1 古诗词三首 课课练(含答案)

部编版小学语文四年级下册﹒课课练
1 古诗词三首
一、看拼音，写词语。
lí luò shū shū zá xìng qīng tíng máo yán chú dòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
徐（ ） 稀（ ） 赖（ ） 剥（ ） 惟（ ） 蓬（ ）
途（ ） 希（ ） 懒（ ） 禄（ ） 维（ ） 缝（ ）
三、给加点字选择正确的解释。
A. 小路 B. 直径
1. 篱落疏疏一径深。（ ）
A. 阴天 B. 树荫
2. 树头新绿未成阴。 （ ）
A. 老翁、老妇 B. 老人
3. 白发谁家翁媪？ （ ）
A.顽皮、淘气 B. 游手好闲、品行不端
4. 最喜小儿亡赖。 （ ）
四、先解释加点的字词，再理解诗句的意思。
1. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
急走：_________________ 寻：__________________
句意：_________________________________________________________________________
_________________________________。
2. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
篱落：________________ 惟：__________________
句意：_________________________________________________________________________
_________________________________________。
3. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
亡：_________________ 卧：__________________
句意：_________________________________________________________________________
_____________________________________。
五、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1. 《宿新市徐公店》通过对夏末秋初季节交替时景色的描写，抒发了诗人热爱夏天、热爱农村生活的情感。 （ ）
2. “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗所描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花。 （ ）
3. “清平乐·村居” 中，“清平乐”是词牌名，“乐”读“lè”。 （ ）
4. “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”中“亡赖”含贬义，“卧”字的用得极妙它把小儿天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。 （ ）
六、根据课文内容填空。
1.《宿新市徐公店》是_____代诗人__________所作，这首诗诗题的意思是_____________________。本诗通过对____________季节交替时景色的描写，抒发了诗人______________________的情感。
2. 《四时田园杂兴》是_____代诗人___________所作，这首诗以白描的手法写江南农村__________的景象。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对_________的热爱与欣赏，也表现出对_________和__________的赞美。
3. 《清平乐?村居》是______代词人____________所作，词人描绘了___________在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对_________________的羡慕与向往。
七、古诗词情境填空。
1. 夏天是什么??是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。
2. 几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
3. 《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________??描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。描写乡村美景的词句是?_______________，___________________。???????? ??????????
八、阅读天地。
（一）宿新市徐公店?
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1. 诗中表明季节特征的诗句是_______________________________。
2. 试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
______________________________________________________________________________
3. 动静结合是这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（二）四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1. 这首诗描写的是__________季节，通过______、___________可以看出。
2. 诗中描写的景物有___________________________________________________________。
3. 这首诗描写了（ ）
A. 田园生活的荒凉景象。
B. 宁静自然、朴实清新的田园生活。
C. 田园丰收的景象。
4. 说说“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。
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参考答案
一、篱落 疏疏 杂兴 蜻蜓 茅檐 锄豆
二、徐徐 用途 稀罕 希望 无赖 懒汉 剥削 利禄 惟有 维护 莲蓬 缝补
三、1. B 2. B 3. A 4. B
四、1. 奔跑 找寻 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 2. 篱笆 只，仅仅 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 3. “亡”，通“无” 趴 最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
五、1. × 2. √ 3. × 4. ×
六、 1. 宋 杨万里 在新市姓徐的人开的客店里过夜 春末夏初 热爱春天、热爱农村生活 2. 宋 范成大 初夏时节 乡村风光 劳动生活 劳动人民 3. 宋 辛弃疾 一家五口 田园安宁、平静生活
七、1. 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀 2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 3. 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 茅檐低小 溪上青青草
八、（一）1. “树头花落未成阴”或?“飞入菜花无处寻” 2. 句中运用“急走”“追”的动作描写，形象生动地写出了儿童的天真活泼、可爱好奇的特点。也给后文“飞入菜花无处寻”埋下伏笔。 3. 一、二句静态写景，三四两句动态写儿童与黄蝶，整首诗动静结合，描绘出一幅恬淡自然，宁静清新、万物勃发的暮春图景。
（二） 1. 初夏 梅子 麦花 2. 梅子、杏子、麦花、菜花、篱落、蜻蜓、蛱蝶 3. B 4. 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。