人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 课件（共31张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版地理七年级下册第7章第三节 印度 课件（共31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-11 18:02:21 | ||
图片预览
文档简介
(共31张PPT)
只能用眼睛和心灵感受的建筑。
莫卧儿王朝第5代皇帝沙贾汗为了纪念他已故皇后阿姬曼·芭奴而建立的陵墓。
这里的牛
印度 India
学习目标
1、对照地图和课文，说出印度的地理位置。
2、利用地图分析印度自然环境的特点。
3、运用资料分析印度的人口特点及人口众多的优势和劣势。
回顾点拨
地理位置
经纬度位置
海陆位置
半球位置
学习任务：
利用课本、地理图册，独立完成填充图册P16 1.读图归纳。
南亚面积最大的国家
印度半岛
A
B
C
读图完成：
1、找出印度主要
的陆上邻国和隔海
相望的国家。
2、说出这些国家
分别位于印度的什
么方位。
斯里兰卡在印度东南方向，与印度隔海相望。
南亚的火药桶——克什米尔
由于历史原因，克什米尔地区的归属问题一直是印、巴两国争夺的焦点。几十年来，围绕克什米尔，两国大小战争共发生过三次，冷战更是几乎从未停止过。印控克什米尔区穆斯林不断制造的暴力活动一直是印度政府的心病。印巴之间的对抗和军备竞赛，使得两国军费开支居高不下，影响了国民经济的快速发展。
观 察
印度有哪些主要的地形区？
地形的空间分布有何特点？
北部山地——喜马拉雅山
中部平原——恒河平原
南部高原——德干高原
喜马拉雅山
恒河平原
德干高原
地形与河流
印度的“圣河”
——恒河
佛在恒河
雾在晓日初升中渐渐散去了。
我看到船舷两边有猫狗的尸体漂浮着。在水中泡烂，腹部鼓胀，很难看的死相。发着臭味，随波逐流。
我看到在岸边烧剩的人的尸体，连同熄灭的柴架一起推入河中，焦黑的头骨、断肢便在船边随浪起伏旋荡。
雾散清明之后，河岸两边有人群滃集而来，洗身沐浴，用河水漱口解渴，把隔夜尸床陆续推入河中，也抱着新生婴儿在河中洗礼，把啼哭婴儿高举给高高的朝阳来祝福。
你能从图中读出印度的气候类型吗？
气候
全年高温
分雨季和旱季
学习任务：
小组协作，完成填充图册P17 3.读图分析。
东北风
少
西南风
多
陆地吹向海洋
海洋吹向陆地
月份 风向 对降水影响
一月
七月
水旱灾害频繁
印度大诗人泰戈尔说：“我们生活在热带的淫威之下，每时每刻为了最起码的生存都要付出沉重的代价。
那里是“人的森林”
世界第二人口大国
居住条件差
城市环境乱
教育资源紧张
交通压力大
印度的计划生育政策
然而，在印度推行计划生育可谓困难重重 ：
一是印度几乎全民信教，虽然教派不同，但每个宗教几乎都鼓励多生育。更为重要的是，印度的教派冲突此起彼伏，每个教派都不想限制自身的人口数量，以免处于劣势。
二是印度自称是世界上最大的民主国家，民众既然反对政府强制推行计划生育，政客为了取悦选民，也宣称这侵犯人权，有悖民主自由的精神。
三是重男轻女观念严重，在这种社会氛围下，家家户户都想生男孩，于是“生生不息”。
你有什么收获？
地理位置（纬度、海陆位置）
自然环境（地形、河流、气候）
人口（数量、优势、劣势）
完成学练案P26-27 选择题1、2、3、4
判断题1、2、3、4、5
只能用眼睛和心灵感受的建筑。
莫卧儿王朝第5代皇帝沙贾汗为了纪念他已故皇后阿姬曼·芭奴而建立的陵墓。
这里的牛
印度 India
学习目标
1、对照地图和课文，说出印度的地理位置。
2、利用地图分析印度自然环境的特点。
3、运用资料分析印度的人口特点及人口众多的优势和劣势。
回顾点拨
地理位置
经纬度位置
海陆位置
半球位置
学习任务：
利用课本、地理图册，独立完成填充图册P16 1.读图归纳。
南亚面积最大的国家
印度半岛
A
B
C
读图完成：
1、找出印度主要
的陆上邻国和隔海
相望的国家。
2、说出这些国家
分别位于印度的什
么方位。
斯里兰卡在印度东南方向，与印度隔海相望。
南亚的火药桶——克什米尔
由于历史原因，克什米尔地区的归属问题一直是印、巴两国争夺的焦点。几十年来，围绕克什米尔，两国大小战争共发生过三次，冷战更是几乎从未停止过。印控克什米尔区穆斯林不断制造的暴力活动一直是印度政府的心病。印巴之间的对抗和军备竞赛，使得两国军费开支居高不下，影响了国民经济的快速发展。
观 察
印度有哪些主要的地形区？
地形的空间分布有何特点？
北部山地——喜马拉雅山
中部平原——恒河平原
南部高原——德干高原
喜马拉雅山
恒河平原
德干高原
地形与河流
印度的“圣河”
——恒河
佛在恒河
雾在晓日初升中渐渐散去了。
我看到船舷两边有猫狗的尸体漂浮着。在水中泡烂，腹部鼓胀，很难看的死相。发着臭味，随波逐流。
我看到在岸边烧剩的人的尸体，连同熄灭的柴架一起推入河中，焦黑的头骨、断肢便在船边随浪起伏旋荡。
雾散清明之后，河岸两边有人群滃集而来，洗身沐浴，用河水漱口解渴，把隔夜尸床陆续推入河中，也抱着新生婴儿在河中洗礼，把啼哭婴儿高举给高高的朝阳来祝福。
你能从图中读出印度的气候类型吗？
气候
全年高温
分雨季和旱季
学习任务：
小组协作，完成填充图册P17 3.读图分析。
东北风
少
西南风
多
陆地吹向海洋
海洋吹向陆地
月份 风向 对降水影响
一月
七月
水旱灾害频繁
印度大诗人泰戈尔说：“我们生活在热带的淫威之下，每时每刻为了最起码的生存都要付出沉重的代价。
那里是“人的森林”
世界第二人口大国
居住条件差
城市环境乱
教育资源紧张
交通压力大
印度的计划生育政策
然而，在印度推行计划生育可谓困难重重 ：
一是印度几乎全民信教，虽然教派不同，但每个宗教几乎都鼓励多生育。更为重要的是，印度的教派冲突此起彼伏，每个教派都不想限制自身的人口数量，以免处于劣势。
二是印度自称是世界上最大的民主国家，民众既然反对政府强制推行计划生育，政客为了取悦选民，也宣称这侵犯人权，有悖民主自由的精神。
三是重男轻女观念严重，在这种社会氛围下，家家户户都想生男孩，于是“生生不息”。
你有什么收获？
地理位置（纬度、海陆位置）
自然环境（地形、河流、气候）
人口（数量、优势、劣势）
完成学练案P26-27 选择题1、2、3、4
判断题1、2、3、4、5