生物的生殖和发育单元测试题(带答案)

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2009—2010学年度第二学期八年级生物
单元诊断性测试一 (第七单元 第一章)
项目 夯实基础 综合运用 综合评价
单项选择 简答题
等级
同学们，马上开始答题了，相信自己，减少失误，注意审题与表达，你一定能行的，努力吧!
一、夯实基础
(一)单项选择(等级划分：做对13个题以上得A；做对11—13个题得B；做对9---10个题得C；做对9个题以下得D。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
1．无性生殖和有性生殖最大的区别是
A．是否产生生殖细胞 B．是否需要两性生殖细胞的结合
C．后代是否有性别区别 D．亲代是否有性别区别
2．豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的四个时期的形态图，下列关于豆天蛾的发育顺序正确的是：
A．1→2→3→4 B．3→4→2→1 C．1→3→2→4 D．3→2→4→1
3．济南大明湖的荷花十分有名，紫荆花因成为香港特别行政区的区徽而家喻户晓，二者形态结构显著不同，但其主要结构都是
A．花冠 B．花萼 C．花托 D．雌蕊和雄蕊
4．豆豆的奶奶在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋吗 它们生的蛋能孵出小鸡吗
A．不能生蛋，不能孵小鸡 B．能生蛋，能孵出小母鸡
C．能生蛋，不能孵小鸡 D．能生蛋，能孵小鸡
5．苍蝇和蝗虫都是常见的害虫，你能区分它们发育过程的差异吗 请指出表达不科学的一项
A．蛆是蝇的幼虫 B．蝗虫的发育不经过蛹期
C．苍蝇是完全变态发育 D．蝗虫是完全变态发育
6．生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由"毛毛虫"变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是 ① 家蚕 ② 蝗虫 ③ 蜜蜂 ④蟋蟀
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．自20世纪70年代以来，生物科学飞速发展，高新成就层出不穷。1978年诞生的世界第一例“试管婴儿”，为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持全能性。其中“试管婴儿”和“克隆动物”所采用的生殖方式分别是
A．都属于有性生殖 B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C．都属于无性生殖 D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
8. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是
A.扦插 B.芽接 C.枝接 D.压条
9. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在
A.求偶 B.报警 C.呼吸 D．戏水
10．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是
A. 雌雄同体, 体内受精, 体内发育 B. 雌雄同体, 体内受精, 体外发育
C. 雌雄异体, 体外受精, 水中发育 D. 雌雄异体, 体外受精, 水中发育
11．鸟卵中，胚胎发育的部位是
A．卵黄 B．卵白 C．卵黄和卵白 D．胚盘
12．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是
A. 求偶交配 B. 占区筑巢 C. 胎生哺乳 D. 孵卵和育雏
13.有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是
A．后代具有两个亲本的遗传特性 B．后代具有更大的生活力
C．后代具备不受环境影响的特性 D．后代具有更大的变异性
14.一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为
A．扦插 B．压条 C．分根 D．嫁接
15.植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是
A．种子繁殖 B．组织培养 C．扦插 D．压条
16. 唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到"几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥"，这句诗反映了鸟的
A、攻击行为 B、贮食行为 C、繁殖行为 D、防御行为
(二)简答题： (等级划分：做对13个空以上得A；做对11—13个空得B；做对9---10个空得C；做对9个空以下得D。)
17.请你边线搭桥：生物与它们的生殖方式
A、水蜜桃 a、水中受精，变态发育
B、水 稻 b、无性生殖
C、蜜 蜂 c、不完全变态发育
D、蝗 虫 d、植物的有性生殖
E、青 蛙 e、完全变态发育
18. 右图是桃花的结构示意图。
(1)图中____ 构成雌蕊；花粉在____中。(填代号)
(2)此桃花授粉后，__ _能发育成种子；___ _被害虫吃掉后将不能结出果实。
(3)某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用___ _的繁殖方法。
19. 如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
（1）、蛙的发育经历了[①] ，[②] ，[③] 幼蛙 和[ ④] 四个时期。
（2）、这种发育方式叫做 。
（3）、②时期的青蛙幼体用 呼吸，生活在水中。
（4)、④时期的青蛙用 呼吸。
二、综合运用：(等级划分：做对13个空以上得A；做对11—13个空得B；做对9---10个空得C；做对9个空以下得D。)
花盆 温度 光照 水
1号 20 ℃ 黑暗 适量
2号 20 ℃ 充足 适量
3号 20 ℃ 充足 不浇水
4号 20 ℃ 充足 持续过量
20.将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大相同的4块，每块均带有芽眼。取4个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于4个花盆约5cm深处的沙土中，按下表要求连续管理培植20天。请回答：
(1)生长状况最佳的是 号花盆中的马铃薯。该实验的变量有______________
(2)4号花盆中的马铃薯最终死亡，原因是 。
(3)马铃薯的这种繁殖方式属于 ，
其优点是 。
21. 鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：
水温（℃） 14 18 22 26
平均孵化率（%） 0 55 70 92
水温（℃） 30 34 38 42
平均孵化率（%） 84 56 6 0
请根据图，表数据分析回答：
（1）该种鱼的受精卵在水温为 ℃时平均孵化率最高。
（2）在18℃～38℃温度范围内，平均孵化率与水温的关系是：在18℃～28℃之间，随水温上升，平均孵化率 ；
在26℃～38℃之间，随水温上升，平均孵化率 。
（3）若将14℃和两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵 。
（4）水温在18℃～34℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是
_ 。
22. 李明同学学习了植物生殖的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了些玉米。当玉米开花时， 李明又担心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好他表弟来他家玩，他表弟就帮他忙。但让他气愤的是，表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉，子粒很少。原来表弟在采集花粉时，并没有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问：植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢？
（1）假如他要用实验证明自己的疑问，应该提出的假设是：
（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来，这样做的意义是 。
（3）分别采集玉米花粉和油菜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是 。要设计另一组的意义是 。
（4）这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。想想其中的道理应该是 。
(5) 农民在一块地里种了黄粒和白粒两个品种的玉米，结果收获时发现：在白粒的果穗上夹杂着一些黄粒。试分析出现这种现象的原因。
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反思台
自我评价 非常满意 满意 不满意 很不满意
自我诊断
改进措施
小组评价：
教师评语：(书面谈心)
家长意见：
2009—2010学年度第二学期八年级生物
单元诊断性测试一 (第七单元 第一章)
参考答案
一、(一)选择
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B B D C D B B A A C D C C D B C
(二)简答
17. A、水蜜桃 a、水中受精，变态发育
B、水 稻 b、无性生殖
C、蜜 蜂 c、不完全变态发育
D、蝗 虫 d、植物的有性生殖
E、青 蛙 e、完全变态发育
18．(1)①④⑤，②，(2)⑥，⑤； (3)嫁接
19.（1）卵、蝌蚪 成蛙
(2)变态发育 (3)鳃 (4)皮肤和肺
二、简答题
20.(1)2号 温度和水分
(2)由于水分过多，根部缺氧，根无法进行呼吸作用。
(3)无性繁殖 繁殖速度快，能够保持亲本的优良性状
21.（1）26 （2）上升 下降
（3）已经死亡 （4）随着水温的升高平均孵化时间减少。
22．(1)植物只有接受同种植物的花粉才能结出果实
(2)避免自然授粉影响实验效果
(3)甲 形成对照实验，使实验更有说服力。
(4)单一的实验或结果具体有偶然性，不足以说明问题。
(5)两种不同品种的玉米进行相互传粉。
八年级生物第七单元第1页(共4页)
18题图
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