅读,看清比较对象、比较角度、各种数据及其变化特点,要关注图表的题目,看清考题要求。本题是某校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行的调查的结果,从图中可看出以“父母、师长、同学”为榜样的达到了百分之四十五,以“影视明星”为榜样的达到了百分之四十,以“英模劳模”为榜样的只在百分之三十二左右,以“科学家”为榜样的只有百分之二十五,“没有榜样的”达到百分之十五,以“政商界精英”为榜样的不到百分之十五。据此,可以科学合理地提出建议,对学生加以鼓励、引导和帮助,对劳模英模、科学家等杰出人物要多加宣传。-29-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四怎样得满分
如何解题
1.整体认知图表内容。关注图表题目、表头,把握图表大主题或方向。要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。
2.重视数据变化(或趋势)。数据的变化往往说明了某个问题,这可能正是图表的关键处,也是得到观点的源头。注意图表细节。
3.归纳概括认知结果。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数)归纳概括。
我要这样答
根据题干找出表述的对象,看清数据变化,指出比较点,准确用词概括得出结论。-30-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四对点训练
5月31日是“世界无烟日”,某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图,回答问题。
居民禁烟支持度调查数据统计表(1)概括图表反映出的信息。(不超过30字)
(2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字)-31-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四答案示例:(1)除大部分吸烟者不支持酒店、茶楼禁烟外,居民普遍支持公共场所禁烟。(2)学校:儿童易模仿,请您勿吸烟!医院:您的指尖夹着他人的生命,请勿吸烟!酒店、茶楼:提神不妨喝茶,消愁莫若朋友,何必吸烟!
解析:从图表看,“学校”“医院”“酒店、茶楼”“公交工具”“办公场所”等都是公共场所,统计表中黑白条块长度比较显示,除了酒店、茶楼这一场所存在较大差距,吸烟者和不吸烟者都普遍支持其他公共场所禁烟;“禁烟提示语”,一要契合场所、对象,二要观点鲜明,三要用语得体、有警示提醒作用。-32-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四漫画与文字的转换
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典例4欣赏右面的漫画,按要求答题。(5分)
(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容,不超过45字。(3分)
(2)用一句话说明漫画给你的启示,不超过15字。(2分)-33-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四答案示例:(1)天空中飘着白云,一只风筝的线绳完好,它高高地飞在空中;另一只风筝的线绳已断,它正在向下坠落。
(2)必要的约束也是一种保护。
(或:追求绝对的自由只会使人堕落。)-34-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四怎样得满分
如何解题
1.看漫画标题。标题是漫画的眼睛,通过它可以推测主题。同内容结合起来,就可以弄清寓意。
2.看漫画画面。分析画面是解题的重要环节,画面上每一个细节都有提示作用。
3.看画中文字。漫画常常配有言简意赅的文字,认真思考这些文字隐含的信息,就可以弄清寓意。
4.看夸张(或突出)之处。漫画的夸张之处常常就是寓意所在,寻找漫画的夸张之处是准确把握漫画寓意的捷径。上题就突出了风筝的线绳,线绳是否完好,以及对风筝的影响,这是思考寓意的重点。-35-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四我要这样答
1.漫画内容:根据要求介绍或描写漫画内容,内容完整,语言表达要简洁、准确,注意顺序,注意字数。
2.漫画寓意:找到与社会现象及社会热点的联系,揭示漫画的内涵,褒贬鲜明。-36-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四对点训练
下面的漫画很有深意,请描述漫画内容并指出其深刻寓意。
?
内容描述:?
漫画寓意:? -37-命题热点一命题热点二命题热点三命题热点四答案示例:内容描述:漫画中三棵向日葵都面向太阳,只有一棵向日葵低头朝向地面闪闪发光的金子。
漫画寓意:对金钱的无限贪欲可使人丧失本性。(或:只追求金钱会使人丧失信仰。)
解析:看清漫画的构成,思考其夸张之处。由于“向光性”,向日葵应该向着太阳,而漫画中让向日葵低头的是地上的金子,据此思考寓意。