4.12 通分 导学案

五年级数学下学期导学案 编号：412 使用时间：2020.4 编制人： 审核人： 审批人： 会商人员：


4.12 通分
【课标要求】理解通分的意义，掌握通分的方法。
【学习目标】
1、掌握分子相同、分母不同的分数的大小比较的方法。
2、认识通分的意义，理解和掌握通分的方法，并能正确通分。
3、培养观察、分析和归纳等思维能力。
【重点】理解通分的意义。
【难点】应用通分的方法解决实际问题。
【使用方法与学法指导】
1.根据预习提示，完成预习案。
2.小组内合作学习，理解通分的意义，探索通分的方法。 预 习 案
预习自学
1．求下面每组中两个数的最小公倍数。
　12和8??? 8和9??? 9和45
　　

2．根据分数的基本性质将（ ）填上正确的答案。
　??????


二、我的疑惑


探 究 案
探究点一：分母相同及分子相同的分数大小比较
1、陆地面积约占地球总面积的，而海洋的面积约占地球总面积的。你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？
（1）独立思考，探索比较方法。
（2）小组内交流各自的方法，并归纳总结。
（3）小组代表展示分享。



【针对性练习】
1.比较一下：


【方法小结】



2、夏季的时候，小明和奶奶把菜地的种上了黄瓜，把菜地的种上了西红柿。黄瓜和西红柿哪个多一些呢？
（1）独立思考，探索比较方法。
（2）小组内交流各自的方法，并归纳总结。
（3）小组代表展示分享。




【针对性练习】
1.比较一下：


【方法小结】



探究点二：通分
1、小明和奶奶还在菜地里种了蚕豆和黄豆，因为它们含有丰富的蛋白质和脂肪，常吃非常有益健康。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？




【方法小结】




【针对性练习】
1． 在中填上“＞”“＜”或“＝”。(课本第74页做一做第1题)


2．把下面每组中的两个分数通分。(课本第74页做一做第2题。)
和 和 和 和


3．将下面3个分数按照从大到小的顺序进行排列。


导 学 案 装 订 线


（1）独立思考，探索比较方法。
（2）小组内交流各自的方法，并归纳总结。
（3）小组代表展示分享。




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