八年级物理全一册（京版）：6．1 功 课件 （共22张PPT）

(共22张PPT)
功
学段学科：中学《物理》 年级学期：八年级 下学期
1.人把箱子推动了一段距离
2.人要把箱子推动一段距离，但是没推动
有功劳
无功劳
讨论：力对箱子的移动有没有功劳？
3.人把箱子竖直向上搬了一段距离
4.人要把箱子竖直向上搬了一段距离，但是没搬动
有功劳
无功劳
讨论：力对箱子的移动有没有功劳？
箱子被移动了
力对物体的移动有功劳
箱子没动
力对物体的移动无功劳
第一节 功
功的定义
一、功
1、功的定义：一个力作用在物体上,并使物体在
这个力的方向上移动了一段距离,
我们就说这个力对物体做了功。
2、功的符号：W
有力
没距离
没做功
有力，在力的方向上有距离
做功
有力
没距离
没做功
有力，在力的方向上无距离
没做功
掷冰壶的两个过程中，力是否对壶做了功？
随手一起向前运动
冰壶不受推力F
不做功
推力做功
离手后
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
S
3、做功的必要因素：
功的定义
一、功
二者缺一不可
请你用手托着书，展示出人对书做功和不做功的两个过程
学生活动
力
距离
1
2
6
4
5
3
1F
1S
1F
2S
1F
3S
2F
1S
3F
1S
2F
2S
次数
功







标准一：由力的大小定
标准二：由上升的距离定
力
距离
1
2
6
4
5
3
1F
1S
1F
2S
1F
3S
2F
1S
3F
1S
2F
2S
次数
功
X
X
√







标准：做功的多少由力和距离共同决定
力
距离
1
2
6
4
5
3
1F
1S
1F
2S
1F
3S
2F
1S
3F
1S
2F
2S
次数
功







力
距离
1
2
6
4
5
3
1F
1S
1F
2S
1F
3S
2F
1S
3F
1S
2F
2S
次数
功
W
2W
3W
2W
3W
4W
规定：吊车用1F的拉力使物体走过1S的距离，做的功是1W
标准：做功的多少由力和距离共同决定







力
距离
1
2
6
4
5
3
1F
1S
1F
2S
1F
3S
2F
1S
3F
1S
2F
2S
次数
功
W
2W
3W
2W
3W
4W
功的多少：力和物体在
力的方向上移动的距离共同决定，是乘积关系







功的定义
二、功的计算
1、功的公式：
2、功的单位：
焦耳，英国物理学家。
他发现了热和功之间的转换关系，并由此得到了能量守恒定律，最终发展出热力学第一定律。后人为了纪念他，把能量或功的单位命名为焦耳。
米
焦耳
W = FS
牛
J
N
m
1
=
1
.
1
做一做
在光滑水平地面上，人用50 N的水平推力推着箱子前进了10 m。人的推力做了多少功？
解：W＝ FS ＝50 N×10 m＝500 J
用50 N的水平推力，使重150 N的箱子在水平地面上匀速移动2 m。撤去推力后，物体又前进了3m, 求：推力对箱子做的功，重力对箱子做的功。
W＝FS
＝ 50 N×2 m
＝100 J
解：推力做功
重力不做功
力
次数
1
2
3
500N
500N
400N
距离
1m
1m
2m
功
500J
500J
800J
时间
10s
20s
20s
哪次做功快？
做功快慢